集体备课实施细则

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！集体备课是提高学校教学质量的重要保证，是提高教师素质的重要途径，一、集体备课原则：心发言人；备教材、备教学目标、备教法、备学法、备教学手段、备学情、备教案，统一目标、统一重难点、统一学案、统一主要例题、统一作业、统一测试，同一年级单元等测试统一,配好餐。二、集体备课的管理1、组织管理具体主持集体备课活动；教研组长指导并参加各小组的备课活动。2、时间安排表时，给每个备课组配置统一备课时间，力求集体备课更加制度化、规范化。四、集体备课的实施程序：1、学期初，以备课组为单位进行教学研究，深入钻研教材、标准，依据集体制定，注意做到面向全体，尊重差异，并按月制定出集体备课安排表。2前2节。第三阶段：各备课组进行集体研讨。集体研讨时，由各备课组长主持，先按时装订成册，以备学校检查。3难点。备课时，要考虑如何调动学生的积极性，如何体现学生的自主探究、合作及主体地位等，按照“学—导—练”三环节设计出详细的教案。教案的设计4、备课组在研讨时，备课组长要切实加强责任心，要求任课教师积极发表意见，可针对教案的各环节，研究如何最有效的引导学生主动高效的自学，佳教学方案。档。六、各位老师个人集体备课详细记录每月交教务处检查。七、各备课组集体备课组活动情况作为学期优秀备课组考评依据之一。附：备课组长职责：1完成教研论文一篇。2、制定集体备课计划，确定教学进度，主备人（主讲人）分工、主备内容划分，单元测试命题分工等。计划安排样表：3、签阅本备课组教师教案；主持备课组会议，听取备课组成员的建议，确定下周每一课时的上课内容及备课要求。45、组织本组教师集体听课，说课，评课活动，形成教研气氛（每学期至少推荐一节公开课或观摩课）6、组织本学科考试（竞赛）的命题、阅卷、分析工作。7、组织本学科组的单元测试题、课件的整理工作，学期末交电子备课室张平老师。8、负责详细记载每次备课组会议记录及出席（缺席）人员（每单周星期备课教师职责：1、服从备课组长有关备课要求和内容的安排。2、备课组全体成员在备课组会议时间内不做任何与集体备课无关的事，不得迟到、早退或无故缺席。如有特殊情况应提前向备课组长请假。3、根据备课组长的安排认真备课，写出详案，并在会上将自己备课设想和备课过程作详实说明，介绍整体构想、理论框架、重点和难点、教学方法，练习题（单元测试题）等，并将一些疑难问题提供给大家讨论。然后备课组其订自己的教案。4、所有教师都要超课时备课，提倡提前一周备课，避免毫无准备的应付会议。在会上，备课组针对主备人的说课情况，或其他主题，各成员都要谈个人设想，应无所不谈，要有学术气氛，以此达到共同提高，资源共享。5、重点问题的讨论：知识问题、方法问题、教学手段问题；按照学生不同的基础与认识水平安排训练难度，分层推进。6、备课教师根据学生实际、教学内容、方式方法可做适当调整。7、根据自己上课的实际，写出教学反思，以求改进教学，提高教学质量，但也不是课课都写反思，也不要求篇幅多少，关键在于实在、实用。8、各备课组都要注重“新课程”理念的研究，注意收集各种中考信息和专题确定主讲、主备内容。2008年秋季学