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文档简介

课第四节执知道由变形得到的公式：v=st和的物理意义重难①将学生习惯于应用代数设未知量（或y）列方程的方法改为用物理量符教演示投影仪；的投影系列胶主要教学过学生活一.路程的计1]1.2m/s，从家15min，那么上学要走的路程大约是多少？分析：题目给出了速度v和运动的时间t,那么就可用公式s=vtm/s，时间要化成s作单位，如果速度是Km/h，时间要化成h作单v=s/ts=vt=1.2m/sX二．时间的计快速客运火车,要运行14h到达,已知\郑州间的铁路线长约700Km,假设火车在郑州间的速度跟郑州间的相等，那么从郑州开出的为车大约经过多长时间到达？分析：先根据郑州、的铁路线长s1和运行时间t1，求出火车的平均速度v，再根据v和、郑州间的铁路线长s，答：大约经过9.8h到达三．练习 P28：v=s/ts=vt=1.2m/sX答：大约经过9.8h到达

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