小学生万圣节狂欢的作文三篇

小学生万圣节狂欢的作文三篇篇一今天就是万圣节了，晚上的时候，我们的英语学校开party—“万圣节之夜”活动。有唱歌比赛、字母比赛、还有吹蜡烛比赛......我最喜欢的是吹蜡烛比赛。老师说：“分成两组，每人读一个单词，要把蜡烛吹灭。”一个同学一口气就把蜡烛吹灭了。到我了，我的心“碰！碰！”地跳着。第一次我只是小声的说：“pen（钢笔）！”蜡烛纹丝不动；第二次我深吸了一口气又说：“pen！”蜡烛左右摇动了一下；第三次我使出全身力气大声说：“pen！”蜡烛“嗖！”的一声吹灭了。下一位选手也是“嗖！”的一声吹灭了蜡烛。我们队赢了！我们大家都高兴的抱着欢呼！篇二10月31日的下午，我来到了英语学校上课。这天的英语课可真有趣！因为那一天是万圣节的前夜，所以上课的内容和平时不一样。老师讲了万圣节的来历，还讲了万圣节的英语单词和句子。老师讲的最有意思的是，关于“Trickortreat”。它的意思是---不给糖吃就捣乱！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，装扮好了以后，手里提着南瓜灯，挨家挨户的去敲门。他们会问开门的人：“你希望我给你们捣乱呢？还是给我些糖果？”这时家里的人会拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高兴的就去敲别人家的门了。老师讲完这些让同学们戴上准备好的面具后，就把灯关掉，开始向各位家长要糖果，一边要糖，一边说：“Trickortreat”。家长会说：“treat”，然后把糖放在我们手里。其他班的小朋友也来到我们班要糖果，老师也带领我们去到其他班向小朋友要糖果。这节课在欢声笑语中结束了，我们这天玩儿的特别高兴。篇三什么？你还不知道什么是万圣节？你可就太OUT了，今天，我就去参加了我们英语班举行的万圣PARTY，也感受了外国节日的气氛。老师让每人准备一个南瓜，做南瓜灯。可这种日子里，哪里有南瓜啊。无奈之下，我突然发现了小小的柚子，家里还有个小胡柚，看外皮都是*的，就来充当滥竽充数一下吧。我就来个缩小版的南瓜灯吧。我拿来胡柚，一“菜刀“削掉了它的帽子，露出了金黄的果肉。我用勺子和刀在柚子里挖来挖去，柚子实在是太难挖空了。里面的果肉紧紧地沾在内壁上，怎么也挖不下来，我恨不得把里面的东西全部揪出来。我左右开弓，使出吃奶的劲儿，终于把果肉全部挖出。可那里还有过果肉啊，全都变成柚子汁流出来了。掏空了柚子，我在柚子上挖了两个三角形的眼睛，一个三角形的鼻子和一张呲着牙的嘴巴。再往里面丢上一跟闪光棒，南瓜灯就做好了。看我这“南瓜灯”,估计今天是最袖珍的了！做完了南瓜灯，没有面具也是不行的。我找了一张橙色的卡纸，在上面画了一个大大地椭圆形，像一个胖南瓜。我把它剪了下来，上面同样画了南瓜灯上的眼睛、鼻子和嘴巴。然后把他们挖空。又在上面画了点南瓜的花纹。我又拿出了毛线，在面具两边各扎了一个洞，把毛线串好，这样面具就做成了。可是貌似这样不太好看，颜色有点暗，我就再给他加几颗“青春痘”吧！我又找了一张淡蓝色的彩纸，加上几个小圆点，沾在我的南瓜面具上，这样面具看起来既滑稽，又恐怖。做好了面具和南瓜灯，就要玩万圣节的独有游戏了——不给糖就捣乱。把面具一带，谁也不认识谁，就好像换了一张脸。老师一声令下，游戏开始了，大家戴好面具，拿起南瓜灯，拿好兜里的糖果，开始“串门”了。我拿着南瓜灯就来到了一个带着小熊面具的人旁边“不给就捣乱”，我俩几乎是同时说出了这句话。他赶紧护住他的糖，我伸手就去抢。我看形势不利，就去挠他的脖子，“哈哈哈……”他身手就去护脖子，护着糖的手就松开了。我抓住机会，狠狠地抓了一把，塞进自己的兜里，没等他反应过来我就又去进攻下一个了。嗯？不对啊，我这兜里的糖怎么会动了？我转眼一看，啊？竟然有人在后面从我兜里抓糖。哼，休想，我当做没发现，一只手偷偷伸向后面，狠狠地从他的兜里抓了一把，哈哈，又赚了！几分钟后，我的