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文档简介

(圆满版)人称代词讲课设计(圆满版)人称代词讲课设计(圆满版)人称代词讲课设计学习中心：课题名称课时计划第（4）课时暑期听力语法短训班上课时间（全程或详尽时间）共（14）课时同步讲课知识内容Pep小学五年级和六年级英语讲课目标个性化学习问题解决让学生深刻掌握人称代词的主格，宾格和物主代词讲课要点人称代词的运用讲课难点教师活动Period1Step1:Warming-up本节课要上的内容是人称代词，学生对这个部分应该认识得蛮清楚的。因此上课前先咨询学生能否记得什么是人称代词，来检验学生对此语法点的掌握程度。人称代词表格（打印给学生并要求学生牢记）讲课过程

学生活动Period1Step1:游戏活动Step2:作笔录Step3:举例子Period2Step1:做题Step2:校正答案Step3:记作业人称代词指代人或物，在句中作主语或宾语，因此有主格和宾格。宾格代词用于代替处于宾语地点上的名词，可以用作直接宾语和间接宾语。课堂练习课后作业课后记

比方：Iamastudent.(I主语)Pleasehelpme.(me直接宾语)Givemeabook.(me间接宾语)物主代词是表示所相关系的一种代词，亦称全部格代词。物主代词有两种形式：形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词为限制词，放在名词或名词短语前作定语。如：Thisismybook.名词性物主代词起名词的作用，后边不可以再接名词。在句子中可以作主语、宾语或表语。如：1.Yourpenisred.Mineisblack.你的钢笔是红色的，我的是黑色的。2.Hedidn’tusehisink.Heusedmine.他没合用他自己的墨水，他用了我的。3.Thatbookishers,notyours.那本书是她的，不是你的。Period2Step1:试题Step2:ChecktheanswerStep3:Homework字母书写练习复习字母以及音标本节课讲课计划完成状况：照常完成□提前完成□延后完成□____________________________学生的接受程度：圆满能接受□部分能接受□不可以接受□_______________________________学生的课堂表现：很踊跃□比较踊跃□一般踊跃□不踊跃□___________________________

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