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PAGEPAGE5西师大版六年级下册?恐龙在我们头上飞?语文教案 西师大版六年级下册?恐龙在我们头上飞?语文教案 教学目标 1.学会本课生字,联系上下文理解词语的意思,能正确读写并能用其中的词语写一段话。 2.运用浏览和精读的方法默读课文,理解课文内容,了解鸟是恐龙变的这一假说是如何得到证明的,激发学生热爱科学的情感。 重点难点 重点:理解课文内容,学习作者采用的倒叙、顺序相结合的写作手法。 难点:了解鸟是恐龙变的这一假说是如何得到证明的,体会科学家们严谨的治学态度和孜孜以求的探索精神,激发热爱科学的情感。 教学课时 2课时 第一课时 【课时目标】 1.学会本课生字,联系上下文理解词语的意思, 2.整体感知课文内容,梳理文章结构。 【教具准备】 有关恐龙的资料。 【教学过程】 一、创设情境,导入新课 1.师:同学们,恐龙没有灭绝,现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙。听到这句话,你会不会很吃惊你也许会认为这是一句玩笑话。然而,中国的一位科学家却找到了有说服力的证据,证明了这一点。今天,我们来学习第9课?恐龙在我们头上飞?〔板书课题〕 2.学生齐读课题,引导学生围绕课题,讲一讲自己想到哪些问题〔相机介绍恐龙的相关知识〕 5678 内容总结
〔1〕西师大版六年级下册?恐龙在我们头上飞?语文教案
西师大版六年级下册?恐龙在我们头上飞?语文教案
教学目标
1.学会本课生字,联系上下文理解词语的意思,能正确读写并能用其中的词语写一段话
〔2〕教学课时
2课时
第一课时
【课时目标】
1.学会本课生字,联系上下文理解词语的意思,
2.整体感知课文内容,梳理文章结构
内容总结
(1)西师大版六年级下册
(2)恐龙在我们头上飞
(3)语文教案
西师大版六年级下册
(4)2.运用浏览和精读的方法默读课文,理解课文内容,了解鸟是恐龙变的这一假说是如何得到证明的,激发学生热爱科学的情感
(5)难点:了解鸟是恐龙变的这一假说是如何得到证明的,体会科学家们严谨的治学态度和孜孜以求
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