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文档简介

金色的草地第一课时教学目标：1、认读“钓、拢”6个生字，会写“耍、欠”12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文，能用自己的话解释草地变色的原因。3、通过学习，懂得只要我们养成认真观察的好习惯，也能在生活中发现类似于蒲公英般的有趣事物。课前准备：1、蒲公英的图片及资料。2、生字词语卡片。教学过程：一、导入1、同学们，你去草地上玩过吗？你所见到的草地是什么颜色？2、我们常看到的草地是绿色的，但有一位小朋友所看到的草地却是金色的。（相机板书课题）真的有金色的草地吗？板书课题：金色的草地3、齐读课题二、学习生字，新词1、咱们带着心中的疑问读课文，一起去文中找找答案，遇到不会的字词打上记号，难读的地方多读几遍，分别给课文标出自然段。2、学习生字词出示：玩耍蒲公英绒毛假装钓鱼观察合拢有趣睡觉哈欠而是喜爱3、多音字：盛（chénɡshènɡ）4、辨认字形：我是辩字小能手课件出示：钓—钩拢—扰瓣—辩耍—要巧记：①钓：金勺子钩：用鱼钩钓鱼②“扰”添一撇就是拢，用手轻轻拢③有瓜读瓣，有言需辩④耍：而+女要：西+女三、再读课文，答疑解惑师：咱们现在带着生字朋友一起走进这片金色的草地上玩，请同学们再读课文，想一想，这片草地和我们所见到的有和不同？1、仔细听老师读，找一找你的答案。2、自由交流。[预设：草地上长满了蒲公英，蒲公英盛开的时候，草地就成金色的了。]3、你是怎么样发现草地颜色变化和蒲公英有关的？（自由答）时间：早上中午傍晚状态：合拢张开合拢5、认真观看视频，谈谈你的发现。（生自由答）[理解草地颜色变化与蒲公英的关系]四、课后小结1、简介：蒲公英不仅只是作为花观赏，它还有药用价值。（课件出示）2、本节课，我们不仅学习了一些生字词，还通过观看视频，我们知道了草地颜色的变化是与蒲公英开放状态有关，下节课，我们继续走进这神奇的草地，看看它给“我”和弟弟带来了哪些快乐！作业布置：1、完成生字抄写。2、从课文中找出描写颜色的词语，积累下来。3、完成家庭作业相应练习。板书设计：金色的草地时间：早上中午晚上

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