人教版生物必修一细胞的多样性和统一性课件

人教版生物必修一细胞的多样性和统一性人教版生物必修一细胞的多样性和统一性1【教学目标】1.说出原核生物和真核生物的区别

和联系。2.分析细胞学说建立的过程。3.能使用高倍镜观察几种细胞，比

较不同细胞的异同点。

【教学目标】2你认识这些细胞吗?人体的血细胞红细胞白细胞问题探讨？你认识这些细胞吗?人体的血细胞红细胞白细胞问题探讨？3你认识这些细胞吗?人的口腔上皮细胞问题探讨？正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞你认识这些细胞吗?人的口腔上皮细胞问题探讨？正在分裂的植物细4大肠杆菌结构模式图大肠杆菌结构模式图5结论：不同细胞既有相同点，又有不同点。相同点：都有细胞膜、细胞质、遗传物质不同点：形态、结构、功能不同，细胞核并不存在于所有细胞中结论：不同细胞既有相同点，又有不同点。相同点：都有细胞膜、细6科学家根据是否含有以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞与原核细胞两大类。科学家根据是否含有以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核7所有真核细胞都有细胞核吗？注意：哺乳动物成熟红细胞、植物成熟导管细胞并没有细胞核，但都是真核细胞。所有真核细胞都有细胞核吗？注意：哺乳动物成熟红细胞、植物成熟8真核细胞与原核细胞对比真核细胞原核细胞本质区别大小有无细胞核遗传物质类型及存在方式含有细胞器种类统一性有无以核膜为界限的细胞核较小：1-10μm较大：20-30μm有真正的细胞核无细胞核，有拟核DNA，与蛋白质结合形成染色质DNA，裸露存在只含有核糖体含核糖体、叶绿体等多种细胞器都有细胞膜、细胞质中有核糖体、遗传物质为DNA真核细胞与原核细胞对比真核细胞原核细胞本质区别大小有无细胞核9原核生物代表：一支细线很难找衣原体支原体细菌（杆、球、螺旋等）放线菌蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜）真核生物代表：一团酵母发霉了+动物、植物、真菌衣藻团藻酵母菌霉菌动物植物真菌原核生物代表：真核生物代表：10细胞学说请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？3.细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？4.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？5.恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？细胞学说请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个11显微镜显微镜12目镜镜筒转换器物镜载物台通光孔压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目镜镜筒转换器物镜载物台通光孔压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准13显微镜的使用1、一般步骤：取镜、安放→对光→压片→调焦→观察。2、使用高倍镜观察的要领（1）观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。（2）低倍镜换高倍镜步骤：①找：找到观察目标②移：将目标移到视野中央③转：转动转换器④调：（光圈和反光镜、）细准焦螺旋显微镜的使用14目镜与物镜对比(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近。(2)目镜越长，放大倍数越小。反目目镜与物镜对比(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近15显微镜放大倍数与细胞数目计算1.显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。

(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜放大倍数与细胞数目计算1.显微镜的放大倍数162.放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系题型一：一行细胞数量变化→放大倍数（反比）题型二：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反比）2.放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系17

显微镜目镜为10×

，物镜为10×

时，视野被相连的64个细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的细胞数为（）

A、2个B、4个Ｃ、8个D、16个变式：显微镜目镜为10×

，物镜为10×

时，视野中看到一行相连的细胞共64个，则换40×物镜后，视野中的细胞数目为（）【例】BD变式：显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中看到18高倍镜、低倍镜对比物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜低倍镜大小少多暗亮近远小大高倍镜、低倍镜对比物像看到细视野物镜与载玻视野高倍镜低倍镜大19人教版生物必修一细胞的多样性和统一性人教版生物必修一细胞的多样性和统一性20【教学目标】1.说出原核生物和真核生物的区别

和联系。2.分析细胞学说建立的过程。3.能使用高倍镜观察几种细胞，比

较不同细胞的异同点。

【教学目标】21你认识这些细胞吗?人体的血细胞红细胞白细胞问题探讨？你认识这些细胞吗?人体的血细胞红细胞白细胞问题探讨？22你认识这些细胞吗?人的口腔上皮细胞问题探讨？正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞你认识这些细胞吗?人的口腔上皮细胞问题探讨？正在分裂的植物细23大肠杆菌结构模式图大肠杆菌结构模式图24结论：不同细胞既有相同点，又有不同点。相同点：都有细胞膜、细胞质、遗传物质不同点：形态、结构、功能不同，细胞核并不存在于所有细胞中结论：不同细胞既有相同点，又有不同点。相同点：都有细胞膜、细25科学家根据是否含有以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞与原核细胞两大类。科学家根据是否含有以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核26所有真核细胞都有细胞核吗？注意：哺乳动物成熟红细胞、植物成熟导管细胞并没有细胞核，但都是真核细胞。所有真核细胞都有细胞核吗？注意：哺乳动物成熟红细胞、植物成熟27真核细胞与原核细胞对比真核细胞原核细胞本质区别大小有无细胞核遗传物质类型及存在方式含有细胞器种类统一性有无以核膜为界限的细胞核较小：1-10μm较大：20-30μm有真正的细胞核无细胞核，有拟核DNA，与蛋白质结合形成染色质DNA，裸露存在只含有核糖体含核糖体、叶绿体等多种细胞器都有细胞膜、细胞质中有核糖体、遗传物质为DNA真核细胞与原核细胞对比真核细胞原核细胞本质区别大小有无细胞核28原核生物代表：一支细线很难找衣原体支原体细菌（杆、球、螺旋等）放线菌蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜）真核生物代表：一团酵母发霉了+动物、植物、真菌衣藻团藻酵母菌霉菌动物植物真菌原核生物代表：真核生物代表：29细胞学说请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？3.细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？4.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？5.恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？细胞学说请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个30显微镜显微镜31目镜镜筒转换器物镜载物台通光孔压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目镜镜筒转换器物镜载物台通光孔压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准32显微镜的使用1、一般步骤：取镜、安放→对光→压片→调焦→观察。2、使用高倍镜观察的要领（1）观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。（2）低倍镜换高倍镜步骤：①找：找到观察目标②移：将目标移到视野中央③转：转动转换器④调：（光圈和反光镜、）细准焦螺旋显微镜的使用33目镜与物镜对比(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近。(2)目镜越长，放大倍数越小。反目目镜与物镜对比(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近34显微镜放大倍数与细胞数目计算1.显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。

(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜放大倍数与细胞数目计算1.显微镜的放大倍数352.放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系题型一：一行细胞数量变化→放大倍数（反比）题型二：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反比）2.放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系36

显微镜目镜为10×

，物镜为10×

时，视野被相连的64个细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的细胞数为（）

A、2个B、4个Ｃ、8个D、16个变式：显微镜目镜为10×