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广东清远市阳ft县小江中学2015-2016学年第二学期八年级语文下册第六单元测试卷班级 姓名 分数(221.古诗文默写)⑴舂谷持作饭,采葵持作羹。 , 《十五从军征)⑵ , ⑶ ? (乡子·登京口北固亭有怀)⑷为篱下、黄花开遍,秋容如拭。 , (秋瑾《满江红)⑸眼见的吹翻了这家, , (王磐《朝天子·咏喇叭2.根据拼音写出相应词语(4分)哪知老境却如此颓唐!他chùmùshānɡhuái,自然情不能自已( )那也是tuòshǒukědé,因为它片刻也没有离开过我的心( )星星脱离轨道,就会yǔnluò,八路军掉队了,却能主动打游击( )其他人qīngmiè地看着这十五名妇女,讪笑着( 3.下列词语中加点词语使用不正确的一项是( (2分)A.校园里的花开得很旺,姹紫嫣红,满园芬芳。B.刘老师讲课抑扬顿挫,深深地吸引着每一位同学。C.日本军国主义者侵略中国,犯下的惨绝人寰的暴行,已永远刻在历史的耻辱柱上。D.在中考誓师大会上,李明信口雌黄地说:一定要考出好成绩回报父母和老师。4.下列对病句的修改不正确的一项是( (2分)A.显然,妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡(本句的问题是搭配不当,应“妥善”前面加上“能否)B.同学们将要在这所学校里度过了有意义的三年(C.我们班同学将来希望成为一个有作为的人(将“将来”与“希望”调换顺序)D.听说学校要成立科技小组,我们班长他首先第一个报了名(删去“听说”和“他5.仿照下面的示例写一句话,要求与例句中的格式相似,修辞手法相同(4)示例:拥有知识,就拥有了无限的光明和和希望;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌;仿句: ; 二、阅读理解(38分)(一)6—8(14)以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫女左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣朝,闻寡人之耳者,受下赏言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷(节选自《战国策•邹忌讽齐王纳)[乙]晋侯复假道于虞①以伐虢②。宫之奇谏曰“虢,虞之表也。虢亡,虞必从之。晋不可启③,寇不可玩④,一之为谓甚,其可再乎?谚所谓‘辅车相依,唇亡齿寒’者,其虞、虢之谓也使。宫之奇以其族行⑤,曰虞(节选自《左传•宫之奇谏假道)开虞国。6.解释下列加点词语在句子中的意思(4)(1)臣之妻私臣( ) (2)时时而间进( )(3)晋候复假道( ) (4)灭之,执虞公( 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语(6分)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。辅车相依,唇亡齿寒。对两个选段的理解和分析的一项是( )(4分)【甲】邹忌面对妻、妾、客的赞美,没有沾沾自喜,而是冷静思考,由已及君中,现身说法中【乙】虞公认为C浅入深,说服力强。D在人不在神,可虞公不听,最终落得了被活捉的可悲下场。(二)9—11(12)与蒙论议,大惊曰解释下列加点词语在句子中的意思(4)(1)见往事耳( ) (2)治经为博士( )(3)蒙辞以军中多务( ) (4)即更刮目相待( 10.把文中画线的句子翻译成现代汉语(4分)卿今当涂掌事,不可不学!孤岂欲卿治经为博士邪!下列对选文内容的理解和写法的分析,的一项是( )(4分)无可推辞。要性。鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。D.鲁肃与吕蒙“结友而去(三)12—14(12分)公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”民。杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。公输盘服。……于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”解释下列加点词语在句子中的意思(4)(1)愿借子杀之( ) (2)子墨子九距之( )(3)公输盘诎( ) (4)在宋城上而待楚寇矣( 13.把文中画线的句子翻译成现代汉语(4分)义不杀少而杀众,不可谓知类。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。14.下列对选文内容的理解和写法的分析,14.下列对选文内容的理解和写法的分析,的一项是((分)A、“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远,更加突出墨子的惊人毅力。B、墨子见公输盘,并没有直接劝阻,而是先设下圈套,请求公输盘替他杀人,借此激怒公输盘。C、墨子一连用五个“不可谓”,重重否定,极有气势,使公输盘无从辩驳。D、这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力。三、作文(40分)15.为题,写一篇文章,来表现你的疑惑、好奇、幻想或探索等。要求:①除诗歌外,文体不限。要写出自己的真情实感。②字数不少于600字;③文中不要出现真实的人名、校名。25×20=50030×20=600八年级下期语文第六单元测试题参考答案:一、基础知识的积累与运用。1(略)2)触目伤怀(2)唾手可得 ()陨落 ()轻蔑3.D4.D5.(略二、阅读理解(1)偏爱(2)(1)偏爱(2)借 (4)捉住7.(1)能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的受下等奖赏。(2)车子和车版互相依傍,嘴唇丢了牙齿就受凉.8.C附:课外文言文翻译晋献公又向虞国借路攻打虢国。宫之奇劝阻虞公说亡国。对晋国不可启发它的野心,对入侵之敌不可漫不经心。一次借路已经是过分,岂能有第二次呢?俗话所说的‘车子和车版互相依傍,嘴唇丢了牙齿就受凉虞公不听,答应了晋国使者。宫之奇带领他的家族出走,说假道之行,晋国不用再出兵了9.(1)了解,知道 研究,专攻 借口 重新10.
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