三八节感恩活动方案

三八节感恩活动方案在这暖意融融的三月，我们又迎来了一年一度的国际“三八”妇女节，这是一个属于全部妈妈、奶奶、阿姨的节日。女性是宏大的，母爱是世界上最宏大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。学会感恩，用真情、用行动回报母亲、回报长辈，是我们少年儿童应尽的责任，盼望全校少先队员在妇女节到来之际，为妈妈、奶奶、外婆等献上一份最真诚的爱，送上最特殊的节日祝愿。

一、活动目的：

1、了解三八妇女节的来历。

2、了解世界闻名女性的事迹。

3、为妈妈（长辈）庆祝一次节日。

4、懂得感恩，用行动汇报母亲和长辈。

二、活动时间：

3月6日至11日

三、活动过程：

1、通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历。

2、收集有关世界闻名妇女的故事，在班里开故事会，体会妇女的宏大。

3、观看妈妈（长辈）一天做的事。看看妈妈（长辈）一天做了哪些事，分析妈妈（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会妈妈（长辈）的辛苦。

4、用真情、用行动回报母亲。给妈妈（长辈）一个惊喜、为妈妈（长辈）分担一次家务、给妈妈（长辈）洗洗脚捶捶背、为妈妈（长辈）唱首歌或朗读一首诗、亲自为妈妈（长辈）做一张贺卡、省下零用钱为妈妈（长辈）买一件小礼物、真情地告知妈妈（长辈）：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱”……

5、登记感恩活动体验日记。

6、填写好《感恩活动记录表》

三八节感恩活动方案2

一、活动目的：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、教师、和身边的朋友不知赐予了他们多少爱。然而，许多孩子已经习惯于承受，而不知道付出，不知道回报。因此，学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、喜爱学校、回报社会的崇高道德风气。

二、活动主题：

知感恩懂礼孝

三、活动时间：

3月8日———3月31日

四、活动详细安排：

1、利用周一升旗仪式对全校学生发出感恩活动建议，对全体同学进展感恩教育，让孩子真正体会到父母的辛苦与劳累，从而培育学生的感恩之心。

2、充分发挥晨会、班队会阵地的宣传作用，学习有关赞美母爱、感恩父母的文章，进一步使全体同学熟悉到父爱、母爱的宏大，从而激发他们的感谢、孝敬之情。

3、布置感恩作业：要求全校同学在一周时间的时间内完成一“察”、二“听”、三“想”、四“做”、五“写”的任务：

一察：观看妈妈从早到晚都做了哪些家务？手是不是更粗糙了？白头发、皱纹是不是越来越多了？

二听：听妈妈、长辈讲他们的故事，了解他们的艰辛。

三想：想一想妈妈和长辈们都为你做了些什么？哪些事最令你感动？作为儿女，想一想你们平常又是怎样对待他们的？是否敬重他们？是否为他们分担了家务？

四做：在三八妇女节这天，可以为妈妈、长辈们说一句“感恩的话”；给他们一个紧紧地拥抱；为他们洗一次脚；给妈妈坐一张节日的贺卡；帮妈妈分担家务等，你们要用实际行动来表达对他们的感谢、孝敬之情。

五写：给妈妈、长辈或教师写一封信，抒发自己对他们的爱。或者通过这次感恩活动，你有哪些收获和体会，都可以把它写下来。

4、开展“最正确孝敬星”评比活动

各班利用班队会对一周的感恩活动进展总结，班队会上，让各位同学叙述他们的感恩事迹；并展现相关资料，每班评出10名“最正确孝敬星”在班内表彰，并从中选出2名最优秀的，报到学校表彰，将这2名学生的电子稿发直邮箱电子表格可在学校网站下载；电子稿3月18日之前上交）

5、活动总结

3月28日，利用升旗时间对开展“三八”妇女节感恩活动进展总结、表彰。

三八节感恩活动方案3

家是幼儿生命的摇篮，是他们最暖和、最安全的港湾，父母是他们最亲近的人。母亲赐予孩子生命，更是孩子暖和的依靠，母亲是宏大无私的，感谢母亲，让孩子参加到感恩活动中，从单向承受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关怀亲人到关怀他人的意识。在“三八”妇女节降临之际，我班将开展庆“三八“感恩活动，活动内容如下：

活动预备：

1、提前幼儿做好送给妈妈的礼物花。

2、预备糖或桔子

3、布置环境、气球等

4、邀请妈妈或姥姥、奶奶

活动过程：

一、感谢妈妈

1、我为妈妈唱首歌《感恩的心》。

2、给妈妈送花说一句感谢的话

3、说一说自己想用压岁钱给妈妈买一件什么礼物，为什么？如给妈妈买一件连衣裙，盼望妈妈美丽。

4、让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的关爱。

二、亲子嬉戏活动：

1、夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

2、踩球活动

完毕：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

三、活动延长：

我为妈妈洗洗脚

三八节感恩活动方案4

一、指导思想：儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父

母，理解帮忙他人，更不会主动地帮忙别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学

生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

二、时间安排：20xx年3月1日~3月9日

三、参与活动对象：全校学生

四、活动过程及详细要求：

第一阶段：查找体验，初步感受。让孩子学会感恩，首先必需要让孩子学会感动，学会为父母的关怀而感动，对父母的帮忙时时怀

有感谢之心。

活动内容：

1、“感恩母亲，回报母爱”建议书(周一)通过阳光播送站对全校学生发出建议，进展感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培育学生的感谢之心。

2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮忙学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的宏大。

3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录

单的形式记录下父母关爱自己的感人大事，在班队会进展沟通畅谈。

4、“今日我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展3-6年级“今日我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。

其次阶段：爱心行动，细化深入教师为学生制造表达感恩的时机，让学生表达自己的感恩之情。

活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心;多帮助，当助手，让父母放心;勤学习，爱动脑，让父母快乐;遇事情，多商议，让父母满意”。

将每个双休日定为“孝敬日”，进展“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感谢、孝敬之情。可用照片记录。

第三阶段：当孝敬星，懂感恩情活动内容：各班在对一周活动进展总结的根底上，每班评比出2名“最正确孝敬星”，3月8日报德育处，学校播送站对“最正确孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最正确孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培育学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

五、活动中的留意事项：学生仔细填写好“今日我当家”活动表，评比出“最正确孝敬星”并按规定时间上交。

请家长3月1--9日让孩子自行设计“当家一天”的活动，家长可以赐予指导。活动当天让孩子记录下“当家”的状况：包括一天的活动时间、内容，在活动中遇到困难如何解决，以及孩子对父母感恩的表现等。让孩子对自己当家状况进展自评(阳光或拼博)，最终由家长评价。

三八节感恩活动方案5

一、活动内容：

1、听一个故事。和全家人一起看看小时候的照片，听妈妈讲自己过去的事情，了解父母在哺育自己的过程中付出的辛苦。

2、背一篇美文

感恩是我们中华民族的优良传统，背诵一首感恩的诗歌给妈妈听。(组织学生背诵感恩文章或古诗，由班主任推举并教会学生一篇文章或古诗，周日学生诵读给妈妈听。)

3、对妈妈说一句感谢的话。一、二年级口头表达(妈妈不在身边的学生，打电话说给妈妈听。)，三年级以上给妈妈写一封信，首先，向妈妈表示节日庆贺。其次，说说妈妈把自己从小养大的辛苦，写下你所记得的往事，然后告知妈妈自己现在已经长大了，以后会用什么样的行动“感谢有您”。

4、给妈妈洗一次脚。

我们从小到大，妈妈给我们洗了很多次脚，但是，我们却从没有想到过给妈妈洗洗脚。今日，我们长大了，我们要让妈妈感受一下被儿女关爱的幸福，让妈妈尝尝被儿女疼爱的甜蜜。我们亲自给妈妈洗一次脚。看看我们的妈妈，为了我们的成长，这双脚经受了多少磨难;看看我们的妈妈，为了肩负起家庭生活的重担，这双脚经受了多少辛苦;看看我们的妈妈，为了抚养我们，这双脚磨起了多少老茧。

5、为妈妈分担一天家务。

妈妈平常做家务好心苦，今日让妈妈好好休息一下，为妈妈分担一天的家务。(力所能及的帮妈妈洗碗、扫地等)。

6、给姥姥、奶奶捶一次背。奶奶、姥姥年事已高，但仍旧无微不至的关怀着我们。姥姥、奶奶，“感谢有你，今日让我给您捶捶背吧!”

7、为教师制一张贺卡。

我们的教师，为我们的生活和学习操碎了心，“感谢有您，今日，让我把心中感谢的话说给您听吧。

二、活动要求：

(一)、学生把活动过程及感受最深的局部具体记录下来，写一篇文章。参与学校“感谢有您”征文竞赛及“知恩、感恩、报恩”演讲竞赛。

(二)、学生将活动过程中有价值的局部用图片的形式记录下来，成为你和家人最暖和的回忆、你成长路上一笔珍贵的财宝。同时也可以将它交给班主任，参与学校的图片展。

(三)、写一篇“家长感言”。各位家长在孩子的感恩行动中肯定有许多感慨，请您把您的感想用文字记录下来吧，我们要让孩子通过我们的活动，知恩、感恩、报恩。

同学们，三八妇女节，我们在用真情、用行动“感谢有您”。但真正的感恩是我们每天在承受关爱的同时学会关爱，学会感恩，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦专心，更懂得珍惜现在这难得的学习时机，好好学习，好好做人，让我们的妈妈由于有我而快乐，由于有我而傲慢。

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一、活动主题

幸福伴我成长，学会感恩，让生活布满爱。

二、活动背景

如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。通过三八妇女节开展感恩教育活动提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德和北京精神。

三、班会目的

创设各种教育环境，以感谢父母活动为主导，开展系列教育活动。激发学生感谢教师，感谢帮忙过自己的人，感谢社会的情感。

通过开展感恩系列教育活动，让学生懂得自己的成长离不开教师、家长的付出，社会的关爱，学会知恩、感恩、报恩。把感恩之情化为剧烈的社会责任感，培育学生关怀他人、效劳社会、忠于祖国的高尚品质。

四、活动时间：第四周

五、活动地点：各班教室

六、活动预备：

1、教师要求学生了解妈妈、长辈对我们的爱及了解妈妈、长辈的艰辛。

2、学生自己制作感恩小贺卡，并在上面写一两句感谢家长的话。

3、学生预备录音、诗词、歌曲、竞赛题目等节目。

4、教室布置、音乐、表演道具等。

5、家访或收集家长照片，制作生活短片或PPT演示文稿。

6、说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。（学生可以说、写、画出来感动的事）

七、活动过程

（一）活动开头：

感受父母之爱，观赏感人视频，共享感动，学习感恩主持人开场白，宣布主题班会开头。

主持人A与主持人B合：亲爱的教师、同学们，大家好！

主持人A：今日早上有什么事情让你特殊感动吗？

主持人B：似乎没有，妈妈像平常一样帮我预备早餐、校服，整理书包，并嘱咐我上学要留意安全。

主持人A：你很幸福，每天都在享受世界上最淳朴、最无私的爱。在我们平淡的日常生活中，父母为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着深厚的爱。主持人B：点点滴滴都是情，但我们却理所固然的承受，只知道吸取，而不会感动，不会牢记这份爱，不会回报。

主持人A：因此，我们今日班会的主题叫做《感恩父母感悟成长》。盼望通过今日的班会，感恩父母感悟成长使同学们把父母的情记在心里，把感恩付诸在行动上。

主持人A与主持人B合：主题班会正式开头！

主持人A：父母的爱是最无私的，但却也是最简单被我们所无视。他们总是悄悄地在身后为我们做好一切，无微不至的照看我们。我们总是厌烦父母对自己的唠觉察到，或者做出回报。因此，今日，我们班上的几个同都预备了一个节目，通过这些节目，我们更深刻了感受到父母的无私的爱。好，现在我们请看《汶川地震中的母亲的故事》

（二）话说父（母）爱：

如何做个孝敬父母的好孩子

1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

2、我们应当怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

（展现课件）片段一：小李在走廊追赶，一不当心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，特别担忧。

你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照看好自己，让父母担忧。）“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开头。

争论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学答复）

1、留意安全，不要让爸爸妈妈担忧

2、关怀爸爸妈妈

3、好好学习，每天向上

4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

5、自己的事情自己做

（三）请四位同学来讲讲自己和父母的故事PPT出图片

主持人A：父母亲爱心，柔善像碧月，常在心理问何日报？

主持人B：不需问何日报，在生活中的每一时刻我们都可以报答父母的恩情。主持人A：但许多时候，我们理所固然地承受了父母的一切给与，甚至忽视了父母的”爱，忽视了回报。事实上，我们每天都生活在爱的海洋里，父母之爱就在我们身边，我们可以在生活中的每一时刻回报父母的爱。

主持人B：有请学生A、B、C分别为我们叙述感恩父母的大事。

主持人A：感谢三位同学的精彩叙述，报答父母从生活中的点点滴滴做起。主持人B：在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰。虽然只是一些完全不起眼的小事，但是，在爸爸妈妈的心中，它是世界上最甜美的！

主持人A与主持人B合：“母爱如水，父爱似山。”感谢父母孕育我们生命，感谢父母哺育我们成长。

（四）学生朗读《感恩父母的爱》

主持人A：在危难的时刻，父母向你伸出暖和的双手，解除生活的逆境。主持人B：在迷茫的时候，父母为你教导迷津，让你明确前进的方向。

主持人A：在跌倒的时候，父母用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的顶峰

主持人B：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的此岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？

主持人A：没错，我们对父母都应当有一颗感恩的心，用行动来感恩父母。下面，有请XX同学为我们朗读《感恩父母的爱》，让我们用朗读来召唤我们内心最酷热的亲情。（背景音乐：《爸妈感谢你》）

学生：热闹的掌声。

在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。与大家一起共享他的感动呢？（讲讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最快乐的一件事。）请大家举手。（学生发言）

虽然我们同学每个人的成长经受不尽一样，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母肤浅的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生

可我们又对父母了解多少呢？

（四）比一比：“了解父母有多少”

本局部将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们依据实际状况举手答复，答对的同学嘉奖一份小礼品。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平常最喜爱吃什么？

3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

主持人B：感谢这份回报关爱，我们该通过什么方式来表达我们会的感谢呢？下面，进展感恩方法大征集。

为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话；

敬重父母的劳动成果，每天反思过失，学会说“对不起”；

养成生活节省习惯，不铺张父母的劳动成果；

列一张感恩父母的规划表，登记要做感恩父母的事

每天好好学习，给父母一个好心情；

有时间多陪父母说说话，做到有事多跟父母商议；

学会拥抱父母，说声“感谢”。

体谅、理解父母，不顶嘴、争吵，多为他们着想；

急躁听父母的批判教育，敢于向父母成认错误。

每天分担些力所能及的事，学会说“感谢”、“您辛苦了１。父母生日时，送上一份祝愿。

主持人A：父母的情记在我的心里，对父母的爱付诸实践。

主持人B：为了父母的微笑，我们挥鞭从今起程，对父母多一份关怀，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，由于――孝心无价！

（五）朗读

感恩

感谢生育你的人，

由于他们使你体验生命；

感谢抚养你的人，

由于他们使你不断成长。

感谢帮忙你的人，

由于他们使你度过难关。

感谢关心你的人，

由于他们给你暖和。

感谢鼓舞你的人，

由于他们给你力气。

感谢教育你的人，

由于他们开化你的蒙昧。

感谢损害你的人，

由于他磨炼了你的心志；

感谢绊倒你的人，

由于他强化了你的双腿；

感谢哄骗你的人，