三年级学期总结

三年级学期总结三年级学期总结

三年级学期总结

弹指一挥间，紧急而劳碌的一学期马上完毕，回首这一学期的工作，确实也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积存。现将本学期的主要工作做个总结。一、培育学生良好的心理素养及行为。

在思想，三年级是学生思潮起伏变化的一个阶段，在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生比拟有共性，大局部的学生都有很强的承受力量，学习的积极性也比拟高。但也有大局部的学生好讲话好动，行为习惯不太好，上课时乱喊乱叫，自我约束力量差。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性，而且有一局部学生比拟懒散，缺乏急躁，学习上缺乏上进心，常常有不想写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，只能是渐渐的引导，由于形成这些不良习惯是长期以来学生在日常生活中没留意到而导致坏习惯的不断恶化，所以需要教师不断急躁引导，订正不良习惯，引入积极方向。

在行为习惯上，由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈，催促学生在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔垃圾、说脏话、不按时完成作业、上课时留意力分散等不好行为准时指出，要求改正。一个学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准。二、培育学生熟悉到学习的重要性。

学习重要性教育。接触学生一段时间后我就发觉班上有的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。

学生的辅导要连续抓好，还须更急躁的辅导。特殊是根底教差，一方面要保证学生在听得懂的状况下，不断地讲解课本的学问内容，使学生形成自己的记忆，一方面多做习题，做到举一反三的效果。对于根底好的学生也不能放松，坚持每天多做练习的良好习惯，从而在保证原有成绩，查找更大的突破空间。

学生的学风要狠抓，不能放松。让学生明白为什么要学习，为谁在学习的道理，只要学生理解了，就可以在意识上转变学生的学习态度，重视学习。三、重视与家长的联系。

孩子的进步，离不开教师，也离不开家长。以前有两、三个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，与家长一同加强对学生的监视治理的工作。后来，经过教师和家长的屡次教育，局部学生现在转变很大，根本能准时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

本学期取得了一些成绩，有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习惯。固然仍有许多的缺乏，在实际工作中，还有很多做法值得我探讨和总结。但是，只要真诚地捧着一颗“爱心“，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统教育工作方法，是完全能够干得精彩而游刃有余的。

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小学三年级上学期工作总结

201*-01-1214:42:14|分类：默认分类|字号大中小订阅

时间飞逝，日月如梭，转瞬这学期就要完毕了，新的学期马上开头，为了能更好的做好以后的工作，特把这学期的胜利和缺乏之处进展一下总结。

一、班风的转变

这学期开头，我接触到这班学生时感到很麻烦，由于他们最起码的如何上课都不知道，上课时，教师在讲台上讲课他们不知道做好了来听讲，而是自顾自地说话，甚至还有喝水的吃东西的现象发生。课后我常常和他们谈心，课上多提示他们如何做才能使自己的学习更上一层楼，使自己成为人见人爱的好孩子。渐渐的他们言行发生了转变，上课做小动作的少了，仔细听讲的多了。而且我还发觉他们课下不再乱丢垃圾了，个人卫生也有了很大改观，令人欣喜的还有，学习较差的学生遇到学习上的困难时能主动请教教师和学习成绩好的学生，学习优异的学生呢，看到自己的同学有不会的题时会主动去帮忙他们。这学期马上完毕了，我感觉欣慰的就是我班最大的进步：骂人打架的现象没有了，乐于助人的现象层出不穷。

二、后进生的转变

新学期伊始，我就感觉这群学生根底较差，尤其是拼音局部。为了能使他们的学习能很快提高上来，我彻夜难眠，始终在思索这样一个问题：怎么做才能让他们爱学乐学，学习成绩不断进步呢?经过长时间的思索与观看，我发觉这群孩子的智力都不算差，只要多努力学习成绩肯定能提高上来的。于是，我首先采纳了先进帮后劲的方法，经过一段时间后，虽然学习成绩都有很大程度的进步，但也有缺乏之处，就是我班的张子旭同学，他人很聪慧，就是不能按时完成家庭作业，开头时还常常拿别人的东西，屡次说教都不见好转，怎么办？正在我踌躇满志的时候，我发觉他有了一点点进步就是书写上比以前好了些，于是我抓住他的这一点转变，把他提拔为小组长，让负责他们那行的学生的家庭作业的检查工作。开头时，他还是不能按时完成作业，于是我侧面找他谈话，告知他假如你组长都不能按时完成作业如何能让你的组员服你，不服众又如何能把教师交给你的工作做好呢？渐渐的，他开头完成家庭作业了，而且书写上也一改往日的潦草变得很工整清晰，在他的带动下，他们组的组员徐明浩也开头发生转变，由于他们的组长张子旭看到他的书写比以前有进步就给了他一个“棒”，这样鼓励他更加努力了，并且他有丝毫进步他们的组长就会向我汇报，没想到我这样做，不但让张子旭同学的学习进步了，而且还带动了其他同学的共同进步，并且使他成了我得力的助手。看来，没有不能变好的差学生，学生不能改好的主要缘由是由于我们教师缺少的就是急躁和正确的教育方法。

三、工作中的缺乏

在这学期的工作中有胜利的喜悦，固然就会有工作中的缺憾了。在开头批改学生的作业时我特殊仔细，可是学期末我就开头对工作开头粗细大意起来，做事懒散的要命，作业册不仔细处理了不说，对学生的关怀也不如开学初了。我现在对自己在工作中的这样的行为进展了深刻的反省，打算以后要始终如一的做好本职工作，不但做好班内的治理工作，教学上的工作更要仔细细致的去完成。

四、今后的奋斗目标

春节过后就是新的一年的开头，随着春天的脚步的降临，我们也开头步入新的学期。在新的学期里，在班级治理上，我要严格要求自己关怀爱惜每一个学生。在学习上给他们以指导，做好引路人的工作；在生活中多关怀照看他们，让他们感觉在学校和家里没什么两样，充分感觉学校是个很暖和的大家庭，让他们在欢乐中投入到学习中去，并且在学习中得到更多的欢乐。在教学工作中，我要认仔细真备课，细致地研读教参，再充分做好课堂预备后再走进教室，和老教师一起探讨如何才能很好的进展教学的方法和策略，和新教师学习新的教学理念和现代化的教学手段，使自己的教