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文档简介

《有理数的混合运算》导学案教学目标：1、能结合题目说出有理数混合运算的运算顺序，即先乘方后乘除、再加、减，如有括号要先算括号内部的；2、在进行混合运算过程中，能合理地使用运算律简化运算3.进行有理数混合运算的练习，养成在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的习惯。重点：弄清混合运算的顺序、符号括号等的处理方法难点：如何将实际问题归纳抽象为数学模型并加以计算和解决。导入新课明代南海才子伦文叙为苏东坡《百鸟归巢图》题的数学诗：天生一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石谷！诗中数字:一只又一只,三四五六七八只，那么何来百鸟呢?

问题1：小学的四则混合运算的顺序是怎样的？问题2：我们目前都学习了哪些运算？一个运算中，含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算，称为新课讲解（一）、只含某一级运算1.计算

(1)-2+5-8

(2)-100÷25×(-4)（二）、不同级运算混合2.计算:

(1)14-14÷(-2)+7×(-3)

(2)1-2×(-3)2

（三）、带有括号的运算3.计算:

-3-｛［-4+×58)]÷(-2)｝÷练一练：4.计算：

（四）、带有乘方的运算

思考:上式含有哪几种运算?先算什么，后算什么？想

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