六年级科学下册教科版第一单元复习课：微小世界分析课件

第一单元微小世界第一单元微小世界第一课放大镜鉴定证据地质学家老人家学生考古学家观察病虫害修理精密仪器1、放大镜的作用第一课放大镜鉴定证据地质学家老人家学生考古学家观察病虫害修2、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体，显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。3、放大镜镜片的特点是一凸二透。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶、露珠）等，就具有同样的（放大）功能。2、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）第二课放大镜下的昆虫世界1、昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它他有着不同的构造和本领。2、蝇的眼睛是复眼。3、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。4、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。5、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不滑落这和它脚的构造有关。第二课放大镜下的昆虫世界1、昆虫在自然界中种类繁多，分布很6、昆虫的触角棒状的触角羽毛状的触角鞭状的触角丝状（线状）的触角膝状的触角口诀：蟋丝蚂膝蝴蝶棒，雄蛾羽毛天牛鞭。6、昆虫的触角棒状的触角羽毛状的触角鞭状的触角丝状（线状）的第三课放大镜下的晶体1、有规则几何外形的固体叫做晶体，如食盐、白糖、味精、碱面、雪花、冰块、金属等2、许多岩石是由矿物晶体集合而成。在显微镜下能观察到花岗岩中的长石、云母、石英等矿物晶体。3、晶体的形状是多种多样的，但都是很有规则的。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。4、用减少水分、降低温度的方法可制作晶体第三课放大镜下的晶体1、有规则几何外形的固体叫做晶体，如食第四课怎样放得更大1、做个简易显微镜的步骤：P10①、上下移动调整两个凸透镜之间的距离②、直到找到物体最清楚的图像③、用纸筒和胶带把两个透镜固定下来。2、列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。P11第四课怎样放得更大1、做个简易显微镜的步骤：P103、显微镜原理：一个凸透镜把另外一个凸透镜放大成的图像进一步放大（二次放大）。4、显微镜的发展：普通化学显微镜电子显微镜（可放大200万倍，观察SARS病毒、大肠杆菌）扫描隧道显微镜3、显微镜原理：一个凸透镜把另外一个凸透镜放大成的图像进一步第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）1、1663年，英国科学家罗伯特·胡克利用自制复合显微镜发现并命名细胞。2、显微镜的结构：第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）1、1663年，英国3、正确使用显微镜的方法和步骤（1）.安放：一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；（2）.对光：转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；（3）.调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（4）.上片：调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2～3厘米。将想观察的标本放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；3、正确使用显微镜的方法和步骤（1）.安放：一只手握住镜臂（5）.调焦：调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在标本的上面；（6）.从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；（7）.观察：慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。步骤：安放对光上片调焦观察（5）.调焦：调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在标本4、制作一个玻片标本

不同的玻片，制作方法上都有多多少少的不同，但归结成以下几个步骤（这是洋葱的）：

1、擦拭：用纱布将载玻片和盖玻片擦干净

2、滴水：取一张洁净的载玻片，在其中央滴一滴清水

3、取材：用镊子撕取一小片洋葱鳞片叶表皮，将其放置在载玻片上的清水中（如下图）

4、盖片：用镊子轻轻夹住盖玻片的一侧，让另一侧接触清水，缓缓放下盖在材料上，注意不要产生气泡

5、染色：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，反复几次，直至染液染过材料

6、整理：用吸水纸将除盖玻片下的多余染液吸干净，临时玻片标本即制作成功

4、制作一个玻片标本不同的玻片，制5、我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。5、我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细6、典型的植物细胞细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质6、典型的植物细胞细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质第六课用显微镜观察身边的生命世界（二）1、关于细胞生物都是由（）组成的。生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是（）的，生物不同器官的细胞也是（）的。细胞是生物最基本的（）单位，也是生物最基本的（）单位。细胞结构功能不同不同第六课用显微镜观察身边的生命世界（二）1、关于细胞细胞结构

2、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。补充知识：细胞学说、达尔文生物进化论、能量转化和守恒定律是19世纪自然的三大发现！2、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一3、细胞对生命体的意义生命体的细胞消化呼吸遗传运动生长发育排泄繁殖3、细胞对生命体的意义生命体的细胞消化呼吸遗传运动生长发育排第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）利用干草来培养微生物P17控制微生物游速的方法：①载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。②用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分。第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）利用干草来培养微生物第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）1.微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。微生物包括细菌、病菌、真菌及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。微生物可以用干草培养。用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。2、在水中生活着很多形态各异的微生物。微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）1.微生物是一切肉眼3、微生物具有生物的特征生物的特征：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出体内废物；④对外界刺激作出反应；⑤生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都由细胞构成；√……√√√√√微生物具有生物的特征！！！3、微生物具有生物的特征生物的特征：①生活需要营养；②能进行第八课微小世界和我们1、眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。2、放大镜能把物体放大更多倍数，以便把物体看得更清楚。但放大镜的放大倍数是有限的。3、显微镜的发明拓宽了观察领域，将许多肉眼看不到的东西（如细胞、微生物、分子、原子）放大成千上万倍后，使它们清晰的出现在人们的眼前。第八课微小世界和我们1、眼睛是人的主要观察工具，但人的最高

4、人们利用微生物制药（抗生素类）。这些年人们不断发明和研制了许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害，如：鼠疫、结核病、败血病、霍乱、痢疾、伤寒、天花都被慢慢征服了。

5、人们通过研究知道有的微生物对人是有益的，利用它们可以改善我们的生活，比如利用微生物发酵提供食物：酿酒，制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、馒头、酱菜，泡菜，奶酪，面粉发酵，酸奶。蜡肉等都要依靠微生物。

6、利用微生物处理垃圾和污水。4、人们利用微生物制药（抗生素类）。这些年人们不断发明和巩固练习放大镜是（），放大镜具有（）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜镜片的特点是（）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯等装（），冰块、水滴、透明玻璃球都有（）功能。（注：横向放大，纵向不放大）。食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有（）外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。许多岩石是由（）集合而成。如花岗岩由（）（）（）等矿物的晶体组成。自然界中的大部分固体物质都是（）或由（）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（）但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或（）下才能看见。凸透镜放大物体图像一凸二透水放大规则几何晶体矿物晶体长石云母石英晶体晶体多种多样显微镜巩固练习放大镜是（），放大镜具有（生物学家（）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（）和。电子显微镜可把物体放大到200万倍。英国科学家（）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了到了（）显微镜主要由（）、调节旋钮、（）、载物台、（）等组成。大量的研究事实说明生命体都是由（）组成的。我们还可以利用（）培养微小生物。通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（）三种颜色组成。列文·虎克电子显微镜扫描隧道显微镜罗伯特·胡克细胞目镜物镜反光镜细胞干草红、绿、蓝生物学家（）制成了世界（）和（）的发明，为人类打开了观察微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。（）它可以分解面粉里的糖类，产生（），二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。研制新药、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物都是人类探索（）的成果。（）不仅能帮助我们生产食物，还能帮助我们处理垃圾和污水。放大镜显微镜酵母菌二氧化碳微小世界微生物（）和（）的发明1、放大镜是（

），凸透镜具有（

）的功能，用放大镜观察物体能看到（

）。

2、（

）能把物体的图像（

），显现人的肉眼看不清的（

），使我们获得更多的（

）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是（

）和（

）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（

）等，就具有同样的（

）功能。

4、放大镜正确使用方法有（

）和（

）。放大镜的放大倍数和（

）没有关系，和（

）有关。放大镜的（

）。

5、人类最早使用的凸透镜就是用（

）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（

）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（

）。

6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（

）有关。

7、使用工具能够观察到许多用（

）观察不到的（

）。如通过（

）能观察到苍蝇的（

）、蟋蟀的“耳朵”在（

）

、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（

）

凸透镜放大物体图像更多的细节

放大镜放大细微之处信息透明中间较厚、边缘薄比如加满水后的烧杯、烧瓶放大移动放大镜移动被观察的物体镜片的直径大小镜片的凸度凸度越大，放大倍数也越大透明水晶培根眼镜脚的构造肉眼细节放大镜复眼足的内侧扁平的细毛1、放大镜是（），凸透镜具有（8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（

），触角就是它们的（

）。

9、两个（

）组合起来可以使物体的（

）。（

）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（

）。

10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（

）的（

），人们把这样的固体物质叫做（

）。

11、许多岩石是由（

）集合而成。如花岗岩由（

）等矿物的晶体组成。

12、自然界中的大部分固体物质都是（

）或由（

）组成。晶体形状（

），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

13、生物学家（

）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（

），发现了（

）。为了看到更小的物体，人们又研制出（

）和（

）。电子显微镜可把物体放大到（

）。

14、英国科学家（

）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（

）。

15、显微镜主要由

等组成。

16、实验证明洋葱表皮是由（

）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由（

）组成的。

触角“鼻子”凸透镜图像放得更大显微镜微观世界有规则几何外形固体晶体矿物晶体长石、云母、石英晶体晶体多种多样列文虎克显微镜微生物电子显微镜扫描隧道显微镜200万倍罗伯特·胡克细胞（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）细胞细胞8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（17、（

）是生物最基本的（

），也是生物最基本的（

），（

）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

18、生命体细胞具有

等功能。

19、我们还可以利用（

）培养微小生物。

20、我们知道的微生物有

等。微生物通常都有特殊的（

），以适应周围的环境。

21、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由(

)()()三种颜色组成。

22、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（

），蚜虫的大小如（

），蚜虫的天敌是（

）。

23、观察工具发展的流程图：

24、人类探索微小世界的成果：细胞结构单位功能单位细胞学说(消化)(呼吸)(排泄)(生长)(发育)(繁殖)(遗传)干草(草履虫)(变形虫)(眼虫)(喇叭虫)(鼓藻)(船形硅藻)构造和功能红蓝绿汁液针眼草蛉肉眼

放大镜

光学显微镜

电子显微镜

扫描隧道显微镜。（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。17、（）是生物最基本的（第一单元微小世界第一单元微小世界第一课放大镜鉴定证据地质学家老人家学生考古学家观察病虫害修理精密仪器1、放大镜的作用第一课放大镜鉴定证据地质学家老人家学生考古学家观察病虫害修2、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体，显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。3、放大镜镜片的特点是一凸二透。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶、露珠）等，就具有同样的（放大）功能。2、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）第二课放大镜下的昆虫世界1、昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它他有着不同的构造和本领。2、蝇的眼睛是复眼。3、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。4、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。5、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不滑落这和它脚的构造有关。第二课放大镜下的昆虫世界1、昆虫在自然界中种类繁多，分布很6、昆虫的触角棒状的触角羽毛状的触角鞭状的触角丝状（线状）的触角膝状的触角口诀：蟋丝蚂膝蝴蝶棒，雄蛾羽毛天牛鞭。6、昆虫的触角棒状的触角羽毛状的触角鞭状的触角丝状（线状）的第三课放大镜下的晶体1、有规则几何外形的固体叫做晶体，如食盐、白糖、味精、碱面、雪花、冰块、金属等2、许多岩石是由矿物晶体集合而成。在显微镜下能观察到花岗岩中的长石、云母、石英等矿物晶体。3、晶体的形状是多种多样的，但都是很有规则的。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。4、用减少水分、降低温度的方法可制作晶体第三课放大镜下的晶体1、有规则几何外形的固体叫做晶体，如食第四课怎样放得更大1、做个简易显微镜的步骤：P10①、上下移动调整两个凸透镜之间的距离②、直到找到物体最清楚的图像③、用纸筒和胶带把两个透镜固定下来。2、列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。P11第四课怎样放得更大1、做个简易显微镜的步骤：P103、显微镜原理：一个凸透镜把另外一个凸透镜放大成的图像进一步放大（二次放大）。4、显微镜的发展：普通化学显微镜电子显微镜（可放大200万倍，观察SARS病毒、大肠杆菌）扫描隧道显微镜3、显微镜原理：一个凸透镜把另外一个凸透镜放大成的图像进一步第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）1、1663年，英国科学家罗伯特·胡克利用自制复合显微镜发现并命名细胞。2、显微镜的结构：第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）1、1663年，英国3、正确使用显微镜的方法和步骤（1）.安放：一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；（2）.对光：转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；（3）.调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（4）.上片：调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2～3厘米。将想观察的标本放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；3、正确使用显微镜的方法和步骤（1）.安放：一只手握住镜臂（5）.调焦：调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在标本的上面；（6）.从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；（7）.观察：慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。步骤：安放对光上片调焦观察（5）.调焦：调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在标本4、制作一个玻片标本

不同的玻片，制作方法上都有多多少少的不同，但归结成以下几个步骤（这是洋葱的）：

1、擦拭：用纱布将载玻片和盖玻片擦干净

2、滴水：取一张洁净的载玻片，在其中央滴一滴清水

3、取材：用镊子撕取一小片洋葱鳞片叶表皮，将其放置在载玻片上的清水中（如下图）

4、盖片：用镊子轻轻夹住盖玻片的一侧，让另一侧接触清水，缓缓放下盖在材料上，注意不要产生气泡

5、染色：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，反复几次，直至染液染过材料

6、整理：用吸水纸将除盖玻片下的多余染液吸干净，临时玻片标本即制作成功

4、制作一个玻片标本不同的玻片，制5、我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。5、我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细6、典型的植物细胞细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质6、典型的植物细胞细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质第六课用显微镜观察身边的生命世界（二）1、关于细胞生物都是由（）组成的。生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是（）的，生物不同器官的细胞也是（）的。细胞是生物最基本的（）单位，也是生物最基本的（）单位。细胞结构功能不同不同第六课用显微镜观察身边的生命世界（二）1、关于细胞细胞结构

2、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。补充知识：细胞学说、达尔文生物进化论、能量转化和守恒定律是19世纪自然的三大发现！2、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一3、细胞对生命体的意义生命体的细胞消化呼吸遗传运动生长发育排泄繁殖3、细胞对生命体的意义生命体的细胞消化呼吸遗传运动生长发育排第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）利用干草来培养微生物P17控制微生物游速的方法：①载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。②用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分。第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）利用干草来培养微生物第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）1.微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。微生物包括细菌、病菌、真菌及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。微生物可以用干草培养。用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。2、在水中生活着很多形态各异的微生物。微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）1.微生物是一切肉眼3、微生物具有生物的特征生物的特征：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出体内废物；④对外界刺激作出反应；⑤生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都由细胞构成；√……√√√√√微生物具有生物的特征！！！3、微生物具有生物的特征生物的特征：①生活需要营养；②能进行第八课微小世界和我们1、眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。2、放大镜能把物体放大更多倍数，以便把物体看得更清楚。但放大镜的放大倍数是有限的。3、显微镜的发明拓宽了观察领域，将许多肉眼看不到的东西（如细胞、微生物、分子、原子）放大成千上万倍后，使它们清晰的出现在人们的眼前。第八课微小世界和我们1、眼睛是人的主要观察工具，但人的最高

4、人们利用微生物制药（抗生素类）。这些年人们不断发明和研制了许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害，如：鼠疫、结核病、败血病、霍乱、痢疾、伤寒、天花都被慢慢征服了。

5、人们通过研究知道有的微生物对人是有益的，利用它们可以改善我们的生活，比如利用微生物发酵提供食物：酿酒，制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、馒头、酱菜，泡菜，奶酪，面粉发酵，酸奶。蜡肉等都要依靠微生物。

6、利用微生物处理垃圾和污水。4、人们利用微生物制药（抗生素类）。这些年人们不断发明和巩固练习放大镜是（），放大镜具有（）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜镜片的特点是（）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯等装（），冰块、水滴、透明玻璃球都有（）功能。（注：横向放大，纵向不放大）。食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有（）外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。许多岩石是由（）集合而成。如花岗岩由（）（）（）等矿物的晶体组成。自然界中的大部分固体物质都是（）或由（）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（）但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或（）下才能看见。凸透镜放大物体图像一凸二透水放大规则几何晶体矿物晶体长石云母石英晶体晶体多种多样显微镜巩固练习放大镜是（），放大镜具有（生物学家（）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（）和。电子显微镜可把物体放大到200万倍。英国科学家（）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了到了（）显微镜主要由（）、调节旋钮、（）、载物台、（）等组成。大量的研究事实说明生命体都是由（）组成的。我们还可以利用（）培养微小生物。通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（）三种颜色组成。列文·虎克电子显微镜扫描隧道显微镜罗伯特·胡克细胞目镜物镜反光镜细胞干草红、绿、蓝生物学家（）制成了世界（）和（）的发明，为人类打开了观察微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。（）它可以分解面粉里的糖类，产生（），二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。研制新药、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物都是人类探索（）的成果。（）不仅能帮助我们生产食物，还能帮助我们处理垃圾和污水。放大镜显微镜酵母菌二氧化碳微小世界微生物（）和（）的发明1、放大镜是（

），凸透镜具有（

）的功能，用放大镜观察物体能看到（

）。

2、（

）能把物体的图像（

），显现人的肉眼看不清的（

），使我们获得更多的（

）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是（

）和（

）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（

）等，就具有同样的（

）功能。

4、放大镜正确使用方法有（

）和（

）。放大镜的放大倍数和（

）没有关系，和（

）有关。放大镜的（

）。

5、人类最早使用的凸透镜就是用（

）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（

）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（

）。

6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（

）有关。

7、使用工具能够观察到许多用（

）观察不到的（

）。如通过（

）能观察到苍蝇的（

）、蟋蟀的“耳朵”在（

）

、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（

）

凸透镜放大物体图像更多的细节

放大镜放大细微之处信息透明中间较厚、边缘薄比如加满水后的烧杯、烧瓶放大移动放大镜移动被观察的物体镜片的直径大小镜片的凸度凸度越大，放大倍数也越大透明水晶培根眼镜脚的构造肉眼细节放大镜复眼足的内侧扁平的细毛1、放大镜是（），凸透镜具有（8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（

），触角就是它们的（

）。

9、两个（

）组合起来可以使物体的（

）。（

）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（

）。

10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（

）的（

），人们把这样的固体物质叫做（

）。

11、许多岩石是由（

）集合而成。如花岗岩由（

）等矿物的晶体组成。

12、自然界中的大部分固体物质都是（

）或由（

）组成。晶体形状（

），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

13、生物学家（

）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（

），发现了（

）。为了看到更小的物体，人们又研制出（

）和（