二年级数学学科教案(复习备课)

二年级数学学科教案第八单元 课题：100以内的加法和减法第5课时总第课时执教者：许王娟教学目标：思考与调整:.使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了那些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。思考与调整:.培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。教学重点：正确掌握用竖式计算100以内连加、连减、加减混合两步式题的方法。教学难点：解决实际生活中的数学问题，初步感受数学的应用价值。教学准备：学生每人一张练习题，课件。学情预判：学生100以内的连加、连减、加减混合两步式题的计算学生计算方法已经掌握，但正确率有待提高。这节课，要让学生进一步理解和掌握竖式连写的格式和计算时的思考过程，理解实际问题的解题思路。教学程序：一、知识系统整理：第一单元我们主要学习了连加、连减和加减混合运算，还有求比一个数多（少）几是多少的实际问题。通过今天的复习，要掌握好加减两步计算的运算顺序，正确计算；能理解求比一个数多（少）几是多少的实际问题的数量关系，正确解决这样的问题。二、查漏补缺训练：.同学们明天就是元旦了，这里有三种礼物，请你挑选最喜欢的两种，一共需要多少钱？板书：小熊27元小汽车35元洋娃娃15元学生汇报。全班列竖式计算结果。你们刚才都是用什么方法计算的？在笔算加法时，要注意些什么？板书：（1）相同数位对齐，（2）从个位加起，（3）个位满十向十位进一。.谁还能提出谁比谁多，谁比谁少的问题？同桌合作。看谁提出的问题最多？列竖式计算。

解决比多少的应用题都用什么方法计算？笔算减法时要注意什么？思考与调整:它们共同的地方是什么？不同的地方是什么？思考与调整:.连加、连减、加减混合。(1)有没有同学三种礼物都想买的呢？那怎样列式呢？用竖式计算。(2)如果你只有50元，想买小汽车和洋娃娃，够不够钱付呢？3)50元还可以买哪两种礼物？.解决实际问题小亮彳^了38朵纸花，小芳比小亮少做9个，小强比小亮多做7个。小芳做了多少个？小强做了多少个？学生读题，交流知道了什么。学生独立完成，再集体交流。问：求小芳做了多少个要用什么条件？谁做得多， 谁做得少？求小芳做了多少个用什么方法计算？求小强做了多少个又是怎样想的?问：两题的算法为什么会不同？、综合运用提升:(当堂检测)1.数学诊所82 39 95—17 +48 —16(79) (77) (19).算出卜面每组数的和与差。42和： 29和：36差： 54差：.看谁算得又对又快，78 89 71 55+16 -56 —8 +919+5829+35+9= 61—30+15= 53—9—37=.妈妈买了38枚鸡蛋，买的鸭蛋比鸡蛋少 19枚，妈妈买了多少枚鸭蛋？

思考与调整:.明明有13块饼干，丽丽有17块饼干。丽丽给明明几块饼干，两人思考与调整:就同样多？四、全课总结：这节课复习的主要内容有哪些？你有什么体会？五、布置作业补充习题。二年级数学学科教案个教案执教者：许王娟思考与调整:第十二单元 课题：表内乘除法复习 第6个教案执教者：许王娟思考与调整:教学目标：.使学生进一步认识乘除法的含义，体会乘除法的内在联系。.熟记乘法口诀，掌握乘，除法计算方法。.能正确、熟练地进行表内乘，除法口算，以及简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算，培养学生的计算能力。教学重点：提高计算熟练程度及正确率。教学难点：提高计算正确率。教学准备：课件教学过程：数学每日功y= 18+9= 8X9= 64+8=27+3= 36+4= 21+7= 36—9= 63凶=8X3=8X8=42+7=24告45+5=21+7=9X9=32+4=24+4=48+8=9X6=81+9=7X9=24+4=35+5=14+2一、知识系统整理.出示不完整的乘法口诀表。（1）让学生说说第一竖行应是哪几句口诀？最后的横行是哪些口诀？学生按一定的顺序背一背。（2）贴出空白处的口诀，说说你为什么这样贴？.提问：乘法口诀表中，除了每行最后一句口诀，其余的每句口诀都可以算出几道乘法算式和几道除法算式？.出示35+7=,怎样求商？二、查漏补缺训练1.把口诀填完整。（1）二六（）八八（ ）七八（）二二（） 六八（ ）四五（ ）四七()二八( ) 二五( )(2)( )( )十八 ()( )三十六()( )十二 ()( )二十四()( )得八 ()( )十六其中第(2)组，学生想到几种填法就说几种，答案不唯一。2.口答：根据以下几句口诀，说出相应的乘法、除法算式。六七四十二 五七三十五七九六十三 四六二十四.出示：OOOOOOOOOOOO(1)学生根据图意写出两道乘法算式和两道除法算式。(2)说一说每道算式所表示的实际意义。.列式并计算：(1)除数是5,被除数是40,商是多少?2个6相乘得数是多少？2个9相加得数是多少？(4)除数是5,商是9,被除数是多少？(5)被除数是56,商是7,除数是几？三、综合运用提升1.在( )里填上合适的敷。()X3=1242+()=66+( )=128+()=44X()=3216+()=4( )+4=69+( )=I0.填合适的符号。6X3C20 9X908306 501.把加法算式改写成乘法算式。9X()=3636+()=4()+6=3( )+5=316+2C860183+3+3 5+3+5 2+2+2+2 9+94.括号里最大能填几?思考与调整:()X5<42 3X()<2834>5X()61>8X() ()X5<293X()<266X()<50 ()X7<368X()<345.在。里填上“十、一、X或+”O2。二9180=94③=8069。=633507150=4C3640827=9C)3 60246.口算对对碰。87-8=56+8=7X8=25+3=9X7=90-20=43-30=72+9=30^6=5X8=16-4=40+14=4X3=35-7=1X7=42仲8-2=3X6=8-8=2040+26=36曲6X4=65-8=四、全课总结今天我们复习了哪些内容，你有哪些什么收获?思考与调整:二年级数学学科教案第八单元 课题：总复习 第7教时 总第个教案执教者：许王娟教学内容：综合练习（厘米和米、多边形、观察物体）。教学目标：.使学生加深认识线段，进一步明晰1米、1厘米的长度观察；能用米和厘米表示实际物体的长度，进一步建立长度观察。.使学生进一步感受多边形的特点，体验多边形的分类标准，能清楚地判断一个图形是几边形；进一步认识平行四边形的特点，能举例说明平行四边形。.使学生能根据具体情境判断从不同位置观察到的物体形状， 感受不同位置看到的不同形状，进一步体会相互之间的位置关系，发尼空间观念。教学重点：进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体等基础知识，培养初步的空间观念。教学难点：进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体等基础知识，培养初步的空间观念。教学准备：投影仪、多媒体课件。教学过程：一、相信我会填。1.1米二（）厘米我的身高约（）米（）厘米。2.口 IJ■黑(niinirmH|mi60Td毋名i门―2.口 IJ■黑(niinirmH|mi60Td毋名i门―jT讦KiIIr…[L]]小刀长（ ）厘米蜡笔长（）厘米3.3.左边的线段估一估长（量一量实际长（4.）条线段;.3米—100厘米-( )米.数学课本的宽大约是 厘米,一条，接成一条长线段，这条长线段是二、我会观察，我会彳to1. '.他们看到的是什么？连一连。一笳& 一宾^./.圈出镜子里看到的图像。Bai3-喈季鹏工*JB.z； 金三、素质加油站。.把平行四边形的序号填在括号里。r^\回店令回〈平行四边形有( ).在格子图上各画一个三角形、四边形、6米+49米=( )米100条1厘米长的线段一条接 思考与调整: 米。思考与调整:B- -rTl拈产逶FWkissr^)-V11m.磴19畲O五边形和六边形。思考与调整:1个三角形和1个四边形1个三角形和1个五边形2个三角形四、综合练习：1.画一个平行四边形O四边形()个五边形()个六边形［(.)个..补充合适的单位。一棵大树大约高12()一枝钢笔长17()一张床长约2()，宽约1()50()小明身高1()40().在。里填上“>” 或“=”25厘米。2米 100厘米◎米51厘米09厘米 98 米。89米1厘米Q米10厘米。米56 米C65米50厘米05米二年级数学学科教案期末复习平行四边形的初步认识 第8课时总第8课时执教者： 许王复习内容：平行四边形的初步认识教学目标：.通过观察、比较、操作，巩固对四边形、五变形、六边形、平行四边形等平面图形的认识。.通过对图形的折、剪、拼、画等活动，让学生巩固体会图形的变换，发展空间观念。.促使学生在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交往合作意识教学重点：通过对图形的折、剪、拼等活动，体会图形的联系。教学难点：通过对图形的折、剪、拼等活动，体会图形的联系。课前准备：多媒体课件。教学预设教学过程：一、知识整理：.说说在第二章“平行四边形的初步认识”，我们学到了些什么？交流：(1)认识了几边形：有几条边围成的图形就是几边形。(2)认识了平行四边形。(3)用七巧板拼图。.在这些知识的应用中，你觉得哪些地方比较难？般共同的难点有：（1）数图形（如书P14第5题）（2）分图形（如书P16第2题）二、查缺补漏：（一）基本题：四边形五边形六边形个个个（1）学生独立完成。（2）集体交流方法:先确定图形是几边形，再数一数各有几个，最后进行检验：图形的个数与所填数的和相等。.举例说说哪些平面图形是四边形的？掌握正方形是四边形，长方形是四边形，平行四边形也是四边形。.搭一搭：动手搭一搭正方形、长方形、平行四边形。填一填：搭一个正方形至少要（）根同样长的小棒，搭一个长方形至少要（ ）根同样长的小棒,搭一个平行四边形至少要（ ）根同样长的小棒。.找一找：把平行四边形的序号填在括号里。平行四边形有（ ）。.填一填：七巧板中有（ ）个三角形，（）个四边形。（二）综合题：1.在图形中画一条线段，按要求把平行四边形分一分:一个四边形。 一个五边形。一个四边形。 一个五边形。（）个 （）个 （）个3.你知道下面用