三年级1班第二学期班级管理方案

三年级1班第二学期班级管理方案_物业经理人三年级1班其次学期班级治理方案

班级状况分析

我班共有49人，其中男生31人，女生18人，男生人数将近是女生人数的两倍。本班大局部学生都能遵守学校的规章制度，班干部能积极协作教师开展工作，但有局部班干部的威信不够，未能到处做到以身作则。多数学生没有很好的学习习惯，特殊是外来务工子女家庭及做生意的个体，由于环境而影响了孩子学习，对孩子的学习关怀不到位。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

学生心理分析

1、共性差异大：三年级是形成自信念的关键期。在承受别人的评价中能发觉自身的价值，产生兴奋感、骄傲感，对自己布满信念；有的还表现出剧烈的自我确定、自我主见，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，简单导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的卑视，往往对自己评价过低，对自己失去信念。2、心情不稳定：他们喜爱与伙伴共同嬉戏、学习，但心情很不稳定，简单感动、冲动，常为一点小事面红耳赤，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。3、自控力不强：从三年级开头，学生进入少年期，此时会消失一种剧烈要求独立和摆脱成人掌握的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部掌握的依靠性渐渐削减，但是内部的自控力量又尚未进展起来，还不能有效地调整和掌握自己的日常行为。

班级奋斗目标

建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

班级口号

在书海中游览，在阅读中成长。

详细措施

整体设想：

一、因材施教，做好培优转差的工作

1、重视尖子生的培育（1）、对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。（2）、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓舞学生参与校兴趣小组，课余时间勤学苦练。（3）、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培育这些方面的有特长的学生，在全面进展素养教育同时，注入特长教育，在语数教学中注意优秀生的培育和辅导。2、重视后进生的转化（1）、对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。（2）、对后进生进展常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。3、定期与家长联系沟通，向家长汇报学生的全面状况，共同讨论教育内容和方法，亲密家校协作，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

二、做好劳动、卫生和安全教育

1、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干净。2、加强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用晨早会，班会学习有关安全的有关学问，增加安全意识，提高自我防范力量。

三、狠抓班集体建立。

1、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。2、创立班