初二德育工作计划

第10页共10页初二德育工作方案初二德育工作方案。一、指导思想以党的教育方针和新课程标准为指导，以关注每个学生的开展为核心理念，教学中注重知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观，全面进步学生的语文素养。二、教材内容德育价值总体分析^p重视学生品德修养的培养，树立正确的人生观、价值观。三、教学德育浸透总体目的让学生全面开展，成为建立社会和谐社会的优秀人才。四、单元德育浸透内容1、结合第一单元让学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间关爱与温情，受到爱国熏陶。2、结合第二单元让学生捕捉作家们的情感律动，感受他们心灵无限风光，学习与困难作斗争其乐无穷的精神。3、结合第三单元让学生关注自然，保护自然是每个学生的责任，树立环保意识。4、结合第四单元让学生感悟文章所蕴含的对民族、对故土、对往事的眷恋和神往之情。5、结合第五单元让学生激发对优秀传统文化的热爱之情，学习古人对美妙生活和理想的追求。6、结合第六单元让学生激发爱国情感，热爱祖国悠久的文化。五、利用其它多种形式对学生展开思想教育开展竞赛、征文比赛、演讲比赛等各种形式的活动对学生进展各种思想浸透。总之，在语文教学中将充分调动语文学科的特点对学生进展多种思想教学。f132.更多工作方案延伸阅读初二德育工作方案范文一、指导思想以党的教育方针和新课程标准为指导，以关注每个学生的开展为核心理念，教学中注重知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观，全面进步学生的语文素养。二、教材内容德育价值总体分析^p重视学生品德修养的培养，树立正确的人生观、价值观。三、教学德育浸透总体目的让学生全面开展，成为建立社会和谐社会的优秀人才。四、单元德育浸透内容1、结合第一单元让学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间关爱与温情，受到爱国熏陶。2、结合第二单元让学生捕捉作家们的情感律动，感受他们心灵无限风光，学习与困难作斗争其乐无穷的精神。3、结合第三单元让学生关注自然，保护自然是每个学生的责任，树立环保意识。4、结合第四单元让学生感悟文章所蕴含的对民族、对故土、对往事的眷恋和神往之情。5、结合第五单元让学生激发对优秀传统文化的热爱之情，学习古人对美妙生活和理想的追求。6、结合第六单元让学生激发爱国情感，热爱祖国悠久的文化。五、利用其它多种形式对学生展开思想教育开展竞赛、征文比赛、演讲比赛等各种形式的活动对学生进展各种思想浸透。总之，在语文教学中将充分调动语文学科的特点对学生进展多种思想教学。初二英语德育工作方案一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，进步学生的人文素养，增强理论才能和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，进步学生综合素质为学生全面开展和终身开展奠定根底。二、德育浸透的途径1、结合词汇和句子学习浸透德育是一种文化教育，文化内容很多是直接与词义相关的。任何一种语言的词汇、句子、习语本身就包含着丰富的文化信息和内容。这就意味着在词和句的教学中可以进展道德意识的浸透培养。2、结合课文学习浸透英语教材中，有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪。老师要充分利用这些课文内容向学生传输道德文化知识，解释中外礼仪差异，使学生中西合璧。3、结合课堂操练应用浸透在语言教学中浸透德育的目的是使学生能更得体地使用目的语进展应用交际，促进学生和谐开展。因此，在教学中，学生仅有目的语、道德文化知识是不够的，还要训练运用目的语的思维方式思维，按目的语的社会道德标准行为进展交际的才能。为此，老师在组织课堂活动时，要多创设交际情景，让学生扮演其中的角色，要求他们按特定的环境和人物角色使用相应得体的语言和行为标准。也鼓励学生在课外生活中积极大胆应用，养成习惯，进步自己的道德情操。4、结合课外活动浸透组织丰富多彩的英语课外活动可以激发学生英语兴趣，使德育得到有效延伸，更灵敏贴切地施行德育。如举行生日聚会、圣诞晚会、课本剧表演等，让学生自主地我学我育、学用结合，进步育人质量。三、德育浸透的内容1、浸透文明礼仪教育中学英语教材内容贴近学生生活实际，突出"语用教育"。在英语文化意识熏陶学习和交际才能培养中，对学生施行中西文明礼仪教育是一大重点。包括日常生活中的礼貌称谓、问候、辞别、重大节日问候的得体运用，能对一般的赞扬、恳求作出适当反响等。2、浸透良好学习、生活和劳动习惯教育老师要结合不同话题教学内容灵敏地联络学生实际，对其进展良好的学习、生活、劳动锻炼习惯教育。第一单元议论做事的频率，让学生在课文中理解良好的甚或习惯，安排好科学合理的作息时间。3、浸透社会美德教育社会美德内容广泛，英语学科要和其它学科一道全面浸透关心别人、保护公物、遵纪守法、保护环境等美德教育。第十单元议论职业，让学生知道每种职业都是社会大家庭中不可缺少的，人人平等，人人都在为社会作奉献，教育学生努力学习，实现自己的职业目的4、浸透爱国、集体教育英语教育属跨文化教育。跨文化教育的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的跨文化心态，既不可形成妄自尊大、闭关锁国的心态，也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心态。英语教材在介绍英语国家文化的同时，注重介绍中华文化，以培养学生对中华文化的理解与热爱，养成合理的跨文化心态，并形成运用英语向外国人介绍中华文化的初步才能。因此，在英语教学中要特别加强国情教育，爱国、集体教育。总之，德育是教育的一个永久主题，在英语教学活动中浸透德育是一个需长期坚持的复杂工程。老师必须先要自己有德，成为"以德育人"、"以美传美"的楷模。老师更要善用慧眼，巧耍"花招"，充分开掘课程资中的德育素材，对学生"细水长流"地施行德育浸透，成为共建德育的高手初二下德育工作方案初二下德育工作方案篇一一、指导思想全面贯彻学校以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园的教育思想，突出以学生思想教育为主线，班级管理为主体的管理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。(一)德育队伍建立加强德育队伍和德育网络建立，不断进步班主任管理程度，突出学生自治委员会与量化考评小组的功能，充分发挥家长委员会的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势。详细来说就是加强对班主任工作的监视与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教育管理的新理念;加强对学生自治委员会与量化考评小组的培训和催促，并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。(二)常规工作针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改良量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。(1)思想教育：确立成才先成人，树人要树魂的理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周。为了配合思想教育，本学期还要积极参与学雷锋活动及科技节活动，在活动中浸透思想教育。(2)卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断进步量化考核员的程度，在理论中不断改良，以推动卫生纪律和两操程度再进步。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时给班主任反响，并配合好班主任作出改良。(3)加强行为习惯及校园平安教育：行为标准教育以正面鼓励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩办。平安教育除了贯穿于日常教育活动中，还要积极配合学校的平安教育周活动。(4)积极配合政教处做好校园文化建立。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等详细活动。(三)德育工作行事例二月份：(1)开学典礼(2)启动量化考核并做好量化考核员的培训(3)成才先成人，树人要树魂全体学生大会(4)每班出期成才先成人，树人要树魂为主题的黑板报，并将此作为量化考核的一项内容。四月份：(1)配合政教处举办第六届科技节(2)组织春游踏青活动(3)举办春季小型文体活动五月份：(1)各班成立团支部(2)召开家长会六月份：(！)做好各项总结及办主任考评(2)配合政教处、年级组做好期末各项工作。初二下德育工作方案篇二本学期我任202_级(7)班的班主任和语文课，全班52人。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以下几个方面去搞好班主任工作：一、在班级管理中，用制度说话。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反响班级纪律情况，保证自习课的正常进展。3、保证提供