七年级政治教学心得体会

七年级政治教学心得体会七年级政治教学心得体会

七年级政治教学心得体会

1、给学生供应了展现的时机，师生之间、学生之间的互动性也明显增加。课改前，课堂上我们以讲为主，用劲向学生灌输学问点，学生却不肯定领情，教师也累得要命，费劲不讨好。我也曾苦苦思考怎样转变面临的逆境。新课改的试验和尝试，给了我极大的震惊，给予我比拟全新的教学理念。只要把课设计好，给学生充分展现的时机，放手让他们去探讨，效率会明显提高。固然，教师要把握好课堂得掌握力，并不是让学生放任自流。实践证明，学生是情愿表现自己的，他们需要更多的鼓舞和引导。

2、融洽、和谐的课堂气氛初步形成课改前，教学内容学问性很强。课改后，发生了很大的变化。在新课程下，学生也把握了肯定的教学资源。从第一节课开头，我就对学生说品德课上积极参加的态度最重要。在上课沟通的过程中，留意捕获和激发学生思维的火花和学习的灵感，发觉和挖掘学生进展的潜能和性向。学生讲得精彩的地方，我赐予准时赞扬。对于讲的不太好的学生也总是鼓舞。学生在成长过程中不行避开地要犯错误，也会受社会上不良影响，反映在课堂上，想法有错误有偏激，这就需要教师对学生要有关爱之心、理解之心、宽容之心。这就需要我们的教师在人格上要充分敬重学生，对他们的缺乏和错误要理解、宽容，很难想象一群互不敬重对方的人能将很好地相互合作的。同时需要教师要具有亲和力（包括课内课外），不要居高临下。作为教师，对学生要急躁引导。久而久之，学生感受到教师的态度，自然情愿和教师亲近，课堂上情愿把自己的想法和困惑无保存地和教师同学沟通。和学生的沟通，我有时有和朋友谈天的感觉。学生处于一种轻松、和谐的气氛中，他们的思维也处于活泼、流畅的状态，这样才可以使各种观点自由畅通，可以为共性的进展供应最为宽阔的空间。在宽松、民主的气氛中，学生才可以集中精力思索问题，形成自己独特的见解。这样，学生的共性才能得到较好的进展。教师要抛弃所谓的“师道尊严”，要把自己作为公平活动的主体，学生才可能在课堂上放开心扉、畅所欲言，让课堂洋溢出宽松、和谐、愉悦的气氛，学生才会把课堂当作吐露自己心声的场所，这样才能启动学生的积极性、自发性，使每一个学生都能够真情投入，有话说、想说话；真情流露，说真话，说心里话。教师要无偏颇、无成见、无条件地关注全体学生，为每一位学生供应公平参加活动的时机。在我的思品课上，不管是什么层次的学生，都情愿起来沟通自己的看法，课堂气氛也是轻松和谐的，我想这就是课改带来的新变化。

应用中的感悟与收获

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201*-201*年下七年级政治教学工作总结

吴玮

本学期，本人担当初一级五个班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。接下来我将从以下三个方面进展全面反思和总结。

1、教学常规工作：（1）仔细钻研教材、课程标准。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。仔细细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。（2）积极参加各项教研活动，虚心学习，多听课，从中学习别人的特长，丰富自身业务水平。（3）开学处仔细准时写好规划，按规划实施教学工作，成果到达预期目标。

2、激发学生兴趣，提高学习成绩：（1）作为政治课教师，为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。如：在讲到挫折这一课时，我通过网上搜集到许多在201*年512大地震的资料并在课堂上以讲故事的形式加深同学们对于挫折整课书学问点的理解。（2）留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。（3）在每一节课中，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓“优生“与“差生“的评判标准本身就有局限性和片面性。比方很多在校的优生，在社会实践中不肯定工作就很精彩，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了制造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

3、立足课堂教学，指导学生学习：（1）“听课“的指导。要求学生不但要仔细听教师讲课，还要仔细听同学发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。（2）“看“的指导。指导学生仔细阅读教材，看板书、小黑板，这些手段展现出一节课的重点、难点。学生只要仔细观看就会一目了然。（3）“笔记“的指导。指导学生阅读教科书时，必需拿笔，或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的学问要点。（4）“争论“的指导。即谈论、争论、争辩，这是思维中最活泼的因素。我们鼓舞学生合作沟通，大胆提问，争论争辩。同学之间，师生之间都可以质疑、争辩，形成一个开放的学习系统。（5）“总结“的指导。每课完毕我要求学生按我把握的观点，我懂得的道理，我还存在的疑问的思路进展总结，到达知行的统一。只要长期坚持，就会培育学生擅长总结的习惯，提高学生的总结力量，获得了明显的学习效果。

4、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以