【上课用】高三一轮复习生物讲义：第7讲细胞工程

第页细胞工程入门测1．（2020浙江省高三其他）通过植物组织培养技术，可以把外植体培养成胚状体，再包装人工种皮得到人工种子，如图所示。人工种子可在适宜条件下萌发生长。下列相关叙述正确的是（）A．人工种皮能够隔绝空气，有利于人工种子的储藏B．人工胚乳的组成成分是植物激素和无机盐C．胚状体由胚性细胞经过分裂、分化和发育形成D．人工种子萌发长成植物幼体，体现了植物细胞的全能性2．（2020北京高三二模）将经济价值高的美味猕猴桃与抗寒性强的软枣猕猴桃通过体细胞杂交后，培育Vc含量高、风味佳且能在低温地区栽种的新品种，其中美味猕猴桃为六倍体，软枣猕猴桃为四倍体。下列有关叙述不正确的是（）A．需要去除细胞壁获得原生质体B．可用灭活病毒诱导原生质体融合C．此项技术利用了植物细胞的全能性D．新品种和软枣猕猴桃存在生殖隔离3．（湖南株洲二中2019-2020学年期中）下列关于动物细胞所需的培养条件的叙述错误的是A．无毒、无菌的环境B．温度与动物体温相近C．合成培养基中通常需加入动物血清D．不需要氧气，需要二氧化碳调节培养液pH4．（黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2019-2020学年月考）一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pH．A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥5．（2017海南卷）甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题：（1）以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是________________________________________________________。（2）甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是____________（填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”）。（3）图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是______________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经_______形成的。（4）若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培养方法繁殖，在培养时，___________（填“能”或“不能”）采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，原因是______________________________________________。课堂讲义考点一：植物细胞工程知识点梳理1．植物细胞的全能性（1）概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。（2）原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。（3）全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。2．植物组织培养技术（1）原理：植物细胞具有全能性。（2）过程3．植物体细胞杂交技术（1）概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。（2）过程4．植物细胞工程的应用（1）微型繁殖：优点是能够保持亲本的优良性状。（2）作物脱毒：利用茎尖、根尖等无毒组织进行微型繁殖。（3）培育人工种子：可以解决某些植物结实率低、繁殖困难的问题。（4）作物新品种的培育：单倍体育种和突变体的利用。（5）细胞产物的工厂化生产：即利用植物组织培养技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料和生物碱等。典型例题1、（北京市海淀区一零一中学2019-2020学年期中）下图为烟草植物组织培养过程的示意图。下列有关叙述正确的是（）A．对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理B．过程②应使用适宜的培养基，在避光环境中进行C．过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达D．用人工种皮包裹X细胞，可获得烟草的人工种子变式训练、（2018·江苏卷）花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是（）A．为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30minB．过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化C．过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体D．过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上随堂练习：1．（山东枣庄八中2019-2020学年期末）有关植物组织培养的叙述不正确的是（）A．一般需经历脱分化和再分化两个过程B．愈伤组织的特点是细胞排列疏松有规则，高度液泡化呈无定形状态C．先使用细胞分裂素后使用生长素，细胞既分裂也分化D．生长素和细胞分裂素比值适中时促进愈伤组织的形成2．（江西省抚州市临川一中2019-2020学年期末）为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是()A．过程①获得的原生质体需悬浮在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中B．过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化C．过程③需要用秋水仙素处理诱导细胞壁再生D．原生质体虽无细胞壁但仍然保持细胞的全能性典例2、（2020·河北省张家口一中高二期中）“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是（）A．除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶B．通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导C．杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁D．愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程变式训练、（江苏省南京师范大学附属中学2019届高三模拟）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）植物体细胞杂交依据的生物学原理有________________________________。（2）过程①常用的酶是____________________，细胞融合完成的标志是__________________。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂____________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到__________种不同的原生质体(只考虑细胞两两融合的情况)，当观察到______________________________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。（4）过程③和过程④依次为_______________________________________________________，过程④中的培养基常添加的植物激素是__________________________。（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含______条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于____________植株。随堂练习：1．（河北邯郸第四中学2019-2020学年期中）如图为植物体细胞杂交及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是（）A．过程①②分别需要用胰蛋白酶和聚乙二醇进行处理B．高尔基体在过程③发挥了重要作用C．过程⑤需要更换培养基，才能进一步分化为植株D．A、B的基因型分别为Rr、Yy，则杂种植株的基因型为RrYy2．（新疆乌鲁木齐市十中2019-2020学年期末）下列关于植物体细胞杂交的叙述错误的是（）A．植物体细胞杂交打破了生殖隔离的界限B．植物体细胞杂交必须通过植物组织培养过程才能实现C．杂种细胞含有两个细胞的遗传物质，所以体细胞杂交属于有性生殖D．植物体细胞杂交后产生的变异属于可遗传的变异考点二：动物细胞工程知识点梳理1．动物细胞培养（1）动物细胞的培养过程（2）培养条件①无菌、无毒的环境：对培养液和所有培养用具进行无菌处理，添加抗生素，定期更换培养液以清除代谢产物。②营养：除正常的有机和无机营养外，需加入血清、血浆等一些天然成分。③适宜的温度和pH：温度为36.5±0.5_℃(哺乳动物)，pH为7.2～7.4。④气体环境：含95%空气加5%CO2的混合气体，其中后者的作用是维持培养液的pH。（3）应用：生物制品的生产、检测有毒物质、医学研究。2．动物体细胞核移植技术和克隆动物（1）动物体细胞核移植技术的过程（2）原理：动物体细胞核具有全能性。（3）结果：产生新个体。（4）应用：①加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育；②保护濒危物种；③生产医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植。3．动物细胞融合（1）原理：细胞膜的流动性。（2）融合方法：聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。（3）意义：突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，也为制造单克隆抗体开辟了新途径。4．单克隆抗体（1）制备过程（2）优点：特异性强、灵敏度高，可大量制备。（3）用途：作为诊断试剂；用于治疗疾病和运载药物。典例1、（北京市西城区四中2019-2020学年期末）关于动物体细胞培养过程中细胞的活动或特性，下列表述错误的是（）A．细胞通常贴壁生长B．细胞进行有丝分裂C．细胞之间有接触抑制现象D．细胞的遗传物质均发生改变变式训练、（北京市西城区2019届高三二模）对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法错误的是（）A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理

B．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分

C．为了防止动物细胞培养过程中的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸随堂练习：1（河北石家庄二中2019-2020学年质检）用于动物细胞培养的组织和细胞，大都来自胚胎和出生不久的幼龄动物，其主要原因是这样的组织细胞（）A．容易产生各种变异B．具有更强的分裂能力C．取材十分方便D．具有更强的全能性2.（2020·河北省张家口一中高二期中）一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2A．①②③④⑤ B．①②③④C．①③④⑤ D．①②④⑤典例2、（浙江省嘉兴市2019-2020学年期末）下列关于动物的细胞融合技术及其应用的叙述，错误的是（）A．细胞杂交时因染色体容易丢失，可用于基因定位B．杂交瘤技术制备的单抗，可解决抗血清的异质性问题C．细胞杂交时可采用电融合技术，合适的电场中质膜的脂双层被击穿D．制备单抗时，经细胞融合、克隆可获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞变式训练、（江苏省盐城市第一中学2019届高三模拟）已知甲、乙两不同物种植株均为二倍体纯种，甲植株高产、乙植株耐盐碱。现要利用这两种植株培育出既高产又耐盐的新品种，下列技术不可行的是（）A．利用植物体细胞杂交技术，可获得四倍体杂种目的植株B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株随堂练习：1.（天津市新华中学2019届高三一模）2018年中国科学院神经科学研究所宜布，攻克了克隆灵长类动物这一世界难题，首次成功以体细胞克隆出了两只猕猴——“中中”和“华华”，流程如下图。对于该过程的分析错误的是（）A．过程①表示胚胎移植B．克隆猴的性状与核供体性状不完全相同C．克隆猴的成功说明动物体细胞的细胞核具有全能性D．与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目减半2．（陕西省西安中学2019-2020学年期末）下图是两种生物细胞融合技术的示意图，关于该图的有关叙述，完全正确的一组是（）①a过程必须除去细胞膜；b过程需要通过细胞识别②若X是抗体，则甲、乙细胞是肿瘤细胞和经抗原刺激产生的B淋巴细胞③若X是苹果梨幼苗，则c过程是细胞分裂、分化④细胞融合技术的缺点是不能克服远缘不亲和性A．①B．①②C．②③D．②③④典例3、（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ)·38）为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。回答下列问题：（1）上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是_________________。（2）写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：_________________。（3）为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。图中筛选1所采用的培养基属于_________________，使用该培养基进行细胞培养的结果是_________________。图中筛选2含多次筛选，筛选所依据的基本原理是_________________。（4）若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法有________________（答出2点即可）。变式训练、（2017·江苏卷）牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是（）A．H-Y单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌B．应选用原肠胚做雌雄鉴别C．鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D．用H-Y抗原免疫母牛可获得相应抗体随堂练习：1.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。有关叙述错误的是（）A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞

B．②过程体现了细胞膜的流动性

C．③所示细胞因高度分化而失去了分裂能力D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群2．单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高、可以大量制备，已被广泛应用于疾病的诊断和治疗。用H7N9病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示：（1）过程③常用的方法是_________________________。（2）向小鼠体内注射抗原蛋白，使小鼠产生________免疫。从小鼠体内分离的细胞Ⅰ是___________________________，细胞Ⅱ应具有的特点是____________________________。（3）体外培养细胞Ⅱ，首先应保证其处于______________________________的环境中，其次需要提供充足的营养和适宜的温度。培养箱充入二氧化碳的作用是______________________。（4）对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和__________________检测。（5）若要预防H7N9禽流感，可用图中的______________作为疫苗。出门测1．（2020·河北省张家口一中高二期中）下图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是（）A．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物

B．③试管中的细胞能进行减数分裂

C．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官D．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强2．（2020·辽宁省阜新实验中学高二月考）下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是()A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞3．（福建省莆田第一中学2019-2020学年月考）如图所示为培育农作物新品种的一种方法。相关叙述正确的是()A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能D．该育种方法只涉及细胞工程4．（2020·河北省张家口一中高二期中）甘草酸是中药甘草中的主要活性成分。为了快速检测甘草酸，科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体，其基本操作过程如下图。相关叙述正确的是（）A．过程①注射相应抗原后应立即从小鼠脾脏中提取细胞甲

B．过程②诱导细胞融合，利用了细胞膜的选择透过性

C．过程③、④的筛选方法相同，细胞丙、丁遗传物质相同D．过程⑤无论在体内还是体外进行，细胞丁都可大量增殖5．（江苏省扬州市2019-2020学年期末）单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高、可以大量制备，已被广泛应用于疾病的诊断和治疗。用H7N9病毒制备单克隆抗体的流程如下图所示：（1）过程③常用的方法是_________________________。（2）向小鼠体内注射抗原蛋白，使小鼠产生________免疫。从小鼠体内分离的细胞Ⅰ是___________________________，细胞Ⅱ应具有的特点是____________________________。（3）体外培养细胞Ⅱ，首先应保证其处于______________________________的环境中，其次需要提供充足的营养和适宜的温度。培养箱充入二氧化碳的作用是______________________。（4）对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和__________________检测。（5）若要预防H7N9禽流感，可用图中的______________作为疫苗。课下作业1．（2020·江西省南昌二中高二月考）从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是()。A．若将X细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶B．若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异C．X与Y两个细胞进行体细胞杂交，形成杂种细胞，发育成的杂种植株往往是不可育的D．如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同2．（2020·河北省张家口一中高二期中）下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述，错误的是（）A．细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一B．培养过程中需要脱分化形成愈伤组织，然后悬浮培养愈伤组织细胞C．培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物D．培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分3．（2020·河北省张家口一中高二期中）在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是（）A．培养基营养丰富，易于植物生长 B．培养的细胞一直处于不断的分裂状态C．纺锤丝的形成容易受抑制 D．DNA复制容易受抑制4．（2020·山东省高三其他）中国科学院动物研究所首席科学家、动物克隆与受精生物学学科带头人陈大元，曾主持科研攻关项目——“攀登”，进行大熊猫的异种克隆。他们将大熊猫的体细胞核放入兔子的去核卵母细胞之中，并使其成功发育成囊胚，标志着异种核质相容的问题得到解决，异种克隆大熊猫迈过了第一道“坎”；然后至关重要的是选择一种合适的“代孕母体”。下图是该研究的理论流程图。下列说法正确的是（）A．步骤甲、乙分别是指大熊猫体细胞核移植、胚胎收集B．诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞C．重组细胞发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液D．步骤甲和步骤乙中的供体和受体需要同期发情处理5．（2020·山东省高三二模）下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．两种不同植物体细胞杂交的过程中会发生染色体变异B．动物细胞培养所用的培养基成分明确、含量确定，可严格配制C．显微操作去核法是核移植技术中普遍使用的去核方法D．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合6．（2020·辽宁省阜新实验中学高二月考）如图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是（）A．如果此图表示植物细胞融合的过程，用纤维素酶处理植物体细胞后得到A、B细胞方可进行细胞融合操作，得到的C就是所需的重组细胞B．如果此图表示动物细胞融合过程，则可以直接使用仙台病毒对A和B进行促融，得到重组细胞CC．若此图为克隆羊多利的培育过程，则用到了细胞核移植、动物细胞培养、胚胎分割和胚胎移植等生物技术D．若此图为抗虫棉的培育过程，则获得成功导入C（重组DNA）的受体细胞D需经植物组织培养后才能长成我们所需要的植株7．（2020·辽宁省阜新实验中学高二月考）某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家以该小鼠为实验材料，利用单克隆抗体技术，获得了抗某种病原体的髙纯度单克隆抗体。下列有关叙述错误的是（）A．被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种浆细胞B．经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体C．使用人鼠嵌合单克隆抗体进行疾病治疗可减少副作用的发生D．单克隆抗体的制备过程中应用了动物细胞培养和细胞融合技术8．（2020·东营市第一中学高二期中）人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，下列有关叙述正确的是（）A．①过程常用灭活的病毒，不可用聚乙二醇B．②过程筛选出的杂交瘤细胞都能产生抗HCG抗体C．③过程利用的原理是抗原和抗体的特异性结合D．④过程需要添加抗生素等物质，以防止病毒污染9．（2020·河北省张家口一中高二期中）如图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线，图中B、E两点表示经筛选、分装后继续培养。下列判断错误的是（）A．B点之前的培养称为原代培养，之后的培养称为传代培养B．接触抑制现象主要发生在AB段和DE段C．分瓶后的每个培养瓶中的细胞群称为一个克隆D．E点后的细胞大多数具有异倍体核型，可连续传代10．（2020·河北省张家口一中高二期中）下列有关核移植的说法错误的是（）A．通过核移植得到的细胞称为重组细胞B．哺乳动物体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植C．核移植得到的克隆动物属于无性生殖D．克隆动物与供核动物的遗传信息完全相同11．（2020·河北易县中学高二月考）植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（）A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段基本相同C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞12．（河北衡水中学2019-2020学年调研）下列有关单克隆抗体的制备的叙述正确的是()A．小鼠骨髓瘤细胞染色体数为40，其B淋巴细胞的染色体数为40，融合后形成的杂交瘤细胞DNA分子数为80B．在单克隆抗体的制备过程中，只有一次筛选C．单克隆抗体的制备需要用到动物细胞培养，动物细胞融合和动物体细胞核移植等技术D．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞经细胞融合后有三种细胞类型（若仅考虑两两融合的情况）13．（福建省莆田第一中学2019-2020学年月考）下列关于单克隆抗体制备和应用的叙述，正确的是（）A．用特定的抗原饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞B．获得的融合细胞都含有浆细胞与癌细胞的所有遗传物质C．经选择培养基筛选出的杂交瘤细胞即可生产单克隆抗体D．最广泛的用途是用作体外诊断试剂，具有准确、快速等优点14．（北京市海淀区一零一中学2019-2020学年期中）下列有关动物细胞培养技术的叙述，正确的是()A．用于培养的细胞多取自胚胎或幼龄动物，因为它们的全能性高B．动物细胞培养过程中可能发生突变，进而能够在体外无限增殖C．动物细胞培养的主要目的是为了获得细胞分泌的蛋白质D．在培养过程中通常要通入5%的CO2刺激细胞呼吸15．（贵州省剑河二中2019-2020学年月考）绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为()A．细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质B．卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质C．卵细胞细胞质为细胞核提供营养物质D．细胞核与细胞质是相互依存的关系16．（河南省焦作市2019-2020学年期中）下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（）A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．植物体细胞杂交，培育出的新品种一定不是单倍体C．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理D．白菜染色体是2N，甘蓝染色体是2N，体细胞杂交后染色体数目仍是2N17．（福建省三明市第一中学2019-2020学年月考）在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的有几种（）①用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②利用花药离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗病转基因植株④利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株⑤无子西瓜的大量繁殖一种B．二种C．三种D．四种18．（北京市海淀区一零一中学2019-2020学年期中）下列有关单克隆抗体制备的叙述，正确的是（）A．先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离出B淋巴细胞B．体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和一些抗生素C．为避免病毒感染，需用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合D．单克隆抗体制备技术和植物体细胞杂交技术均依据细胞的全能性原理19．（2020·河北省张家口一中高二期中）下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图，没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药，可抑制DNA和RNA的合成，对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是（）A．单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的B．活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程C．在治疗中，应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹D．单克隆抗体特异性强，能减轻阿霉素对正常细胞的伤害20．（浙江温州高三检测）如图，核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述正确的是（）A．免疫的B细胞及其相互融合细胞因全合成途径被A阻断，在HAT培养基上不能增殖B．骨髓瘤细胞及其相互融合细胞因无法进行上述两个途径，而在HAT培养基上不能增殖C．杂交瘤细胞因为可进行上述两个途径，能在HAT培养基上大量增殖D．HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞，既能大量增殖又能产生较高纯度的目标抗体21．（黑龙江省高三第一阶段质量检测）下图表示抗人体胃癌的单抗抗体的制备过程，有关叙述不正确的是（）A．图中给实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用电刺激的方法均可诱导细胞融合获得乙C．用特定的选择培养基对乙进行筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．对丙需进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁22．（江苏省扬州市2019-2020学年期末）下图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT-），在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长。下列叙述错误的是（）A．可用聚乙二醇诱导细胞融合B．两两融合的细胞都能在HAT培养液中生长C．杂交瘤细胞需进一步筛选才能用于生产D．细胞膜的流动性是细胞融合的基础23．（2020·江西省南昌二中高二月考）如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径，相关叙述错误的是（）A．上述动物的获得过程中均运用显微注射法B．动物2个体内不同功能的细胞基因可以不同C．获得动物3的重组细胞具有全能性D．获得动物1的受体细胞通常是MII期卵母细胞二、非选择题24．（2020·铜川市第一中学高三其他）单克隆抗体在诊断和治疗中具有广泛的应用。已知一般细胞的DNA合成途径有起始合成途径和中间合成途径两种，氨基蝶呤（A）可以阻碍起始合成途经，次黄嘌呤（H）及胸腺嘧啶核苷（T）则是中间合成途径所必需的物质。骨髓瘤细胞只有起始合成途径。在HAT培养基中含有次黄嘌呤（H）、氨基蝶呤（A）及胸腺嘧啶核苷（T）。下面是制备单克隆抗体的基本步骤：步骤1：对小鼠多次注射特定抗原，制备淋巴细胞。步骤2：细胞融合与杂交瘤细胞的选择性培养。最后一次免疫后第3天制备脾细胞悬液；筛选出？途径缺失的骨髓瘤细胞，于对数生长期（又称指数生长期，即细胞以指数形式增加）制备骨髓瘤细胞悬液；取适量的脾细胞与骨髓瘤细胞进行混合，对它们进行诱导融合处理；用HAT培养基对处理后的细胞进行培养。步骤3：二次筛选。步骤4：大规模培养杂交瘤细胞，批量生产单克隆抗体。回答下列问题：（1）步骤1中对小鼠多次注射特定抗原的目的是________________________；实验所需淋巴细胞可由________________细胞增殖分化而来。（2）于对数生长期制备骨髓瘤细胞悬液的原因是________________________________；为使HAT培养基上只有杂交瘤细胞可以存活，步骤2中应填________。（3）步骤3中二次筛选可通过________________________法进行目的抗体的检测，筛选________________细胞。（4）在体外对杂交瘤细胞进行克隆化培养时，为维持无菌无毒的环境，应进行的操作是___________。实验发现，在杂交瘤细胞的体外培养过程中，加入饲养层细胞比不加的生长要好，可能的原因是__________。25．（2020·江西省南昌二中高二月考）细胞工程是当前研究的热点。回答下列问题：（1）科研人员欲获得甲、乙两种二倍体植物的杂交细胞，取甲的叶肉细胞和乙的根尖分生区细胞，在一定条件下，获得具有活力的原生质体，进行原生质体间的融合一般用__________作为诱导剂。在显微镜下观察融合的活细胞中要有__________（填细胞器）的存在，这可作为初步筛选杂种细胞的依据。甲、乙有性杂交的后代一般是不育的，原因是________________________________________（从产生生殖细胞过程的角度分析）。（2）在无菌和人工控制条件下，将上述杂交细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其先经过脱分化形成____________________，然后经过再分化形成完整的植株，这体现了植物细胞的____________________。（3）目前还不能用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体，用动物体细胞克隆的动物，实际是通过__________来实现的。进行动物细胞培养时，所需气体主要有02和CO2，其中CO2的主要作用是_____________。26．（山东济南二中2019-2020学年期末）如图为利用小鼠生产抗埃博拉病毒的单克隆抗体制备过程示意图，图中A～G分别表示生物技术或细胞名称。（1）图中A过程是先给小鼠注射_________类物质，然后从小鼠的体内提取分离________细胞。则B细胞一般选用__________，C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是___________。（2）在杂种细胞的培养过程中，为了防止污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________，其培养液与植物组织培养的培养基相比，特有的天然成分__________。（3）单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选，首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，其具有的特点是____________________，还需进行克隆化培养和__________，最终获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，选出符合要求的细胞后，可在体外条件下培养或注射到__________内进行增殖。（4）利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒，用于准确、快速诊断埃博拉璃毒的感染者，这体现了单克隆抗体____________________的特性。27．（江苏省扬州市2019-2020学年期末）野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力，再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，流程如下图。据图回答：（1）该过程用到的细胞工程技术有_____________、_____________。（2）过程①所需的酶是_____________，过程②中PEG的作用是_____________，经过②操作后，需筛选出融合的杂种细胞，显微镜下观察融合的活细胞中有黑芥叶肉组胞的_____________（填写细胞器