河南省濮阳市《教育心理学与德育工作基础知识》招聘考试国考真题

河南省濮阳市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、洛克C、泰勒D、赫尔巴特【参考答案】C2.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（）。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性【参考答案】B3.3岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟B、10

分钟C、15

分钟D、20分钟【参考答案】B4.

教

育

这

一

社

会

活

动

所

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临

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题

是

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发

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社

会

发

展

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间

的

矛

盾

。

即

促

进

受

教

育

者

的（），引导他以某种方式参与社会生活。A、个性化B、社会化

C、科学化D、个性自由发展【参考答案】B5.根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。A、信任感B、自主感C、主动性D、勤奋感【参考答案】C6.书写公文中的成文日期应使用（）。A、阿拉伯数字B、汉字C、汉字大写D、汉字与阿拉伯数字皆可【参考答案】B7.相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。

A、一般B、支撑C、辅助D、主导【参考答案】D8.根据行政处罚法规定，执法人员当场收缴的罚款，应当自收缴罚款之日起（）内，交至行政机关。A、二日B、一天C、二十四小时D、三天【参考答案】A9.市场经济最基本的内在功能是（）。A、优化资源配置B、提高经济效率C、促进技术创新D、促进社会全面进步【参考答案】A10.桑代克提出的学习迁移理论是（）。A、形式训练说B、经验泛化说C、相同要素说D、关系转换说【参考答案】C11.在动作发展中，儿童通过运动、探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。A、反射动作阶段B、最初运动阶段C、基础运动阶段D、专门化动作阶段【参考答案】C12.技能形成的基本条件是（）。A、遗传B、知识C、练习D、动作【参考答案】C13.（）是学校精神风貌的集中表现。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化【参考答案】A14.第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。

A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德【参考答案】A15.学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！这种说法违反了（）。A、《学校理条例》B、《教师法》C、《教育法》D、《劳动法》【参考答案】B16.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A、社会本位论

B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论【参考答案】C17.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。A、个人价值和社会价值B、主体价值

C、创造价值D、教育价值【参考答案】A18.教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德

D、梅依曼【参考答案】C19.社会主义应当有高度的民主、完备的法制和安定的社会环境。在初级阶段，不安定因素甚多，因此维护安定团结尤为重要。必须正确处理人民内部矛盾，但同时人民民主专政不能削弱。社会主义民主政治的建设，既因为封建主义影响很深而有特殊的迫切性，又因为受到历史的、社会的条件限制，而只能有秩序、有步骤的进行。最能准确复述这段话主要意思的是（）。A．必须以安定团结为前提，努力建设民主政治B．要大力发展安定团结的政治局面C．必须努力建设民主政治，促进安定团结D．要努力建设社会主义民主政治【参考答案】A20.当雇员和雇主不共处一地的时候，管理工作就必须适应这种情况，要使每一个人学会把自己训练成为独当一面的生产能手。新的反馈机制必将形成、发展，老板和工人应能确定所做的工作质量了。这段话主要说明（）。A．管理工作的重要性B．在生产当中，老板与工人之间的新的反馈机制的作用C．老板与工人之间的关系D．新的反馈机制如何起作用【参考答案】B21.有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。A、内部学习动机B、外部学习动机

C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】B22.制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予（）。A、行政处分B、民事处罚C、行政处罚D、行政拘留【参考答案】C23.国家主席习近平强调（）是壮大国家综合实力，保障人民共同利益的主要力量，必须理直气壮做强做优做大，不断增强活力、影响力、抗风险能力。A、私营企业B、国有企业C、事业单位D、中外合资企业【参考答案】B24.一般来说，惩罚只适用于（）。A、学生反复发生的不良行为B、学生偶尔发生的不良行为C、学生偶尔发生但是很严重的行为D、学生所有的不良行为【参考答案】A25.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。A、讲解

B、讲读C、讲述D、讲演【参考答案】A26.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。A、实物直观B、模象直观C、虚拟直观D、语言直观【参考答案】B27.表示一国在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是（）。A、国民生产总值B、国内生产总值C、名义国民生产总值D、实际国民生产总值【参考答案】A28.德育过程结构的构成要素是（）。A、教育者，受教育者B、教育者，受教育者，教育内容C、教育者，受教育者，教育内容，德育方法D、教育者，受教育者，德育环境【参考答案】C29.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。A、依从B、认同C、同化D、内化【参考答案】B30.问题解决的试误说的奠基人是（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙【参考答案】A31.智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。A、儿童期B、少年期C、青年初期D、青年期【参考答案】C32.《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？（）A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【参考答案】D33.个体在解决问题过程中表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律、缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）。A、辐合型B、场依存型C、发散型D、场独立型【参考答案】A34.美育最高层次的任务是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观【参考答案】C35.下列不是认知策略的是（）。A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略【参考答案】C36.如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（）

A、效度B、信度C、难度D、区分度【参考答案】D37.教育目的指明了受教育者的（）。A、发展方向B、发展阶段C、发展结果D、发展进程【参考答案】C38.（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威【参考答案】D39.教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》【参考答案】B40.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A、操作技能B、动作技能C、运动技能D、智力技能【参考答案】D41.（

）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标【参考答案】C42.布鲁纳提出的教学方法是（）。A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法【参考答案】C43.对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。A、消退B、间隔强化C、负强化D、正强化【参考答案】D44.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（）。A、中等师范学校毕业及其以上资格B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D、大学专科毕业及其以上学历【参考答案】C45.《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）。A、康德B、杜威C、赫尔巴特D、凯洛夫【参考答案】B46.陈述性知识的表征形式是（）。A、命题网络B、产生式系统

C、图式D、抽象思维【参考答案】A47.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象【参考答案】B48.近些年，粉尘爆炸的事件屡见不鲜。以下不属于粉尘爆炸的必要条件的是（）。A、干燥的微粒粉尘达到一定浓度B、空气含氧量达到

21%C、40

毫焦的火源D、一定的油蒸发变成蒸汽后和空气充分混合【参考答案】D49.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（）。A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》【参考答案】D50.使用幻灯、投影演示时的错误做法是（）。A、提供色彩鲜明的画面B、把靠近银幕的窗户遮挡起来C、频繁地使用演示D、演示时间不会太长【参考答案】C二、多选题51.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE52.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD53.运用奖励和处分应注意的要求是（）。A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【参考答案】ACD54.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）。A、知是基础B、行是关键C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现【参考答案】ABDE55.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、目的性E、开放型【参考答案】ABC56.教育目的评价作用指的是（）。A、评价学校的办学方向B、教育方法的选择C、指明受教育者的发展方向D、评价教师的教学质量E、检查学生的学习质量【参考答案】ADE57.学校教育的系统性表现在（）。A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【参考答案】ABCD58.认知模式的特征有：（）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD59.甲要出售自己拥有的一栋商品房。乙得知此消息后，与甲联系，双方谈妥了条件后以

100万成交，并进行了过户登记。就在登记后第二天，丙也联系了甲，希望以

120万的价格买下此楼。出于价格的诱惑，甲又将楼卖与丙。则下列说法中正确的是（）。A、若丙是善意的，则由甲选择是将房屋卖给乙还是丙，因为债权具有平等性B、不管丙是善意还是恶意，丙都不能取得该房屋的所有权C、若丙是善意的，则丙不能取得该房屋的所有权的情况下，其可以追究甲的违约责任D、若丙是恶意的，则丙不能取得该房屋的所有权的情况下，也不能追究甲的违约责任【参考答案】BC60.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【参考答案】ABC61.影响学生文化的因素有：（）。A、家庭因素B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、师生的交互作用E、社会媒体的影响

【参考答案】BCD62.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（）。A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充B、课外教育工作具有相对独立的地位C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充E、课外教育工作与课堂教学相互促进【参考答案】BDE63.体现循序渐进原则的有（）。A、学不躐等B、学而时习之C、不陵节而施D、杂施而不孙，则坏乱而不修

E、因材施教【参考答案】ACD64.制定教学进度计划包括制订（）。A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时计划E、教具制作计划【参考答案】BCD65.遗传素质对个体发展的影响表现在（）。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【参考答案】BCD66.社会主义市场经济体制的基本特征是（）。A、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构D、以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配结构C、宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处D、政府不直接干预企业的生产和经营【参考答案】ABC67.教学策略的基本特征有（）。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE68.教育的人口功能主要表现为（）。A、控制人口流动B、提高人口素质，改变人口质量C、使人口结构趋向合理D、有利于人口迁移E、减少人口数量，提高人口素质【参考答案】BCDE69.学校教育的目的比一般教育的目的更具有（）。A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性

【参考答案】ABC70.下列直观方式中，属于模象直观的是（）。A、图片B、演示实验C、图表

D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE71.关于综合课程，下列描述中正确的是（）。A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程【参考答案】ABCD72.IPP

模式包括哪几个步骤（）。A、背景评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价E、成果评价【参考答案】ABDE73.现代教育的公共性指的是（）。A、为全体人民服务B、公平性C、大众性D、公益性E、免费服务【参考答案】ABC74.贯彻疏导原则的基本要求是（）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE75.实用主义教育学的主要观点是（）。A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【参考答案】ABCDE76.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观

E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE77.以下各选项中，属于文化的内容的是（）。A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【参考答案】ABCDE78.“课程是经验”的观点具有（）的特点。A、强调学习者是课程的主体及能动性B、课程联系学习者个人的经验C、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。D、课程从学习者的角度出发和设计E、突出课程的综合性与整体性【参考答案】ABD79.教师的教学能力包括（）。A、理解和运用教材的能力B、语言表达能力

C、观察了解学生的能力D、组织、管理和调控教学活动的能力E、教育科研能力【参考答案】ABCDE80.《民法总则》明确规定，代理包括（）。A、委托代理B、单位代理C、指定代理D、法定代理【参考答案】AD81.道德过程的特点有（）。

A、主体性B、实践性C、统一性D、渗透性E、长期性【参考答案】ABCDE82.古代封建社会教育的基本特征具体表现在（）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想【参考答案】ABCDE83.生产力的基本构成要素是（）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD84.现代教育公共性的特征主要有（）。A、大众性B、公益性C、免费服务D、为全体人民服务E、公平性

【参考答案】ADE85.班级组织建构要遵循的原则主要有（）。A、有利于教育的原则B、目标一致原则C、有利于身心发展的原则D、发扬积极因素克服消极因素的原则E、系统性原则【参考答案】ABC86.课外作业的形式主要有（）。A、复习、预习B、阅读课外书籍C、书面作业D、口头作业E、实践活动作业【参考答案】ABCDE87.德育的途径主要有（）A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动【参考答案】ABCDE88.个体身心发展的个别差异性表现在（）。

A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【参考答案】BCD89.下列选项中哪些属于学习的特征（）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD90.从功能角度，可以把课程分为工具性课程和（）。A、国家课程B、知识性课程C、技能性课程D、实践性课程E、初中课程【参考答案】BCD91.成熟对个体发展的影响表现在（）。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟

C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟为个体发展提供了条件【参考答案】ABCD92.一般说来，构成课堂教学的基本组成部分有（）。A、巩固新教材B、组织教学C、检查复习D、讲授新教材E、布置课外作业【参考答案】ABCDE93.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？（）A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格

【参考答案】CDE94.我国古代社会教育具有下列特点（）。A、产生了专门的教育机构和执教人员B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育与生产劳动的分离和对立D、教育方法崇尚书本，呆读死记E、官学、私学并行的教育体制【参考答案】ABCDE95.关于现行我国德育目标的认识正确的有（）。A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化【参考答案】ABCE96.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（）。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【参考答案】97.泰勒原理所包含的四大问题是指（）。A、课程政策是如何制定的B、学校应达到哪些教育目标C、提供哪些教育经验才能实现这些目标D、怎样才能有效地组织这些教育经验E、怎样确定这些目标正在得到实现【参考答案】BCDE98.当代世界教育改革的趋势是（）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技术现代化D、教育全民化E、教育终身化【参考答案】ABCDE99.下列公文稿本具有法定效力的是（）。A、讨论稿B、修改稿C、副本D、试行本【参考答案】CD100.教师的人格特征包括（）。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE判断题101.教师对学生的爱是无条件的。（）【参考答案】错误102.坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。（）

【参考答案】正确103.人的身心发展只是注重学校教育就可以了。（）【参考答案】错误104.我国第一本教育心理学著作是

1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。（）【参考答案】错误105.依照法律规定实施限制公民人身自由的行政强制措施，除应当履行普通程序的规定外，还应当场告知或者实施行政强制措施后立即通知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限。（）【参考答案】正确106.没有活动，没有个体与环境的相互作用，，也就没有个体的发展。（）【参考答案】正确107.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。（）【参考答案】错误108.体谅模式具有鲜明的人本主义色彩，不具有行为主义倾向。（）【参考答案】错误109.教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律。（）【参考答案】错误110.班级通常由老师、一群学生及环境组成。（）【参考答案】正确111.导入可以在以下场合使用：在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、在课堂讨论开始之前、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。（）【参考答案】正确112.学校的教学方法、教学组织形式、教学设备与社会生产力的发展无关。（）【参考答案】错误113.德育目标决定德育内容，不随时代的发展而变化。（）【参考答案】错误114.各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。（）【参考答案】正确115.绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（）

【参考答案】正确116.就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的社会实践过程。（）【参考答案】错误117.文明习惯的教育属于道德素质教育。（）【参考答案】正确118.“素质教育”就是针对我国的“应试教育”而提出来的。（）【参考答案】错误119.校外活动和学校教育活动一样，都具有周密的计划性和组织性。（）【参考答案】错误120.心理健康教育的内容有学习辅导、生活辅导和择业指导。（）【参考答案】正确121.全国人大是最高国家权力机关，全国人大常委会是它的常设机关，全国人大和全国人大常委会行使国家

立法权。（）【参考答案】正确122.教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。（）【参考答案】错误123.中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据。（）【参考答案】正确124.由学校教育进行的科学知识再生产是一种扩大的再生产，但却不是一种高效的再生产。（）【参考答案】错误125.中国采用班级组织形式最早的雏形始于

1862年清政府开办的京师同文馆。（）【参考答案】正确126.知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。（）【参考答案】错误127.课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法更具有时代性。（）【参考答案】错误128.一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。（）【参考答案】正确129.在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。（）【参考答案】正确13