九年级物理全册第十四章了解电路连接串联电路和并联电路习题课件新版沪科版

第十四章

了解电路

HK版九年级第三节连接串联电路和并联电路A123456习题链接提示：点击进入习题答案呈现7A8910BBDBC答案呈现习题链接111213141516A(1)L1

(2)L21．几个用电器逐个_________在一起，这种连接方式叫_____。在串联电路中：(1)电流只有_______条通路。(2)开关控制______电路的通断。(3)各用电器之间____影响。顺次串接串联一整个相互夯实基础逐点练2．几个电灯串联，接通电源后，如果其中一个电灯的灯丝断了，电路的其他部分没有发生故障，则其余的电灯将()A.仍然亮B.不亮C.有的亮，有的不亮D.无法判断夯实基础逐点练B3．【中考•绥化】如图所示，当开关S闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是()夯实基础逐点练A4．几个用电器的两端_______地连在一起，这种连接方式叫_______；在并联电路中：(1)电路有______条通路。(2)干路开关控制_______用电器，支路开关控制______的用电器。(3)各用电器之间_______影响。夯实基础逐点练并列并联多所有各支路互不5．【中考•黑龙江】如图所示的电路中，若同时闭合开关S1和S3、断开S2，电灯L1与L2是_______的；若只闭合开关S2，电灯L1和L2是______的。(均填“串联”或“并联”)夯实基础逐点练【点拨】若同时闭合开关S1和S3、断开S2，则电流有两条路径；正极→L1→S3→负极，正极→S1→L2→负极，可见L1、L2并联。若只闭合开关S2，电流只有一条路径：正极→L1→S2→L2→负极，可见L1、L2串联。夯实基础逐点练【答案】并联；串联6．【中考•天门】现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守“红灯停，绿灯行，黄灯等”的规则，某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后，发现红灯、绿灯、黄灯可以独立工作，他们分别设计了如图所示的电路图，其中正确的是()夯实基础逐点练【点拨】由并联电路中各支路独立工作、互不影响可知，要使红、绿、黄灯可独立发光，应采用三灯泡并联的连接方式，并且三个灯泡各由一个开关控制，故选A。夯实基础逐点练【答案】A7．【中考•巴中】如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是()夯实基础逐点练【点拨】开关能够同时控制两盏灯，电路既可以串联又可以并联，但并联时开关必须在干路上；两灯发光情况互不影响，两灯应该是并联的，符合要求的电路应该是并联电路，并且开关在干路上。夯实基础逐点练【答案】B8．【中考•河池】为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当人坐在座椅上时，开关S自动闭合。若未系安全带，则开关S1断开，仪表盘上的指示灯亮；若系上安全带，则开关S1闭合，指示灯灭。图中设计最合理的电路图是()(元件在电路中起保护电路的作用)夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】指示灯与S1并联，与R、S串联，乘客坐下时S闭合指示灯亮，系上安全带时S1闭合，指示灯被短路熄灭，并且R起保护电路作用，故选D。夯实基础逐点练【答案】D9．【中考•成都】小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是()A.一定是串联B.一定是并联C.有时是串联，有时是并联D.不能判断是串联还是并联夯实基础逐点练【点拨】灯和冰箱的压缩机工作时互相不影响，它们是并联的。夯实基础逐点练【答案】B10．在实验中，由于操作不慎，小明误将如图所示的电路中d、c两点连接起来了，则()A.只有灯泡L1不亮B.只有灯泡L2不亮C.灯泡L1和L2都不亮，电源可能被烧坏D.以上说法都有可能夯实基础逐点练【点拨】本题易错选A，错误原因是不理解并联电路的工作特点。d、c两点被导线直接连通，则电源正、负极被直接连通，电路中发生了电源短路，所有用电器均不能发光，可能会烧坏电源。夯实基础逐点练【答案】C11．【中考•成都】在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。(1)在连接电路时，开关应该处于_______状态。整合方法提升练断开(2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_________________________(填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)。整合方法提升练L2与灯座接触不良(3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究__________

_________________。整合方法提升练串联电路中开关与位置的关系12．小莉想探究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验。(1)把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制__________。整合方法提升练L1、L2(2)把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制______，______的工作不受影响。(3)把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制______，______的工作不受影响。(4)通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制___________，支路开关控制_________________。整合方法提升练L1L2L2L1所有用电器所在支路的用电器13．【中考•镇江】小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置：用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关S闭合，下列能实现此功能的电路是()探究培优拓展练【点拨】由图知，当开关S闭合时，R被短路，只有L接入电路，L两端的电压为电源电压，指示灯发光较亮；开关S断开时，L与R串联，电流较小，指示灯发光较暗，故选A。【答案】A探究培优拓展练14．如图所示，只闭合S1，电灯L1、L2组成_____电路；断开S1，闭合S2、S3，电灯L1、L2组成_____电路；同时闭合S1、S3，电路会形成_____。探究培优拓展练【点拨】只闭合S1，原图的等效电路图如图甲所示，可见两灯串联；断开S1，闭合S2、S3，原图的等效电路图如图乙所示，可见两灯并联；同时闭合S1、S3，原图的等效电路图如图丙所示，此时发生了电源短路。【答案】串联；并联；电源短路探究培优拓展练15．【中考•永州】请根据表格中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物补充连接成完整电路。探究培优拓展练开关状态灯泡发光情况闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光闭合S、S1，断开S2L1发光、L2不发光闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光【点拨】本题考查简单电路的连接。在电路中，开关控制谁与谁串联；L1与L2可以独立工作，L1、L2并联，S的开合影响所有用电器，S在干路上；S1控制L1，与L1串联，S2控制L2，与L2串联。探究培优拓展练解：如图所示。16．小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用”的实验时，连接了如图所示的电路，当它闭合开关后发现灯L1、L2都不亮，检查电路连接无误后判断是灯泡坏了(假