幼儿园中班健康教案8篇

Word-15-幼儿园中班健康教案8篇

作为一无名无私奉献的教导工，通常会被要求编写教案，借助教案可以提升教学质量，收到预期的教学效果。我们应当怎么写教案呢？牛牛为伴侣们收拾了8篇幼儿园中班健康教案，亲的绝对与共享是对我们最大的鼓舞。

幼儿园中班健康教案篇一

活动目标:

1、能与小同伴一起商议，并步调全都地做嬉戏。

2、感触与伙伴嬉戏的乐趣。

活动预备:

1、律动音乐

2、1-10数字卡两套、教具大鞋、皮球

活动过程:

一、导入课题:

小伴侣你们知道今年的全运会在哪里进行吗？运动会上都有哪些运动项目？引起幼儿学习爱好。

二、基本部分:

1、老师带领幼儿做活动前的预备，放音乐，做律动操。

2、幼儿自由分组:有20名幼儿参与嬉戏竞赛，其中每10人一队，共分两队；提问:小伴侣数学10是双数还是单数？10是双数所以每个小伴侣都能找到伴侣。幼儿自由挑选位置，按挨次排好队，老师给两队运动员编号。

3、嬉戏规章:每队中每两名队员为一小组参与嬉戏，两名幼儿先穿上大鞋子，走到目的地，然后脱掉大鞋，从球筐中取球，两人背对背将球运到另一个球筐中，再拍其次组小伴侣的手，嬉戏继续举行，每队完成嬉戏，老师登记时光，用时光最少的一队成功。

嬉戏中老师不断提示幼儿一定要注重平安。

4、颁发奖牌。为了鼓舞幼儿，给成功的一队颁发奖牌，让他们充分感触运动员在领奖时的情绪。鼓舞另一队幼儿不要灰心，争取下一次的成功。

5、老师小结:这个嬉戏需要我们两个小伴侣之间相互协助，互相合作，步调全都，才干完成任务。在我们日常生活中，无数事情也需要我们小伴侣之间相互团结，相互协助。

三、活动结束:

竞赛到些结束，请运动员回活动室体育。

四、活动延长:

带幼儿回教室后书写数字1-10,在田字格中正确书写。

幼儿园中班健康活动教案篇二

活动目标：

1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危急性。

2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。

3、养成良好的行为习惯，树立自我庇护意识。

4、能学会用轮番的方式谈话，体味与伙伴沟通、研究的乐趣。

5、情愿沟通，清晰明了地表述自己的主意。

活动预备：

1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。

2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

活动过程：

一、阅历叙述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危急性。

1、谁在走廊或楼梯上摔到过？

2、为什么会摔到？

3、结合图片让幼儿叙述：这几个小伴侣在干什么？会发生什么状况？

4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特殊多，假如在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危急，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严峻的还需要住院。

二、组织幼儿研究--在走廊和楼梯上应当怎样做。

1、研究：在走廊和楼梯上应当怎样做？

2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。

三、嬉戏走迷宫--强化幼儿良好行为习惯。

展示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引领幼儿辨别哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。

教学反思：

幼儿的爱好十分浓，能乐观回答教师的问题，但在幼儿研究的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体悟。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

小百科：走廊：走廊的意思是有顶的过道，建造物的水平交通空间，也比方衔接两个较大地区的狭长地带。在中国比较有名的有位于甘肃的河西走廊，位于辽宁的辽西走廊。

幼儿园中班健康教案篇三

一、目标

1、引领幼儿了解饮食卫生与人体健康的密切关系，知道蛔虫病是怎么回事。

2、知道怎样预防蛔虫病的相关卫生学问。

二、预备

1、录音机、磁带。

2、图片：胖、瘦不同的两个圆圆纸偶娃娃、水果等。

三、过程

1、展示纸偶娃娃圆圆，以自我介绍的形式出场。

圆圆：“大家好，我叫圆圆，你们看我长得胖乎乎的，是不是很可爱呀？”

幼：“可爱。”

圆圆：“可是这不是现在的我了，现在的我已经变成这个模样了，小伴侣们，请你们说一说，现在的我是什么样子的好吗？”

幼：“瘦瘦的。”

圆圆：“那你们猜猜胖胖的圆圆为什么会变瘦了呢？”

幼1：“不吃饭。”

幼2：“挑食，吃了不卫生的东西了。”

师：小伴侣的答案可真多呀！现在请圆圆把自己变瘦的故事讲给大家听好不好呀？

2、听录音故事，并逐一展示图片。

老师按照故事情节提问幼儿，引领幼儿回答问题并研究。例：

师：“圆圆本来为什么很胖？现在为什么常常肚子疼？”

幼1：“吃整洁的东西，好好吃饭圆圆就会很胖。”

幼2：“吃了没有洗整洁的水果，肚子就疼了。”

3、围绕故事绽开研究，圆圆为什么变瘦？怎样预防蛔虫病？

师：“日常生活中自己应当怎样做？你的身边有没有像圆圆那样的孩子？”

4、老师总结：小伴侣日常生活中应当注重哪些卫生问题。

师：小伴侣们今日表现的可真好呀！所以教师要把圆圆送给我的这一篮子水果奖给大家吃，好不好啊？

引发幼儿知道把水果洗整洁再吃，讲卫生不生病。并教导幼儿在以后的生活中都要记住讲卫生，养成良好的生活、卫生习惯

幼儿园中班健康教案篇四

活动目标：

1、启发幼儿感触活动的趣味性，进展肩上投掷能力和力气。

2、进展幼儿推小车的爱好和能力。

3、培养幼儿合作意识和能力。

4、培养幼儿对体育运动的爱好兴趣。

5、提升动作的协调性与敏捷性。

活动预备：

沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做解放》音乐。

活动过程：

一、开头部分

今日的天气真正巧，我们学习解放叔叔炸碉堡，怎么炸，看教师来指导。在做任务前，我们一起来做一下热身运动。

二、基本部分

1、谈话导入，激活幼儿嬉戏爱好。

小解放，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特别任务炸敌人的碉堡，你们情愿吗？那我们用什么去炸敌人的碉堡呢？（炸药包）展示沙包。

2、教师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。

3、幼儿随教师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

4、嬉戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。

5、嬉戏“https://./炸碉堡”

（1）小解放，我们已练好了本事，快动身去炸敌人的碉堡吧。（带领幼儿跑步进入嬉戏）

介绍嬉戏规章：用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后快速跑回来。

（2）幼儿嬉戏。

小解放，现在我们开头行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。

（3）幼儿再次嬉戏。（教师把碉堡放远一点，加大难度。）

小解放们，你们真能干，顺当地炸掉了敌人的碉堡，兴奋吗？我又接到了上级的命令，他们也夸我们小伴侣真厉害，把敌人的碉堡顺当炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放们，你们能行吗？在炸的时候要注重穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发觉的。最后我们看看哪一队先完成任务。小解放，预备好了吗？开头行动。

三、结束部分

小解放，你们的任务完成得十分精彩，让我们一起《学做解放》，迈着有力的步子回到我们的驻营地。

活动反思：

在活动中大部分幼儿表现乐观，但忽略了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。

幼儿园中班健康教案篇五

（一）活动目标：

1、对玩皮球感爱好，体悟玩皮球的欢乐。

2、学习基本的拍皮球办法，提升手眼协调的能力。

（二）重难点分析：

重点：学习基本拍皮球的办法。

难点：做到手眼协调。

（三）活动预备：

皮球人手1个。

（四）活动过程：

1、老师和幼儿一起玩皮球，体悟玩皮球的欢乐。

（1）请会拍皮球的幼儿为大家出示，激活幼儿玩皮球的爱好。

（2）嬉戏“大皮球”

老师边拍皮球边念儿歌：“大皮球，真正巧，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。”念到“跳跳跳”时，幼儿就变成“皮球”任意蹦跳。

（3）幼儿每人拿一个皮球，在活动场地上自由活动，可以滚球、抛球、踢球，也可以拍球等等。

2、教幼儿学习拍球。

（1）请会拍球的幼儿为大家示范如何拍一下球抱住，老师按照幼儿动作讲解拍球办法：用手向下拍一次球后，用双手接住。

（2）指导已经学会拍球的幼儿练习延续拍球。

（3）幼儿自由练习拍球，老师注重对个别幼儿的辅导。

3、老师表演花样玩球，如：自抛自接、拍球转身等，吸引幼儿，使幼儿对玩皮球产生更深厚的爱好。

（五）活动评价：

幼儿在拍球嬉戏中逐步把握了拍球办法，提升了手眼协调能力。

幼儿园中班健康教案篇六

【教学目标】

1、让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜食，简单使人发胖。

2、引领幼儿了解过于肥胖还会影响智力进展和身体健康。

3、引领幼儿了解身体健康与心理健康相结合的重要性。

【活动过程】

一、课前律动。

二、师生问好。

三、导入：

小伴侣们，今日教师给你们讲个故事，先前有个小伴侣叫小明，天天太阳升的老高，小明还在睡觉，他还爱吃甜食，不爱运动，所以长得越来越胖，小伴侣都叫他小胖胖，都不喜爱 跟他玩，小胖胖还常常生病，小伴侣们知道后来小胖胖怎么样了吗？

四、新授部分：

1、请小伴侣打开健康生活第5页，认真观看图片引领幼儿分组举行研究：

（1）为什么小胖胖会特殊的胖呢？

（2）小伴侣们认为太胖了有什么不好呢？

（3）小胖胖最后怎么样了？他是怎么做到的？

老师小结：

（4）回归课本，老师领读。

2、今日教师给小伴侣带来了一个礼物，它可以教小伴侣怎样健康的饮食，观看食物金字塔回答问题，吃东西应当注重什么？怎样做才干吃的健康？

老师小结：

3、我们新学的弟子规中也有个关于健康饮食的内容，有小伴侣记得的吗？谁能说说是什么内容呢？谁能说说它的意思呢？

老师小结：

五、拓展研究：

1、你的家人伴侣学生中有没有过于肥胖的呢？他们都有什么不好的习惯吗？那你应当怎么做来协助他们呢

2、关于教师刚才讲的那个小胖胖的故事，你们觉得小明变胖了小伴侣就叫他小胖胖这样对吗？为什么？而且他变胖了小伴侣就不跟他玩了这样对吗？应当怎么做呢？

六、小结：

利用这节课的学习，你们学到了什么呢？

七、作业：

回家观看你的家人的生活方式，要是有不健康的地方准时监督提示改正。

幼儿园中班健康教案篇七

教学目标

1、会用多种办法让他人愉快，学会关怀关爱他人。

2、试试寻觅多种办法调试自己的愤怒心情，做一个欢乐的孩子。

3、学会在日常生活中保持积极的心情，逐渐养成积极开朗的性格。

4、激活了幼儿的奇怪   心和探索欲望。

教学预备

ppt课件

“消气俱乐部”场景布置

教学重难点

引领幼儿寻觅多种办法消退愤怒心情。

协助幼儿建立起乐观积极的人生态度，做一个欢乐的孩子。

教学过程

1、观察课件，引领幼儿用多种办法让小兔子愉快起来。

边看课件便提问：小兔子怎么了？

你是怎么看出来的？

愤怒好吗？为什么？

你有什么好方法使小兔子不再愤怒呢？

2、自主试试，体悟消解愤怒心情的办法。

提问：你碰到过哪些让你愤怒的事？

“消气俱乐部”开业了，这是一个可以使愤怒的人变得愉快起来的地方。小伴侣，让我们试着把自己愤怒的心情赶走吧！”（幼儿在试试体悟的过程中，老师咨询幼儿的感触。）

3、结合自我，嬉戏提高。

“小伴侣，刚才我们用各种方式让自己不再愤怒，欢乐起来，让我们把这些好的办法编成一首《不愤怒》儿歌吧！”

“不愤怒，不愤怒。愤怒我就……”

4、活动结束。

“其实，使自己欢乐的办法无数，欢乐很容易。让我们把这些好办法告知我们身边的每一个人，让大家都不再愤怒，每天有一个好情绪，做一个欢乐的人！”

幼儿园健康中班教案篇八

活动目标：

1、懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，都不仅可以做许多事情，还可感知物体的冷、热、软、硬、光洁、粗糙等属性。

2、能多动手做自己能做的事情，并能注重庇护自己的小手。

3、进展幼儿的动手能力。

4、考验小伴侣们的反应能力，熬炼他们的个人能力。

5、使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备：

1、有扣子的衣服。

2、口袋箱子一个，里面装有热、冷、软、硬等不同特点的材料。

3、关于手受伤的图片。

活动过程：

一、嬉戏导入，引起幼儿爱好。

1、观赏手印画。让幼儿了解每个人的手是不一样的。（老师拿一张印有手掌的纸，先把指纹印遮起来）

老师：小伴侣，你们看看，画上有什么？（手掌）

老师：对了，这是一幅用小手沾上颜料印在纸上面的画，叫手印画。你们再观看一下这两只手有什么不同的地方？（大小不同）

老师：本来啊他们的大小不同，现在请小伴侣们把小手拿出来，和旁边的小伴侣相互看看你们的手，长得一样吗？（不一样）（由小嬉戏引出每个人的手是不一样的)

老师：再来看看这张画上有什么？大的是什么印出来的（大拇指），小的是什么印出来的（小拇指）？

老师：小伴侣的小眼睛真是厉害！我们一起来熟悉一下我们的手指吧。

二、利用嬉戏和操作了解手的各种功能。

1、嬉戏“奇异的口袋”

老师：我们的小手除了可以制作手印画之外，还能做什么事呢？

老师：教师带来了一个“奇特的箱子”，里面有好多东西，谁来用小手摸摸里面是什么？（请个别幼儿用手升入箱子里摸一摸，并说说摸到的东西的感觉，猜猜摸到的是什么？）

老师：我们的小手真厉害！我们只要用手摸摸就知道这个东西是冷的还是热的，是软的还是硬的，是光洁的还是粗糙的。

2、幼儿动手操作试验，发觉有些事情可以一只手完成，有些事情就需要两只手合作才干完成。

试验：只用大拇指来解纽扣。

老师：本来桌上的嬉戏都是小伴侣用两只小手玩的。那我们的小手这么厉害，能不能就用一只手来做事情呢？教师这里有一件衣服，我们来尝试上面的扣子能不能用一只手扣起来。（老师先师范，在请个别幼儿上来操作）

老师总结：本来扣纽扣要两只手一起合作才干完成。

三、结合实际，思量并研究如何来庇护小手。

1、利用上述操作，熟