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新人教版七年级上册道德与法治生活需要

有情趣教学设计教案新人教版七班级上册道德与法治生活需要有情趣教学设计教案【教学目标】情感•态度•价值观.培育乐观向上的人生态度，自觉培育高雅的生活情趣。.遵守法律和道德规范，抵制庸俗的情趣。力量提高在现实生活中擅长发觉、捕获美妙事物的力量。学问.了解情趣的含义以及高雅情趣的种类。.熟悉到高雅情趣的作用和庸俗情趣的危害。【教学预备】［同学预备］.收集关于情趣的名人名言。.了解自己感爱好的名人有哪些生活情趣。.联系课余生活，看看自己有哪些高雅情趣，还可以培育哪些高雅情趣。［老师预备］了解同学的生活情趣状况。【教学过程】导入新课课件展现一组图片：毛泽东在游泳，陈毅在下棋，竺可桢在登山，袁隆平在拉小提琴……看了这些图片，你有什么感想？（同学回答略）老师：他们成就卓著，生活上也情趣盎然。（设计意图：巧用图片导入新课，让同学有耳目一新的感觉，可激发爱好。这组名人情趣图片，很好地诠释了本课题的主题一一生活需要有情趣，能快速集中同学留意力，进入良好的学习状态。）讲授新课（一）情趣世界.什么是情趣情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。人们的爱好爱好愈广泛，人们的生活就愈丰富多彩，就会产生对生活的深厚情趣，也就愈加喜爱生活。.爱好和情趣之间的关系情趣是以爱好为基础而产生的，没有爱好就谈不上情趣；同时，情趣通过爱好表现出来，爱好可以升华为情趣。爱好是短暂的，是常常变化的；情趣是长久的，是稳定的。爱好假如从范围、功能等方面划分，可以分成哪几类？（同学回答略）老师在同学回答的基础上进行小结：观看鉴赏类：集邮、集钱币、集火花、字画、古玩等。生活消遣类：打牌、下棋、养花、养乌、钓鱼、旅游、上网等。文化体育类：唱歌、

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