体育实习生个人总结-实习生工作总结

体育实习生个人总结_实习生工作总结实习是体育教育专业教学计划的重要组成部分,是培养和造就合格的体育教师的重要环节,今天我们就一起来看看体育实习生个人总结吧!体育实习生个人总结【1】一、实践效果通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。爱思范文18在教育教学中，运用先进的教育理念和科学（教学案例，试卷，课件，教案）的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。二、实践经验在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。1.用高尚的精神塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。我在杂志上看到过这样的课。我自己拿的。效果很好。我是这样上课的：上课前，我知道这个班的学生非常喜欢比赛，我借此机会问学生一个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗？你们喜欢比赛吗？好吧，我今天带你们去参加比赛。为了让全班同学在比赛中取得好成绩，从现在起，我们要认真学习技术动作，抓住机会。胜利属于你们。我相信你们有信心赢得决赛胜利，对吗？此时，我今天向大家展示了按照设计好的教学方法，逐步引导本课的教学内容，让学生在“音乐”中练习，在“音乐”中练习，课堂气氛充满活力，有效提高了课堂教学质量。教学任务顺利完成，效果良好。鼓励学生使体育课生动有趣。一个学生说：“老师，我们喜欢这样的体育课。2、用正确的方法去引导学生在体育教学中，教师最能影响学生的是简明的讲解、正确的演示和有效的指导，使学生对这一内容产生浓厚的兴趣。在中学生的实践中，学生不敢做的动作由老师演示，学生不能做的动作由老师教授。教师应以健康的体格和良好的职业素质影响和引导学生热爱体育。例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。在第二个练习中，我设计了几组不同高度的跳高，让学生自己选择高度练习，并提出一个问题：当其他人不能跳时，你应该怎么做？许多数学（教学案例、试卷、课件、教学计划）的学生回答说我们应该帮助他。老师立即提出了保护和帮助的方法，并在实践中发扬互助精神。无论我在哪个小组练习，我总是用鼓励的语言鼓励和引导学生，特别是对于那些学习困倦的学生。经过几次练习，学生们逐渐向难跳的地方靠近。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中，对学生进行思想道德教育的关键在于教师的言行，体育胜于言行。体育教师的工作性质决定了他们大部分时间在户外与学生有最直接的接触。无论是刮风下雨，还是寒冷炎热，我们都会带领学生完成体育锻炼任务。在这种困难的环境中，教师的影响力最大。在炎热中，我们面对太阳站着；在寒风中，我们的位置正对着风口。。。这种无形的教育方式转化为师生之间强烈的情感和对美好事物的判断，使学生在不知不觉中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。4、用祖国的召唤去鼓舞学生青少年有向往美好未来的愿望,有为祖国贡献青春的使命感,有健康的体魄和良好的运动技能。在道德理想和专业学习方面，帮助学生树立只有身体健康才能更好地为祖国工作的理念。在各种规章制度的约束下，使学生的体育锻炼成为一种自觉的行为，并使这种自觉的行为体现在体育的学习和锻炼中。体育实习生个人总结【2】我在府谷中学进行了一个多月的教育教学实践。对于即将毕业的师范生来说，成为一名新教师确实是一件充满挑战和诱惑的事情。至少这对我来说并不容易，因为我有点内向。虽然我在实习前已经做了充分的思想准备，但我仍然感觉到自己的一些不足，对自己有了正确全面的认识，这将鼓励我更好地提高自己。通过实践，我们可以接触到与社会实践专业相关的实际工作，提高感性认识，培养和锻炼综合运用基础理论、基本技能和专业知识，理论与实践相结合，独立分析和解决实际问题的能力，提高我们的实践能力，为我们毕业后的工作打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验，为他们顺利融入社会环境做好准备。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导老师梁老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。下面是我对自己一个多月来的实习工作的一点总结。一、课堂教学实习前两周的主要实习内容是听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。我们要多听听学校名师课堂，认真学习经验，在这一环节，重要的是学会转换自己的身份。现在听课和以前不一样了，以前是以学生的角度，重点在于学习知识掌握知识，而现在是以一个实习老师的身份听课，要观察老师的教态、教学形式和教学方法、以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况。所以我就听了年级段不同老师的课，每次的听课我都认真做好听课笔记，比较同一个内容不同老师的教学方式的优点，好好学习。***倾听具有丰富教学经验的教师，不仅可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们进行交流，探索教学计划，从而提高他们的教学水平。接下来的第三周和接下来的几天是讲座。讲座是实习教师最重要的实践内容，也是培养实习教师最有效的途径。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。10月24号我第一次走上讲台上新课，在这之前我写好教案后先让梁老师审查，梁老师对我的教案提出了一点意见，然后我再不断进行修改，最后是在教室里面对自己的同学进行试讲，上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一个清晰的映像。因为我从来没有像现在这样正式地站在讲台上当过老师。此外，我还向理科课讲解政治和文科知识。虽然内容很简单，但我发现很难解释如何让所有学生都理解。我怀着忐忑的心情上了讲台，约束了一下课堂纪律就开始了讲课，却发现是越讲越轻松，之前紧张的情绪都消失了，这次的上课整体来说进步很大，还算比较成功。后来我又在另外一个班级讲了这节课，课后梁老师对我的第一节课进行了评价，她首先肯定了我，说我上课思路清晰，板书结构清楚，教态自然，一点也不紧张，然后说了我的不足之处：1、说话声音太小，使后面的学生听不清楚。2、对一节完整的课堂流程不是很熟悉。3.没有充分强调项目的概念和重点。我以开放的心态听取老师的指导和其他学生对我的评价。回去后，我认真反思自己，不断思考如何改正，以便在下节课上改正。在下一节课上，我不断努力，取得了进步，成熟了很多，慢慢学会了如何应对课堂上的突发情况。在课后及时地批改作业，了解学生作业情况和教学反馈信息，做好记录，然后找个别学生帮助辅导。此外，在月考和期中考试中参加了监考和评卷工作。二、班主任工作在班主任工作实习这一块，我带的是高二(5)班学生。由于人较多，第一次见面介绍显得非常紧张，但我没有忘记自己是老师的身份，使自己尽快镇定了下来。后来找梁老师要了全班同学名单，我就用了几天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间我常到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主梁老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。通过一个月的实习，我得到了更全面、更系统的锻炼，学到了很多书本上学不到的知识和技能。在教育教学和班主任的实践中，我深深体会到我们的学生是如此渴望有一个知识丰富、综合能力强、能够倾听自己声音的朋友。作为他们的朋友，我只能认真倾听，耐心询问，认真思考，最终帮助他们提高认识，正确对待和科学处理面临的困难；作为一名教师，面对几十双渴望知识的眼睛，我认真备课，认真组织，以真诚的心对待每一位学生，用清晰的语言解释每一个问题，用深沉的感情表达每一个核心思想。欣赏当老师的滋味。实习的经历虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因为那是我充满挑战和希望的开始!实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习使我更加认清了自己，坚定了自己的信念，朝着自己的目标奋斗，给了我前进的动力。我们对于教学工作有了更进一步的认识：教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步，它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教育事业作出自己的贡献。在平凡的岗位上做不平凡的工作，实现自己的人生价值与社会价值。通过这次实习，我感觉很深，学到了很多，这为我将来成为一名教师奠定了基础。在未来，我会更加努力，为成为一名合格的人民教师而不懈努力。XX体育实习生个人实习总结实践不仅是体育教育专业师范生的必修课，也是我们走向未来社会的转折点。在这次实习期间，我经历了人生中的许多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次在这么多学生面前传授知识，第一次感受到当老师的滋味。。。这么多的第一次让我学到了很多。这段酸甜苦辣的实习生活将成为我一生难忘的经历，也将成为我未来工作的巨大财富。我对这次实习的想法和成绩总结如下：生活篇晚饭时间到了，我们来到餐厅。我们被安排在一张大圆桌旁吃饭。我们将来会在这个大圆桌上吃饭。在用餐礼仪方面，我认为我们一直很有礼貌。当我们来到美食天堂顺德时，我们一定离不开吃。在实习的第一个星期六和星期天，我们的几个团队成员去品尝大良的著名特产，然后去购物，并对附近的环境进行了“彻底”的调查。在这里，有一位詹诗的姐姐，她毕业于物理学院。我们来了两周后，她热情地邀请我们共进晚餐。那天，我们每个人都很开心。今后每个星期六和星期天，我们的队员都会出去散步和放松。随着时间的推移，越来越多的照片记录了我们实习生的生活。我们实习生从开始的陌生到逐渐的理解，再到现在的深情，这一切都将永远隐藏在我的记忆深处！教学工作篇作为一名体育教师，先上好课是最基本的要求。实习前我做了充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生到老师，我们需要慢慢探索和积累。实习的第二天，我希望能听老师讲课。没想到，老师让我直接开始上课。我在想，这是老师在测试我吗？对于这门课，我想先认真记笔记。本课程的重点是关注讲师讲解和组织学生的方式与他自己的想法之间的差异，从而吸收老师的优势。但不幸的是，老师直接把课程交给了我。你想看看我的能力吗？。过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也许是所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满意，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有一定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。在教育实践的过程中，我深深地感受到了作为一名教师所付出的努力，我觉得我作为一名教师的能力还差得多。经过充分的准备和不断的改进，以及老师的精心指导，我的教学技能有了很大的提高，我可以在课堂上得心应手。在我实习的中后期，公开课已经成为我最重要的任务之一。虽然我仍然害怕公开课，但公开课是测试教师教学质量的重要方式。为了准备公开课，我每天都很忙，经常向老师请教。在备课的过程中，我会深深体会到，要上好体育课，还有很多准备工作要做。开课时，实习学校的体育老师来听课，我也很好地完成了课堂内容，得到了老师的高度评价。虽然我现在无法与教练相比，但我从教练那里学到了很多教学经验，也学到了很多运动队训练经验。我真的很感谢我的老师。在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主动做好!班主任工作做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。班级就像一个大家庭，班主任是这个家庭的家长。在重视教学的同时,努力做好班主任工作。因为前班主任交了一些工作任务，我按时认真地完成了。早上去看他们，早点读书，课间做练习，晚上修课前去上课保持纪律，等等。同时，我有一些理解，要成为一名好的班主任，我们必须更多地了解学生，关心学生，信任学生。在这段班主任实习期间，我逐渐记住了每个学生的名字，初步了解了他们的个性、优点和缺点，这是做一名班主任的基本要求。关心学生，不仅要关心学生的学习、生活、思想和情感，更要相信学生的能力，给他们个人的空间。但信任并不意味着放纵。因此，我注重把握学位，多与学生沟通，从内心了解学生，做好学生的思想工作，与学生融为一体。当我在课堂上，我经常要求他们有上课的样子。我们必须仔细听。下课后，我们可以谈笑风生。但这要求我们在学生面前保持一定的严肃性。在这段时间里，我精心准备并召开了一次以“凝聚班级灵魂，创建幸福家庭”为主题的班会。让学生感受和理解，让他们在活动中认识到“团结就是力量”，珍惜集体团结，促进学生进一步了解，自觉维护集体荣誉。虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。情感文章在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经验，甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一两天的事情也有过。在实习期间，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样。当我们遇到我们喜欢或不喜欢的，容易完成或难以完成的事情时，我们都必须勇敢地面对。虽然一开始我有顾虑，但事实告诉我，我应该对自己有信心，有勇气去尝试。即使我的尝试失败了，我也能长大。如果我连锻炼的机会都没有，我怎样才能积累经验和成长呢？就这样，我上过的这么多课也很有价值。这一切只能靠我们自己来实现。如果我们只是在那里等待别人给你的机会，我们只会默默地死去。只有采取主动，我们才能为自己创造良好的机会。实习，让我经历挫折，也让我享受幸福！回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。第一章一个月的实习结束了，总结这个月的实习，感触良多。我拥护中国共产党的领导，坚持四项基原则，坚持党的各项方针政策，做到为人师表，教书育人，言行堪为学生表率。用师德八条严格要求自己，认真完成实习的各门功课。兢兢业业地做好自己的本质工作。把全部精力投入到教育教学之中。认真备好、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。在这短短一个月的实习期间，他担任了5（1）班的语文和数学班，3、4、6（1）、6（2）和8年级的计算机班，以及5（1）班的班主任，总共20个班。服从领导，自觉遵守实习工作的各项规章制度，尊重指导员，虚心接受指导员的安排和指导，尊重家长，耐心对待学生，严格按照实习程序开展教学工作，认真听讲几十节课，写考勤记录，认真批改作业，做到“今日必有今日”。爱护学生，关心学生，在备课的基础上编制教案。教案经讲师检查后，仅适用于课堂。通过他们的努力，他们得到了老师和学校领导的高度赞扬。实习班级是五（一）班，担任五班的语文，数学，班主任，在实习中，我做到了不要随意体罚学生，关心学生，帮助学生，经常与学生之间加强思想交流，建立良好的、平等的师生关系，让学生对老师感兴趣。让学生喜欢老师上课，上课做到精讲，略讲，对学生要有耐心。让学生非常信任老师。写了二篇主题班会，做好班主任的本质工作。开展课外小组兴趣活动，培养学生团结进取精神。向学生生活行为习惯进行教育，培养学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。向学生进行思想品德教育，树立学习意识，端正学习态度，明确学习目标。鼓励学生在课堂上大胆发言，培养学生独立思考，勇于探索。认真组织和宣传班级少先队工作。第二章短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。临床实习不仅是巩固和加强理论学习的阶段，也是临床技能操作的训练和锻炼，也是最佳的岗前培训。虽然这段时间很短，但对我们每个人来说都很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提高的机会，珍惜难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。我去病房实习时，主要接触病人，对各种疾病有深刻的了解，对各种基本技能掌握透彻。练习的最大和最终目的是培养良好的操作技能，提高各种诊断和治疗技能。因此，在“放手、不看、不担心”的教学原则下，我们积极争取每一个锻炼机会。同时，我们也不断丰富临床理论知识，积极思考各种问题，对不理解的问题虚心请教老师或其他老师，并做好知识笔记。当老师没有时间回答时，我们会在下班后找书，或者向老师和更多的人征求意见，以便更好地加强理论知识与临床实践的结合。根据学校和医院的要求，积极完成病案书写、教学查房和病例讨论，培养了我们的写作、组织、表达等能力。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。在这次短暂的实习中，我们收获了很多。如果我们用简单的话来概括，就会发现语言苍白无力。至少我们不能准确清晰地表达出来。我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后的工作和学习打下良好的基础。总之，在感谢临沂市人民医院一点一点培养我们的同时，我们将以更加积极主动的工作态度，更加扎实扎实的操作技能，更加丰富深刻的理论知识，更加自觉地做好本职工作，提高临床工作能力，对健康事业负责！总结一段时间的工作，目的是肯定成绩，找出问题，总结经验教训，提高认识，明确方向，进一步做好工作。为您准备了2022年实习生个人总结。我希望这对你有帮助。篇一：我是十一年级三班的陈翠。我的实习单位是潍坊市潍城区潍州外语幼儿园。我在这里学到了很多，在许多老师的帮助下，我和孩子们相处了三个月。这是我一生中的一段美好时光，也是我一生中踏上的第一个脚印。时间如飞驹过隙，无声无息，眨眼间几个月就过去了。这些天，有快乐，有辛酸，更多的，是幸福，是被宝宝肯定的时候内心巨大的满足感。当自己走在街上，或者逛街时，被宝宝认出来喊老师好的时候，心里那种快乐，没有做过老师的人，是没办法体会到的。在幼儿园的过去几个月里，我学到了很多在学校学不到的东西，比如如何与家长沟通，如何处理孩子的紧急情况，如何处理孩子特别顽皮的违纪行为，甚至如何处理人际关系，这些都是在学校学不到的。在学校，学习是理论知识，但在幼儿园，它是真正的实践和真正的锻炼自己。说实话，我没想到刚实习就到中班，我以为实习就应该从小班一点点做起，慢慢学习，但是对实习单位来讲，实习生到哪都是锻炼，对实习生来讲都是机会，不分在哪。于是乎，我就幸运的分到了商老师带的中一班。中一班的老师很热情，对我也很友好，我有什么不明白的，只要我问，她们都会倾囊相授，不会说有所保留。我觉得我可以成长的这么快，也与她们的教导分不开的。刚到幼儿园，我对孩子们很温柔。孩子告诉我，老师，我不能喝这么多水，所以我说，倒出来；孩子说我上厕所时老师不会帮我擦屁股，所以我说，我会帮你的；孩子说老师把我的鞋带打开了，所以我说，我给你系鞋带。。。我帮助了孩子们很多。我以为我对他们很好。但是后来，老师提醒我我错了。我应该做的是教人们钓鱼，而不是教人们钓鱼。我也逐渐发现，每当孩子有点困难时，他就会张开嘴大叫："陈先生……”这孩子渐渐地依赖我了。每当遇到一点困难，他就觉得我会帮助他们解决问题，所以他不会自己解决问题，甚至不用大脑。这样一来，我不仅没能帮助他们，而且助长了他们的懒惰习惯，还让他们养成了一些坏习惯，这对他们的成长非常不利。因此，我改变了教育孩子的方法。我教他们如何系鞋带，而不是系鞋带；他们没有帮他们擦屁股，而是教他们自己擦屁股。。。渐渐地，孩子们的自理能力越来越强，打电话给陈先生的次数也越来越少。孩子们长大了，我放松多了。孩子们都是很热情的，经常有孩子抱着我，跟我说：“老师，我喜欢你。”我也很喜欢抱着孩子。孩子们粉粉嫩嫩的脸，很有让我啃一口的冲动，我喜欢孩子天真的话语，喜欢他们无虑的笑容。觉得自己在孩子堆里，自己也年轻了许多。虽然孩子们很喜欢我，但这并不意味着孩子们听我的命令。孩子们喝水，站成一队。他们总是喜欢聊天。我说孩子们要安静，好好喝水，否则会烫伤自己。因此，孩子们应该谈论玩耍，根本不理我。当时，深深的挫折像汹涌的潮水一样席卷了我。我知道孩子们认出了老师。最初的老师从小班开始教他们。孩子们听他们的而不听我的是很自然的。但是我在这个班上已经有一段时间了，孩子们仍然不认识我，这让我感到很挫败。但是老师的话让我突然醒了过来。她说：孩子们，不要看着他们这么小。事实上，今天的孩子很早就成熟了，他们有自己的想法。你对他们很好，但是你没有脾气，没有原则，这让孩子们觉得无论我犯什么错误，老师都不会生气，我也不会受到惩罚。只要我高兴，我可以听老师的话，而忽略老师的感受。老师说的话，我突然明白我真的是没有原则，对他们很好。不管他们犯了什么错误，我都不在意。虽然这是合理的，但许多孩子总是转过身来忘记。我很友好，但太没有原则只会助长孩子的傲慢。在孩子的眼里，我只是一个大朋友。没有老师的授权，孩子肯定不会听我的。所以我开始勇敢面对。当他们犯错误时，教训就是教训。必须说实话，但也要让孩子们明白，如果他们犯了错误，他们应该负责并接受惩罚。只有这样，他们才能记住错误并改正错误。渐渐地，孩子们开始听我的，我可以组织团队和纪律。我可以负责一些简单的儿童活动，并逐渐有了自信。在幼儿园，孩子们的安全至关重要，不管你是在干什么，眼睛绝对不能离开孩子。孩子们磕了碰了，不说家长，自己都看着很心疼，家长更觉得是老师没有看好孩子，到时候即使你有理，仍然是有理说不清。再说家长既然把孩子交到你手上，就是把孩子的安全也交到你手上了，你能说不负责吗？所以我总是眼睛不离孩子，时刻看着孩子，就怕孩子磕着碰着，自己心疼，家长也心疼。孩子安全，家长放心，自己也轻松。虽然实习时间很短，但在实习期间我还是取得了一些成绩，并总结了自己的一些经验：1、时刻保持微笑，微笑是人与人之间的交流方式，孩子们也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。2.你心中永远有安全感。无论是室内还是室外，无论是活动还是休息，安全第一。尤其是在比赛和活动之前。首先明确要求。活动中注意观察。发现安全隐患，及时处理，确保儿童安全。3、家长工作很重要。及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的情况互相交流，可以帮助孩子保持良好的状态，一些家长的工作也能容易做通。4.注意你的言行。幼儿教师是儿童模仿的对象。他们的言行将直接影响到他。注意自己的行为，为孩子树立好榜样。5、要有自信，要相信自己的实力，在任何困难面前只要有能力，不怕攻克不了。要在一次次的困难中吸取经验，一步一个脚印，踏实的走向成功。感谢你的实习和老师在实习中帮助我，为我工作的第一步打下了良好的基础。我相信我会更加努力，对未来充满信心地完成我的教育事业。从XX到XX,我在**县**市**中学实习了四个多月。在实习期间，他受到了学校领导的深切关怀和照顾。在教员**老师的指导下，他认真负责地完成了各教师的教育教学任务。在班主任导师刘艳丽的领导下，他认真学习了班主任的各项管理技能，参与了**班的班级管理任务。实习期间，他认真备课、讲课，参加数学组联合教研活动，积极组织和参加各种活动。教员和学校领导给予了大力支持和帮助，指出了不足之处和学习改进经验。时光荏苒、岁月匆匆，一晃四个多月的实习生活已经过去了，在这几个月的实习生活过程中，我收获着许多的欢乐、幸福与感动，但也有着坎坷、苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后真正地走上工作岗位后取得更大的成绩，失败的教训也将使我努力去改变自己不完美的地方，这些经历将使我从不成熟走向成熟与成才，都将是我这一生中宝贵的精神财富与美好的回忆。以下是我在本学期的个人工作总结。一、教学工作在**中学实习的第一周只是服务当地以及听指导老师的课，到了第二周指导教师才让我听一节讲一节，经过了半个月的紧张而充实的实习工作后，我逐渐适应了这里工作的节奏，熟悉了实习学校的作息时间，也从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。在这当中最应感谢的是指导教师——**老师，她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她！她为我制定了一个实习方案：1.学会批改作业和试卷，并进行分析，找出学生的易出错点，了解学生的学习水平。2、个别辅导学生并提高其学习成绩，掌握与学生的沟通技巧，深入地了解他们的内心变化。3.学习和讲授可以灵活地引入新课程，组织课堂，教授学生新知识，掌握教师的一项基本技能。4、学习备课及制作教学案，能够独立地从事教师活动。**老师让我回过头来学习，减轻实习压力，让我轻松愉快地完成实习任务**中学已经深入到课程改革之中。课堂教学模式为**教学模式-小组合作讨论和教师授课模式。我对这种模式并不陌生。为此，我要感谢我的母校邯郸第一中学。这种教学模式对教师来说似乎很容易，但事实并非如此。它要求教师在课前做大量的准备工作，包括制定教学计划和设计课堂活动。关键是教师能很好地组织学生，学生能积极参与课堂活动，愉快地学习知识，提高课堂有效性。本周，虽然时间很短，但我学到了很多，比如如何设计课堂活动，如何让学生积极回答问题，如何使课堂有序高效，如何让学生整理新知识，如何学习教师如何教学，如何教授知识，如何控制课堂气氛，以及如何把握教学时间，控制全班教学等一系列问题。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。认识到了做一名优秀的教师必须做好以下几方面：1.如何教好每一节课是整个实习过程的重点。但对于我们这些教学经验不足的实习生来说，第一个任务是听课堂上讲。只要我这学期没事干，我基本上都会听所有年级和学科的优秀老师上课。课前，我会提前仔细阅读课本中的相关章节。如果是练习课，我会提前认真完成主题，写下做主题的想法，并计算我将如何说我所说的。在听课时，认真做笔记，注意老师的课堂方法、课堂思想和与自己思想不同的部分，注意学生的反应，吸收老师的优点。同时，简单地写下你的疑问，想知道老师为什么这么说。2、在备课中，要认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详