做文明守纪的小学生主题班会-课件

主题班会做一名文明守纪的小学生主题班会做一名文明守纪的小学生1返回谈一谈文明守纪返回谈一谈文明守纪2什么是纪律？纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.什么是纪律？3

遵守纪律从我做起

常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。“所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是营造良好班级氛围的重要保障。遵守纪律从我做起常言道，“没有规矩，不成方4作为小学生遵守纪律表现在语言，行动上；作为小学生遵守纪律表现在语言，行动上；5尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

小学生日常行为规范尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。6请谢谢没关系对不起请谢谢没关系对不起7

《发生在我们身边的事》

情境体验情境体验8垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚9门口垃圾随便扔，主人生气顾客跑。门口垃圾随便扔，主人生气顾客跑。10工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。11为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。12坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。13老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。14别人做操保视力，他却乱做近视眼。别人做操保视力，他却乱做近视眼。15放学围堵吃小吃，不干不净堵交通。返回放学围堵吃小吃，不干不净堵交通。返回16分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？你说我说返回分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中17改正不良行为培养良好习惯返回同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢？请大家畅所欲言。改正不良行为返回同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢？请大185、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？1、老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？3、早晨，你碰到老师应该怎么做？4、课间你在教室外吃完小吃，剩下塑料袋，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？6、上课时老师正在讲课，有同学在下面看小说，或者有同学在学老师的话，你觉得对吗？7、有同学在大家休息时聊天，别人制止时反驳说：“我没和你说话，吃的不多管得多。”他的话对吗？返回5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位19文明守纪的学生应该这样做:1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。3.孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。4.不浪费，不乱花钱，生活节俭。5.讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。6.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。7.积极参加体育活动，增强体质。8.自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。文明守纪的学生应该这样做:20

评选班级“好少年”返回“找一找”身边的好少年，“夸夸”他好在什么地方。评选班级“好少年”返回“找一找”身边的好少年，“夸夸21

（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）学习上讲刻苦（4）生活上讲卫生（5）活动中讲参与（6）集体中讲团结（7）待人上讲礼貌（8）处事上讲谦让（9）校内外讲形象（10）时时处处讲安全我宣誓：返回我宣誓：返回22做文明守纪的小学生主题班会-课件23在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不礼貌行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。让我们携起手来,一起践行君子品质!寄语明天会更好在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，24做文明守纪的小学生主题班会-课件25做文明守纪的小学生主题班会-课件26明天会更好再见明天会更好再见27主题班会做一名文明守纪的小学生主题班会做一名文明守纪的小学生28返回谈一谈文明守纪返回谈一谈文明守纪29什么是纪律？纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.什么是纪律？30

遵守纪律从我做起

常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。“所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是营造良好班级氛围的重要保障。遵守纪律从我做起常言道，“没有规矩，不成方31作为小学生遵守纪律表现在语言，行动上；作为小学生遵守纪律表现在语言，行动上；32尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

小学生日常行为规范尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。33请谢谢没关系对不起请谢谢没关系对不起34

《发生在我们身边的事》

情境体验情境体验35垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚36门口垃圾随便扔，主人生气顾客跑。门口垃圾随便扔，主人生气顾客跑。37工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。38为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。39坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。40老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。41别人做操保视力，他却乱做近视眼。别人做操保视力，他却乱做近视眼。42放学围堵吃小吃，不干不净堵交通。返回放学围堵吃小吃，不干不净堵交通。返回43分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？你说我说返回分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中44改正不良行为培养良好习惯返回同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢？请大家畅所欲言。改正不良行为返回同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢？请大455、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？1、老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？3、早晨，你碰到老师应该怎么做？4、课间你在教室外吃完小吃，剩下塑料袋，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？6、上课时老师正在讲课，有同学在下面看小说，或者有同学在学老师的话，你觉得对吗？7、有同学在大家休息时聊天，别人制止时反驳说：“我没和你说话，吃的不多管得多。”他的话对吗？返回5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位46文明守纪的学生应该这样做:1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。3.孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。4.不浪费，不乱花钱，生活节俭。5.讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。6.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。7.积极参加体育活动，增强体质。8.自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。文明守纪的学生应该这样做:47

评选班级“好少年”返回“找一找”身边的好少年，“夸夸”他好在什么地方。评选班级“好少年”返回“找一找”身边的好少年，“夸夸48

（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）学习上讲刻苦（4）生活上讲卫生（5）活动中讲参与（6）集体中讲团结（7）待人上讲礼貌（8）处事上讲谦让（9）校内外讲形象（10）时时处处讲安全我宣誓：返回我宣誓：返回49做文明守纪的小学生主题班会-课件50在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不礼貌行为或现象，可能一时你是改变不