幼儿舞蹈教案3篇

【精选】幼儿舞蹈教学设计3篇【设计企图】上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来而后仰头。为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的根基上，加上手部动作，进行提腰练习。形体训练对幼儿的各方面要求都比较高，要求幼儿能很好控制自己，并且形体训练比较乏味，所以在训练中我适合的参加富裕儿童兴趣的语言、游戏，使幼儿比较简单地掌握。【活动目标】经过运动呼吸这一世理自然的动作，加上手部动作，初步学习提腰的动作要领。培育幼儿探究学习的兴趣，展开幼儿机体、动作的协调性。【活动准备】歌曲?看星星??走、跳、跑??兔子舞?等【活动过程】(一)听音乐，让幼儿快乐地进场进场音乐：英文歌曲?走、跳、跑?让幼儿依据音乐的节奏边找一个舒畅的地点一边做动作。启迪幼儿的创编能力。"老师要给他(她)照张相"来指引幼儿做出和他人不相同的动作，发挥幼儿丰富的想象力，能够使幼儿快乐地感觉音乐，愉快的表现美。(二)练习呼吸、手的动作复习音乐：?看星星?师说："小朋友，你们喜爱看星星吗?(喜爱)老师今日带你们去看好吗?""我们先做一次呼吸动作，而后加上手的动作。"做动作时要注意：①小朋友的坐姿。下巴要抬起来，挺起胸，脚要直，脚尖重要绷。②要求他们的动作要尽可能到位。做动作时要有精神，眼跟着手走。指出为何这些小朋友做得好。听音乐，请大家一同跟着小朋友再做一次，老师要纠正做得不标准的动作。(三)学习提腰师说："刚才我们进行了呼吸练习，在这的根基上我们加上手部，学习提腰动作。"①"请小朋友先看老师做一次示范动作。我们一同数节拍，好不好?"②学习提腰动作要领一只手慢慢的提起，先起手肘，而后再得手段，手心向下，恰似抱着一个大气球，慢慢的滚上来;下来的时候，翻掌、变为手心向外，先下手肘，而后再得手段、手指。而后到此外的一只手。注意提手的时候要把身体拉长，腰要正，仰头，眼睛看着手。发问幼儿，老师刚才是如何做的。指导做得不标准的幼儿，并且边说边做让幼儿模拟。老师要一边做动作，一边注意幼儿动作的标准性。并且要一边做一边提示幼儿要注意的地方。"手慢慢的上去，恰似抱着一个大气球，手心向下，身体要拉长，恰似要摘下上边的星星，手一翻，摘了一颗星星，把它放在手心上边，轻轻的把它放下来，恰似怕把它摔伤。"提出提腰动作的要点局部，让幼儿注意的地方是：手起时要先起手肘，再得手段。摘星星时，身体要拉长，不要倒向一边。眼睛要向来看着手走。提起手时要吸气，手放下来时要呼气。跟着音乐，老师和小朋友一同做一遍师说："小朋友，你们都学会摘星星了吗?那么，我们一同去摘星星吧。"乐曲?跳到我这儿来?①在快乐的音乐中，让幼儿自由的去摘星星，感觉音乐，感觉美。小朋友，你们看，天空上边有很多很多的星星啊，这边有，那处也有(边说还边指着天上边)，我们各处去摘星星，看哪个小朋友摘的星星最大。"②边做动作边用语言提示，纠正幼儿错误的动作，使幼儿动作逐步标准化。指出提腰动作的要点，请小朋友跟着节奏再做一遍(四)游戏局部乐曲?兔子舞?放音乐，让幼儿在轻盈的音乐伴奏下，自由的找朋友，快乐的跳舞，感觉跳舞的快乐。请兔子们一同跳着舞回家。舞蹈课程:?小星星沐浴?二、主题:夜晚树林小河三、方案名称:闪闪小星星四、艺术方向:舞蹈五、设计思路:大自然与人类有着亲密的关系，幼儿对自然中的各样事物有着天生的好奇心和兴趣，而教育应追随幼儿的兴趣，所以设计了本次以星星为主题的活动，希望借幼儿感兴趣的事物来更好的达成舞蹈学习活动。六、目标预设:掌握?小星星沐浴?的根本动作及3/4的节奏。2学会扩指(五指张开，伸展到最大限度)、切手和简单的空间方位(正上位、正下位、旁平位、旁斜上位、旁斜下位、胸前位)。拉伸幼儿手臂及手指肌肉，锻炼幼儿上肢灵巧性。培育幼儿创建性，激发幼儿对大自然的好奇心和探究欲念、帮助幼儿养成优秀的卫生习惯。七、方案准备:部署教室(夜晚，树林，小河)准备星星形状的卡片假定干、星星头饰假定干、?小星星沐浴?音乐及歌词。八、方案操作:展现星星形状的卡片。师:小朋友们，你们知道这是什么吗?这些是老师请来的星星朋友，我们一同把它们贴到墙上好不好?老师带幼儿粘贴星星卡片。师:小朋友们，你们喜不喜爱看星星啊?那你们想不想知道小星星为何那么亮呀，今日老师教大家一首歌，学会了这首歌小朋友们就知道小星星为何那么亮啦放音乐，教幼儿唱?小星星沐浴?(歌词:小星星在夜空，每晚跳进小河中，痛畅快快洗个澡，我夸星星讲卫生)师:此刻，小朋友们知道小星星为何那么亮了吧，那是由于它们都是爱洁净，勤沐浴的乖宝宝。老师教大家一个舞蹈，让小朋友们也变为小星星和它们一同沐浴，好不好!学习动作:扩指师:小朋友们，谁能用自己的双手模拟小星星一闪一闪的样子啊?(幼儿模拟，老师带其余同学跟着学)老师也想到一个，大家一同来学。练习空间方向:切手(先让幼儿自由模拟沐浴的动作在较标准动作)师:好啦，小朋友们已经学会小星星沐浴的样子啦，我们的小星星朋友也来了，我们一同到小河里沐浴吧。放音乐，带幼儿学习连接动作。准备地点:跪地团身。准备音乐:(1)-(4)保持准备位(5)-(8)双手掌心向外放在眼前，摇头起身第一段:(1)-(2)正下位，掌心向外，扩指两次(3)-(4)旁平位，掌心向外，扩指两次(5)-(6)切手6次前3次向右摆头后3次向左摆头(7)-(8)双手慢慢放落在腿上(第二、三段同一节奏，手位不同)结束音乐:(1)-(8)作睡觉状(幼儿自由发挥)九、家庭拓展:在父亲母亲陪同下察看星星和父亲母亲一同做?小星星洗澡?预设目标：1、进一步牢固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。2、幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，展开幼儿动作协调性。3、在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。活动准备：1、幼儿已熟习歌曲?掀起你的盖头来?的四段歌词。2、幼儿已掌握垫步、踏点步等新疆舞步，学会新疆舞的一些根本手位。3、新疆舞蹈视频一段、录音机、音乐磁带、动作图示、自制新疆小花帽、新疆服饰一套。活动过程：一、赏识新疆舞蹈视频，回想新疆舞的特色。1、赏识视频。师：今日老师要请小朋友赏识一段舞蹈，请小朋友认真看，察看是哪个民族的舞蹈？2、回想新疆舞的特色。师：你们知道这个民族的人最善于什么？在表演的时候往常都有哪些常用的动作呢？师小结：新疆维吾儿族是一个多才多艺的民族，故新疆素有"歌舞之乡"的美称，新疆乐曲的旋律优美悦耳，节奏开朗鲜亮，情绪热忱欢快。他们的舞蹈特别优美，动作也很漂亮，新疆的舞蹈主假如身体各部位的动作同眼神配合，传情达意。重新、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。仰头、挺胸、直腰是体态的根本特色，以及移颈、翻腕等装修性动作的点缀，形成热忱、豪迈、庄重、细腻的新疆舞的风格。二、复习新疆舞的根本步伐。我们在中班的时候学习了一些新疆舞的根本动作和步伐，都有哪些？我们一同来复习一下吧。复习根本步伐：垫步踏点步，手部动作：翻腕、柔腕、移颈，带着幼儿跟音乐练习。三、创编新疆舞“掀起你的盖头来〞，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。1．倾听乐曲指引幼儿再次感觉歌曲?掀起你的盖头来?高兴、风趣的情调。师：头几日我们赏识了一首高兴、风趣的新疆歌曲，叫什么名字啊？让我们再来一同听一听！2．幼儿创编舞蹈动作。〔1〕创编掀盖头的动作。师：这首歌曲里讲了一个漂亮的'新疆姑娘；此刻，老师就来饰演这个漂亮的新疆姑娘，看！我带来了一块红盖头，我也盖在头上，此刻你们能看清楚我的脸吗？〔教师能够将红盖头掀起、放下让幼儿比较看看哪个看的清楚〕那如何才能看清出呢？你来掀掀看，看清楚了吗？想要看清楚把盖头掀起来就能够了，那你能不可以用舞蹈动作来表现这个掀盖头的动作呢？〔提示幼儿动作要有漂亮、有美感〕哦！这个小朋友掀的真漂亮，我们一同来学学看！〔提示幼儿一边唱，一边做动作〕2〕创编看姑娘的动作。师：看清楚了吗？你是如何看的？哦！你是这样看的，真漂亮！还能够如何看呢？小朋友们真厉害，我们把掀盖头和看姑娘的动作连起来表演一下！〔边唱边跳〕3〕创编赞叹姑娘的动作。师：看到这么美的新疆姑娘，我们从心底里喜爱和赞叹她，那可以用什么样的动作来表现你对漂亮姑娘的喜爱和赞叹呢？哦！你是用这个动作来表现的，真不错！请小朋友看看刚才有个小朋友做的动作象不象这个新疆小姑娘做的动作啊！〔出示图示〕这个动作在新疆舞里的名字叫托帽手，一只手放在脸的斜前面，另一只手放在小花帽的旁边，手心向上，托好了小花帽，所以叫托帽手。师：一同来学学看！教师示范进退步及拍手托帽的舞蹈动作，并分解动作教给幼儿。〔从脚〔进退步〕——手〔托帽手〕——整体〕。好，此刻请你们听着音乐跳舞看哪一个小朋友能用上自己编的动作和新学的动作和起来一同跳。〔教师巡回指导，纠正不正确的姿势〕还能够用什么动作来表现？〔每一个动作图示都要讲动作要领，并让幼儿模拟〕手是这样放的，那脚如何做呢？〔带着幼儿频频练习，纠正幼儿的动作，指引幼儿将步伐和手的动作联合起来。〕四、指引幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。师：今日我们自己编了这么多漂亮的新疆飞舞作，这首歌曲有四段，每一段的歌词都不同样，那我们就选出四个动作，每一段用一个动作好吗？〔1〕先用图上的四个动作跳舞！请小朋友们小眼睛看好了图片上的动作，听着音乐来表演一次！2〕换动作的次序。师：小朋友们表演的真好！老师把这四个动作换个地点，看看你们能不可以表演的和前一次同样好！五、试试进行合作表演。师：你们真棒！表演都很优秀，我们来分组表演好不好？我们分红5组，每一组选出一个小朋友来饰演漂亮的新疆姑娘，其余小