《一个接一个》优秀课件1

3一个接一个3一个接一个预习检查1指名朗读《3一个接一个》。2指名认读生字和词语。预习检查1指名朗读《3一个接一个》。字词乐园接

觉

再

做各

种

样

梦伙

伴

却

趣这字词乐园接觉再字词乐园过

各

种

样伙

伴

这字词乐园过各种近反义祠伙伴---近义词：朋友开心---快乐反义词：开心---难过近反义祠伙伴---近义词：朋友开心---快乐反义词：开心-课文详解一、导入

同学们，你们平时都喜欢做什么啊？

做游戏、看电视……课文详解一、导入同学们，你们平时都喜欢做什么课文详解二、课文讲解1、孩子做了哪几件事情？

踩影子、做梦、跳房子、上课。课文详解二、课文讲解1、孩子做了哪几件事情？踩影课文详解二、课文讲解2、文章有几个自然段？四个。3、前三段开始“正”字说明了什么？

说明我正高兴着。课文详解二、课文讲解2、文章有几个自然段？四个。3、前三段开课文详解二、课文讲解4、前三段的“唉”说明了什么？

孩子还想进行活动，却要终止现在的行为，心里不高兴。课文详解二、课文讲解4、前三段的“唉”说明了什么？课文详解二、课文讲解5、从“不过”两个字，我们可以看出什么？

孩子非常积极、乐观。课文详解二、课文讲解5、从“不过”两个字，我们可以看出什么？课文详解二、课文讲解6、阅读最后一段，你从中可以看出孩子还具有什么样的心性？

孩子好奇心强。课文详解二、课文讲解6、阅读最后一段，你从中可以看出孩子还具图解结构正——高兴不过——也不错

积极、乐观、好奇心强唉——难过

一个接一个图解结构正——高兴不过——也不错积极、乐观、唉——难过一《一个接一个》优秀课件1激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强学而不厌，诲人不倦。---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清]不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况学而时习之，不亦悦乎！---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗・培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家]当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。---列・托尔斯泰

书是人类进步的阶梯。---高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。激励学生学习的名言警句

143一个接一个3一个接一个预习检查1指名朗读《3一个接一个》。2指名认读生字和词语。预习检查1指名朗读《3一个接一个》。字词乐园接

觉

再

做各

种

样

梦伙

伴

却

趣这字词乐园接觉再字词乐园过

各

种

样伙

伴

这字词乐园过各种近反义祠伙伴---近义词：朋友开心---快乐反义词：开心---难过近反义祠伙伴---近义词：朋友开心---快乐反义词：开心-课文详解一、导入

同学们，你们平时都喜欢做什么啊？

做游戏、看电视……课文详解一、导入同学们，你们平时都喜欢做什么课文详解二、课文讲解1、孩子做了哪几件事情？

踩影子、做梦、跳房子、上课。课文详解二、课文讲解1、孩子做了哪几件事情？踩影课文详解二、课文讲解2、文章有几个自然段？四个。3、前三段开始“正”字说明了什么？

说明我正高兴着。课文详解二、课文讲解2、文章有几个自然段？四个。3、前三段开课文详解二、课文讲解4、前三段的“唉”说明了什么？

孩子还想进行活动，却要终止现在的行为，心里不高兴。课文详解二、课文讲解4、前三段的“唉”说明了什么？课文详解二、课文讲解5、从“不过”两个字，我们可以看出什么？

孩子非常积极、乐观。课文详解二、课文讲解5、从“不过”两个字，我们可以看出什么？课文详解二、课文讲解6、阅读最后一段，你从中可以看出孩子还具有什么样的心性？

孩子好奇心强。课文详解二、课文讲解6、阅读最后一段，你从中可以看出孩子还具图解结构正——高兴不过——也不错

积极、乐观、好奇心强唉——难过

一个接一个图解结构正——高兴不过——也不错积极、乐观、唉——难过一《一个接一个》优秀课件1激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强学而不厌，诲人不倦。---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清]不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况学而时习之，不亦悦乎！---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗・培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家]当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。---列・托尔斯泰

书是人类进步的阶梯。---高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌