八年级家访工作总结

第40页共40页八年级家访工作总结八年级家访工作总结。八年级家访工作总结一一直以来学校都很重视家访，家访是学校工作的一项重点内容，也是班主任及任课老师协调家校教育的重要方式之一，是班主任经常性的工作。开学至今，就家访事宜学校做了认真布置，班主任及任课老师纷纷行动起来，有方案有目的逐一对班级学生进展了家访。经过两个多月以来的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我们不仅在第一时间理解到孩子们在家的学习和生活表现，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。家访完毕了，但工作却还刚刚开场，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经历，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。本人与搭班的谈敏洁老师这学期又对我班局部学生进展了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。一、根本情况1、这学期来对我班的局部学生进展一次全面家访，我们的足迹踏遍了太仓的很多角落，我们的家访深化到了被访学生的家庭，与学生、与家长就学校情况，在校表现，在家学习生活情况进展了交流，及时理解孩子思想动态，个性及各方面表现情况，交流教育方法和教育心得，并做好详细的记载。2、家访中理解到班级中的姚俊宇同学在家学习存在不少问题，如作业时喜欢拖拉，外表作业每天做到很晚，其实效率很差，很多时间是发愣开小差，这样不但学习效率低下，而且会因为晚上休息不好影响第二天的上课，对处于生长发育中的孩子来说也是极为不利的。父母明知这一现象但也苦于找不到好方法来帮助他，学习上非常被动;邢凉雨同学回家后第一件事就是拿着母亲的手机躲进卫生间玩手机，母亲直到期中考试他退步厉害才意识到问题的严重性;左明婵是班级的班长，家访中才发现她家庭不富裕，连去秋游的钱都要考虑再三，理解情况后从班费中拿出一百元资助她。诸如此类等等情况，不家访有时还真很难发现问题，家访能让老师更全面跟深化的理解孩子的内在和外在，这些都为以后的教育教学工作更有效的开展奠定良好根底。3、家访中也向社会，家长讲述了学校近年来获得的非凡成绩，让家长理解学校的同时也获得了他们的认同，从而能更好，更有效的配合学校工作。二、家访的几点随想1、家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。2、家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，而家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经历，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析^p，到什么山唱什么歌，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。5、家访也给一些老师特别是还没有孩子的青年老师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是四非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：理解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，就可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。八年级家访工作总结二在教育局的大力提倡下，按照学校的统一要求，今年寒假期间，我对局部学生进展了家访，通过这次家访我感受颇深，现将有关情况总结如下：一、家访中获得的成就：一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，理解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的以来个性，在家的表现，理解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了根底。二是家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等根本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。理解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比方八班的张超等在校沉默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姜明珠等孩子。有些有个性的学生，如李恒光等，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是换个角度看家长。如今的学生家常年龄都在37-45之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助克制学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。二、家访中存在的问题第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，正因为家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能获得好成绩;上中学后，希望也能这样。假如不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是无视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。三、家访后的考虑第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。第二，全面的家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课老师应该详细问题详细分析^p，到什么山唱什么歌，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。第四，家访也给老师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。我将继续努力，加大师生之间的联络，为更好的教学努力工作。八年级平安工作总结本学期我继续担任137班的班主任，本班共有45名学生。一学期完毕了，我对本班的平安工作做如下总结：平安工作是所有工作的中心，假如平安都没有保证，其他工作更无法进展，更谈不上进步教育教学质量了，因此要把平安工作要放在教育教学工作的首位。班级工作中更是如此，我对本班的平安高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关平安方面的知识，不厌其烦地对他们进展平安教育。由于学生自制力不强，好动，模拟力强，我不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育，及时引导。情节严重的学生要让家长到学校进展共同教育。详细工作如下：一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作方案。二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许跟同学去玩，让家长随时理解其子女的去向，放学回家和周末回家制止学生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行车，摩托车等上学，并作到时时讲周周讲。制止学生私自外出，必须经学校和班主任的允许才能分开学校，有病有事要向班主任或学校请假，否那么不准离校。三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑，不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，制止把鞭炮带进学校，制止玩具有危险性的物品，制止带有危险性的棍棒，刀具，火等进入校园一经发现将进展责任的追究并没收。班主任经常到学生的宿舍查看，对有可能出现的平安隐患等进展及时排除。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。养成讲究卫生的习惯。五、教育学生保护公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆，不坐在阳台上，制止学生夜间外出，制止学生抽烟，喝酒，赌博，打架和谈恋爱。七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。九、无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导生学会使用各种求救。十、夏季，只有在家长或老师的带着、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期完毕了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班45人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不平安的事故发生。八年级班级工作总结初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面开展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增强。但他们那仍然比拟幼稚的、不成熟的和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏向。在这一时期，班主任的主要任务是培养学生区分是非的才能和自控才能，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的闪光点，通过各种途径给每位学生施展才能的时机，增强其自尊、自强、自信的心理，防止因细微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理本学期中始终坚持不懈地抓《中学生守那么》以及《中学生日常行为标准》的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《教室卫生和生活管理制度》等。制度面前，人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进展管理，促进学生自觉遵守校规。二、常规管理有实效，班干____伍建立有成效，学生的才能有进步加强班级常规管理，进步学生自我管理的意识和才能;加强班干____伍建立，培养班级核心;加强学生才能培养，开展学生的综合素质。为进一步进步学生的自我管理才能和自制力，养成良好的行为习惯，继续加强了班内日常行为标准的考核施行，充分利用班团课对学生进展文明礼貌教育、平安教育、爱国教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好的学习、劳动习惯，由班干部轮流负责填写班务日志，全体学生监视，让全体学生参与到管理之中，进步学生的主人翁地位。三、建立班主任与学生的双向信任互相的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾理解中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任处处在为他们设想，充分获得他们的信任。信任他们，那么有益于进步他们的自信心和主人翁意识。四、褒奖和斥责相结合，全面开展地对待学生。表扬能给人以信心和力量，使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。一旦发现好人好事及时进展表扬，鼓励学生积极向上，形成一个良好的班风;一旦发现一些不守纪律的人和事，及时进展批评，也进展小评论，鼓励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班主任必须在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完全一样的两片，所以在教学管理上也要百花齐放。八年级期中工作总结时间匆匆，转眼间本学期前半期的班级工作已接近尾声，回忆这前半期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项工作任务，并获得了一定的成绩。为了今后更好的管理班级，发扬优点，寻找缺乏，现将本学期班级工作总结如下：一、将学生的思想品德教育放到首位俗话说：“态度决定一切”、“成才先成人”、“良好的开端是成功的一半”等。在开学初期，我反复提醒同学们一定要严格要求自己，从自我做起，从身边小事做起，树立远大的奋斗目的，养成良好的学习生活习惯。为此，开校初重新组织同学们学习了《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》、《班级公约》、《值日班长制度》、《五爱十不准》等。检查同学们的仪容仪表，落实学校和班级的常规检查。让同学们时刻可以清楚地知道：什么能做，什么不能做？什么时候应该怎么做？等，希望同学们的思想觉悟每天都有一点进步。为了将思想教育落到实处，前半期的班会课、主题班会课、班级活动、学校活动、班级劳动等活动过程中我们都将对同学们的思想教育贯穿其中。我们共同讨论班上存在的问题，同时巧妙地将积极进取的思想、观点浸透进去，教育同学们端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。并利用课余时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独谈心，让他可以谅解父母的辛苦，能珍惜学习的时机，从而静下心来，安安心心的搞好学习。同时利用家长来校理解学生学习状况的时机，与家长交流，理解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在理解学生本质的情况下积极进展再次教育。同学们，当我看到你们当中个别淘气捣蛋的同学开场一点点的好转，甚至开场积极追求进步时，我感到了由衷的快乐和很大的幸福！二、将严抓班级纪律、常规教育贯穿班级建立的始终国有国法，家有家规，班级也有班级的纪律。严是爱，松是害。严师出高徒。班级没有严明的纪律是不可能好的成绩的。为此，前半期，我们重点强化了纪律观，根据学生反映情况，我们调整了班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确，积极为同学们效劳。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前应该迅速做好课前准备工作，上课要集中精力，专心听讲，积极考虑问题，对于所犯错误的同学根本能耐心地进展说服教育，以帮助他尽快的转变和进步。在争取“五星级班集体”的活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区域从不留死角，要求同学们从小事做起。前半期我们班没有发生重大的违纪行为和同学，这就是我们很大的成功！三、关心同学们的学习情况一个班级45人，就每一个学生而言，在班级中占1／45，是微缺乏道的。但对于每个家庭来说，那就是百分之百的希望和将来，所以我的教育原那么是不放弃每一个学生，真诚的关心每一个学生的安康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落伍。.我们班，学习成绩整体不是很突出，尖子生不多，学习带动力不强，有少数同学各科学习根底较差，学习才能差，学习习惯差，甚至就不学习。开学初我首先召开学生班干部会，组织他们分析^p班级学生学习状况，学习的动态，理解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部和优等生先行动起来，让他们成为班上学习的典范，成为好习惯传播的种子。成立学习互助小组，配合各任课老师在上课、写作业等诸方面的工作。经过努力，我们欣喜的看到，越来越多的同学开场有了自己的学习目的，学习上有了动力，全班学习成绩有了很大的进步。希望大家再接再厉，以获得更加优异的成绩，争取更大的进步！四、全面落实平安教育、卫生教育和青春期心理安康教育针对学生的平安意识薄弱的现状，采用多种形式进展平安教育，组织观看平安教育光碟等，要求学生不要做一些危险活动等，获得了较好的效果。狠抓卫生，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区和宿舍，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。青春期心理特点剖析：１、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的你们对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。假如说，儿童对自己的认识和评价根本是服从成人意见的，那么，青春期的你们那么完全不同了。你们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于考虑自己的优点、缺点、特点显得非常“自恋”，同时又经常夸张自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。２、独立性增强。进入青春期的你们总是希望得到别人的成认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。３、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期你们们已经开场产生和感受到许多细腻复杂的感情。４、开场关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的你们都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。５、与成人世界的关系开场变化。青春期的你们不愿意再像“小你们”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。６、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被别人承受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望理解异性，并希望得到来自异性的友谊等等。五、积极开展培优转差工作面临学生的严重两极分化，学困生多的现状：如何转化学习困难的同学一直是所有老师在讨论的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科老师和学生家长，共同做好你们的思想转化工作，差生的转化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情，导致以行。效果明显。六、其他活动的开展情况1、培养学生的自信心。我鼓励学生一定要树立自信心。2、培养学生的责任心。如今同学们缺少责任心，比方做事不投入，不管公事私事，都不太认真，干什事都不专心，只讲三分钟热度等。3、培养学生的爱心。班级里假如学生对集体、对老师缺乏爱，就不可能形成一个优良的班集体。4、鼓励学生参加学校和社会上组织的有意义的活动。比方作文征文竞赛，小制作、小创造，书法绘画、音乐等活动。七，班级管里中存在的缺乏这一学期对同学们进展了多方面的教育，获得了一定的成绩，但我们也不无忧虑的看到存在的一些问题1、有少数同学始终不能端正学习态度，不能自觉、主动地去学习，〔如：〕回家不能自觉地去看书和复习，〔如：〕有的甚至厌学，〔如：〕导致学习成绩始终不能赶上。另有极个别比拟差的学生，对于学习几乎没门，每天只是混日子。2、全班同学整体欠缺集体荣誉感、责任心和班级主人翁意识。3、班级小团体关注和引导不够得力，呈现大错不犯小错不断的态势，极大地影响了班级风气和学习风气。〔1〕“四人帮”；〔2〕“五虎上将”；〔3〕“三朵金花”3、心理安康教育欠缺，引导方向和方式有失偏颇，甚至是失误；对个别沉默寡言、不善言谈，甚至厌学的学生理解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。导致全班同学整体缺乏积极向上的心态和英勇拼搏、力争一流的斗志。4、欠缺班级同学学法指导，全班学习成绩整体处于优势。5、班级管理过于死板，缺乏活力勃勃的活力。6、家访的时机少，与家长联络欠缺、不够即使，家长很少来学校面对面直接沟通，有的一学期说不上一句话。7、对同学们实际生活关心过少，理解不够深化，理解度有待进步。八、今后班级管理中应该改良的措施：1、针对问题，以思想教育为起点逐一解决，落到实处；2、调整班级格局，建立和谐、积极、奋进的班集体；3、建立同学之间、师生间心灵对话，努力构建团结、温馨的家园式班集体；4、取消罚款制度，开展和落实惩戒教育形式和反思型形式；总之，班主任工作头绪多，事务杂，从思想教育入手，以进步同学们学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。本学期还有许多缺乏，在今后的工作中我们将继续努力工作，总结经历，不求最好，但求更好。相信我们的班集体会在5班全体师生的共同努力下蒸蒸日上，扬帆远航！谢谢大家！八年级历史工作总结学期已悄然已过，一学期来，本人担任八年级6至11六个班历史教学。认真执行学校教育教学工作方案，积极探究教学方法，在施行高效课堂教学形式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。现将一学期的历史教学如下：一、加强学习，进步改良教学的手段。我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，理解学生的认知程度，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生知识，更了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法商讨，学情分析^p，让学生进展学法交流，实在抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生催促完成学习任务。强调学生的历史根底知识，开展学生的空间观念以及应用意识与推理才能。优化题目的设计，真正将作为促进学生全面开展、促进老师进步改良教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。二、落实根底知识，重视改良教学方法。由于学生在知识、技能方面的开展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，可以到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，开展他们的历史才能。尝试新教学方法，施行三步式教学步骤。第一步，老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。第二步，教学中老师帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计进步题由学生进展尝试，使学生在学习中成功，调动学习积极性，同时也可鼓励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析^p、解决问题的才能，包括将实际问题上升为历史模型的才能，注意鼓励学生的创新意识。第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。三、做好培优补差的辅导工作。辅导的主要目的是为了全面理解学生的历史学习历程，鼓励学生的学习和改良老师的教学，帮助学生查漏补缺，树立学生的自信心，关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生学习的程度，要关注他们在历史课中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我。致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探究性的历史学习中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经历，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!八年级年组工作总结本学期担任八年级学年组工作。本学期在全组师生的共同努力下，在校领导的支持下，各项工作都顺利完成。现总结如下：一、获得的成绩1、XX年6月份，县人事科举办老师的幸福征文活动中，在学校评选中，本组被评为优秀组织奖。2、在今年的秋季运动会上，配合综合理论老师，由学生主持的全校运动会，非常成功。学生的综合才能得到了进步。二、详细措施：〔一〕、思想政治工作1、积极配合学校的师德和政教工作。坚持万般学问以德为先的校风，学高为师，身正示范，老师给学生树立了良好的师德形象。2、认真贯彻落实行校师德工作，开展了师德自检自查工作，组织全组老师开展师德大讨论活动，加强思德师能的培养与建立，开展批评与自我批评，摆脱自身缺乏，积极整改进步管理程度，树立效劳意识。3、积极参与献爱心活动，组内老师互相团结互相帮助共同进步。〔二〕、教育教学活动1、加强组内老师的交流与合作，配合学校的教学工作，形成全员育人安康向上的工作环境，积极推进教改活动。组内同科目的老师积极交流，共同制定方案、单元测试试卷等，共同备课，并积极参加学校每周一次的集体备课活动。2、积极配合学校的政教工作。通过班会、晨会等活动加强对学生的日常行为养成教育、平安教育、心理安康教育，使学生养成良好的行为习惯，使师生都能树立“平安无小事，处处是第一”的观念。3、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生养成良好的学习习惯。语文老师对教科书进展了整全；数学老师积极进展科研活动，进展教学改革，并得到了县里的表彰；英语老师根据学生的实际采取灵敏多变的教学方法……4、运用现代化的教学设备进步教学质量。学校安了班班通，老师们为了上好每一节课，精心备课，精心制做课件，进步了课堂效率。5、积极配合学校的工会工作，组织老师们参加学校的排球比赛，并获得了第三的成绩。6、加强学校与家庭的联络，成立学生家长委员会，结合学生月考召开了学生家长会，及时向家长理解、汇报学生思想学习生活等情况，努力形成学校家庭协调配合共同育人的良好场面。〔三〕、年级组织管理工作1、严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，认真做好学校与老师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。2、进一步加强年级组与各室的配合工作，认真完成学校各室安排的各项任务。3、严格按照组内的卫生、平安制度要求老师。值日老师在上班之前必须值完日，并负责每天的关灯及关掉电任务。虽然，我们还存在这样或那样的缺乏，但只要我们共同努力，一定会在各方面获得良好的成绩。八年级物理工作总结本学年我任教八年级三个班的物理教学工作，这一学年已过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学如下：一、精心备课全面理解和把握新课程标准通过学习我到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分理解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。课前查阅大量的资料根据学生的的根底制定教学方案、方案、教学设计等。二、加快课堂教学改革，探究式教学深化课堂本学年我深知作为物理老师应是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，我们进展了集体备课，紧扣新课程标准，和我校自主创新的探究式教学形式。最大限限度的吃透教材，认真撰写教案。积极进展了实验探究问题的理论。三、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比拟严重、局部学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大局部学生由于是独生子女比拟娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些根底太差后进生，我找他们来，理解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，进步他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们;给他们进展课外辅导。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。怎样进步学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。本学年物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多缺乏和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的进步学生学习兴趣;怎样进步课堂教学效率等都值得深思。八年级文体党团工作总结我幸福我快乐我欣慰时针再转两圈，XX就圆满的完毕。XX对我来说，是幸福、快乐和抚慰。本学期，在团委董书记和李部长的大力支持和配合下，文体团委工作画上句号，在此，向领导和同事汇报本学期的工作。一、级部管理工作1、常规两操。经过一年半的磨合，文体工作越来越熟悉。今年的工作因为市区两级运动会在我校进展，开学初，配合学校领导和级部，开场抓播送体操。实行播送体操每日打分制度，同时每天公布播送操成绩在内网，实在加强了对播送操的管理，果然几天之后，班主任都积极关注播送操的上操以及做操标准情况。同时拍摄播送操滞留班级人数，防止平安事故的发生。10月份，为了调动学生参与播送操比赛的热情，级部结合体育组组织了“飒爽金秋—八年级播送操比赛”，极大了鼓舞了学生参与的热情，同时进步了学生的播送操程度。在之后的几周以内，积极配合学校利用下午时间训练，最终，全市运动会在我校举行，我们八年级的千人操表扬获得了宏大的成功，获得了上级、社会和家长的一致认可。虽然，训练的过程很辛苦，但是结果很让人觉得幸福。播送操之后，开场对眼保健操进展系统化管理。经过对所有班级的任课表进展查看和对20个班级调查，选取了周一早晨，所有的班级都没有体育、信息等非老师内课程，有防止了眼保健操的打分时，有些班级因为上体育或者信息课，错失了眼保健操时间导致班级该项分数较低。其次，眼保健操打分，从第二节操开场，这样有效的防止了前几个班级因为眼保健操刚开场，班级暂时不能安静导致得分较低。这两项举措，有效的保证了眼保健操分数的科学性和公正性，得到了大家的一致支持。我觉得很快乐。2、黑板报本学期八年级教学2023工作总结第一篇：八年级教学工作总结一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力表达新课程标准精神，面向全体学生进展知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”，塑造学生健全人格，全面进步学生素质，让学生认识语文与生活的联络，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，进步教育教学质量。二、详细工作以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，到达相应的学习目的。1.融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而理解社会人生;继续理解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。2.加强了朗读，注意课文中的联想与想像，理解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。3.在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。4.学生理解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。5.在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的根底上，结合自己的体验评价作品的思想内容;理解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语，增强了语感。6.在借助提示、注释和工具书读懂课文的根底上，体会游记散文借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。(一)完成了六次综合性学习，继续培养学生搜集资料、挑选信息的才能，开拓学生的视野，进步学生的口语交际才能。1.献给母亲的歌(1)通过活动，让学生多侧面地认识了母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感;(2)让学生学会了用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地考虑母爱以及“爱”的内涵;(3)培养学生用多种表达方式(口语交流或书面写作等)来表达自己真情实感的才能。2.寻觅春天的踪迹(1)通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生深化认识了大自然的物候特征，理解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情感;(2)在欣赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，培养初步的自然欣赏和艺术欣赏的才能;(3)培养学生在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达才能。3.科海泛舟(1)通过活动激发了学生热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科学态度;(2)引导并帮助了学生深化、全面认识科学，在追求科学的过程中具有人文关心意识;(3)培养了学生正确地把科技信息传达给别人的口语交际才能和写作粗浅的科学小品、科普短文的文字表达才能。4.到民间采风去(1)借“采风”引导了学生关注生活、考虑生活、欣赏生活、热爱生活;(2)培养学生运用问卷调查、采访、搜集整理文献资料等方法的才能;(3)培养学生的口头表达才能、文字表达才能和加工分析^p资料的才能。5.古诗苑漫步(1)通过此次活动，引导了学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，感受古代诗词作品的丰富多彩，感受文学形象，开展思维才能，受到情感、态度、价值观方面的熏陶，培养学生热爱优秀传统文化的思想感情和一定的审美情趣，进步文化品位;(2)通过分门别类辑古诗、别出心裁品古诗、声情并茂诵古诗等活动，让学生学习欣赏、吟诵、演唱古诗词以及围绕一个主题查找有关资料的根本方法，积累名言警句，开展语言才能，培养学生写作和口语交际的才能;(3)通过此次活动，激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，树立学生的自信心，让学生通过漫步古诗苑的活动，体验到成功的喜悦，培养交流与合作的才能。(二)结合单元教学要求，指导学生完成了八篇习作，完成情况良好。学生的作文程度得到了提升。1.妈妈，您听我说2.二十年后3.春天的赞歌4.有家真好5.朋友6.快乐的春之旅7.五一节最开心的一件事8.理解(三)坚持上好阅读课。在老师的指导下，学生由原来的不想看书开展到阅读兴趣渐浓，每周一节的阅读课坚持不懈，学生主动提出要看书，并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去，学生的阅读面得到了大大的拓展，课外知识几乎由原来的一无所知到略知其二，文学素养得到了提升，同时也对学生学会做人起到了一定的促进作用。八年级德育工作总结新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生开展的特点。我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何开掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为老师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。德育作为学校教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。因此，努力改革德育教学，施行创造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进展了德育教育中施行创造教育的教改实验的探究。一、树立“以人为本”的德育理念一切教育都必须以人为本，这是现代教育的根本价值观。我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性开展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面开展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“鼓励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，鼓励学生战胜困难。二、深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造才能。第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师那么是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之一还表如今教学原那么、教学方法的不同之上。理论证明：树立全面的教学任务观，浸透创造教育的精神，深研教学活动构造的改革和教法改革，是培养学生创造志趣和才能的主渠道。在德育工作中，不断关注社会开展和教育开展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的开展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经历的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育理论中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉进步自身的思想品德修养。三、转变角色，注重以身示范。新一轮课程改革的施行者，主要是工作在一线的广阔老师。新课程标准中提到，老师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进展协商，不可独断专行，做到尊重学生，信任学生、关心学生。过去老师对学生进展德育教育主要是以说教为主，老师高高在上，学生只能是被动地按老师的要求做。在新的课程施行中，老师要转变角色，要成为学生德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重学生，信任学生、关心学生。与学生建立平等的朋友式的师生关系，要成为这个平等中的“首席”。老师如何来当好这个“首席”呢？我国著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们老师首先就要树立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并认真当好这个角色，把自己融入学生之中；二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，注重个人道德修养，进步个人道德素质，在各方面给学生起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素质要求内化成学生的自我要求。四、融于生活，活动丰富