推动教师专业发展评鉴经验分享

推動教師專業發展評鑑經驗分享分享者：國立屏北高中校長洪武智何謂教師專業？教師的專業能力教師專業能力規劃設計能力專業發展能力評鑑能力管理能力教學能力中學以下教師專業進修途徑教師換証制度教專業發展評鑑教師進階制度建構教師在職進修體系教師專業發展評鑑的法源依據教育基本法第九條之八、依憲法規定對教育事業、教育工作者、少數民族及弱勢群體之教育事項，提供獎勵、扶助或促其發展。第十條直轄市及縣(市)政府應設立教育審議委員會，定期召開會議，負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜。第13條政府及民間得視需要進行教育實驗，並應加強教育研究及評鑑工作，以提昇教育品質，促進教育發展。92年9月13日、14日教育部全國教育發展會議結論與建議事項。

教師專業發展評鑑的法源依據教師法部分條文修正草案第23條之一『為提升教師專業成長及達成教學與輔導之成效，高級中等以下學校教師應接受評鑑。前項評鑑之類別、內容、標準、方式程序及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。』（本教師法修正，目前一讀通過後撤回修正中。）教師專業發展評鑑施行的環境氛圍95年大學法新增教師評鑑條文第5條大學應定期對教學、研究、服務、輔導、校務行政及學生參與等事項，進行自我評鑑；其評鑑規定，由各大學定之。教育部為促進各大學之發展，應組成評鑑委員會或委託學術團體或專業評鑑機構，定期辦理大學評鑑，並公告其結果，作為政府教育經費補助及學校調整發展規模之參考；其評鑑辦法，由教育部定之。第21條

大學應建立教師評鑑制度，對於教師之教學、研究、輔導及服務成效進行評鑑，作為教師升等、續聘、長期聘任、停聘、不續聘及獎勵之重要參考。教師專業發展評鑑施行的環境氛圍教師專業發展評鑑施行的環境氛圍一般招生區建構升學制度示意圖97989910010110511040100申請入學登記分發入學免試入學60比率學年度80教師專業發展評鑑施行的環境氛圍教師專業發展評鑑施行的教師疑慮參與評鑑是否就是不適任教師？評鑑後教師是否就被分等級了？評鑑後若被認定為未達規準，家長會不會質疑我的專業？評鑑是否會成為行政迫害老師的工具？既然術業有專攻、各有所長，那麼在專業領域，是誰來當「頭」？教師專業發展展評鑑施行的的應有目的專業評鑑＝健健康檢查評鑑是為了「「改進」，而而非為了「證證明」。以自我評鑑出出發，促進對對話、發現問問題、研擬改改進策略。提供一個檢視視、對話、反反思、回饋的的系統，讓教教師可以了解解自己專業上上的優點和缺缺失。從不斷的自我我了解與省視視中獲得回饋饋，並以此釐釐清未來專業業發展的方向向，作為規劃劃未來專業發發展的依據。。教師專業發展展評鑑施行的的應有目的本計畫所補助助試辦之教師師專業發展評評鑑係「形成性教師評評鑑」→和教師績績效考核、不不適任教師處處理、教師分分級制度脫勾勾。目的在協助教教師瞭解教學學之優點、待待改進之處，並進一步協協助教師改進進教學或提供供適當的在職職進修課程和和計畫，以提提升教學品質質，促進教師師的專業發展展。教師專業發展展評鑑施行的的精神以教師專業發發展為主軸鼓勵學校申請請試辦，教師師自願參加鼓勵教師以自自我省思及同同儕專業互動動為成長手手段以精進教學和和班級經營為為主要成長內內涵期待學生的學學習表現和成成效能獲得有有效提提升教師專業發展展評鑑施行內容與規準教師專業發展展評鑑施行相關研習研習名稱研習時數宣導說明會半半日日，共計3小時時主任專修研習習2日，，共計14小小時校長及縣市承承辦人研習1.5日、、共計11小小時推動知能研習習1日，共計計6小時評鑑人員初階階研習3日日，共計18小時評鑑人員進階階研習3日日，共計18小時教學輔導教師師研習7日日，共計42小時講師培訓10日日，共計72小時Q:「教師專業發發展評鑑」和和目前教師法法修訂一讀通通過的「教師師專業評鑑」」有何異同？？A:教師專業業發展評鑑」」係形成性評評鑑，純以改改進教師教學學，促進教師師專業發展為為考量；「教教師專業評鑑鑑」則以形成成性教師評鑑鑑為主，以總總結性評鑑為為輔的制度。。目前教育部部所試辦的是是「教師專業業發展評鑑」」，而我國未未來教師法擬擬實施的是「「教師專業評評鑑」。讓我們一起互互勉沒有走過永遠遠不清楚！只有參與才會會了解、只有有了解才會認認同、只有認認同才會支持持、只有支持持才會成功！！從專業發展評評鑑中去體驗驗和學習：不不是被「教」」的，而是進進入其中，看看到、聽到、、感受到而去去行動，然後後……學到！！美國最暢銷書書-選狼還是選獅獅子?上帝把兩群羊羊放在草原上上，一群在南南，一群在北北。上帝還給羊群群找了兩種天天敵，一種是是獅子，一種種是狼。上帝對羊群說說：「如果你你們要狼，就就給一隻，任任它隨意咬你你們。如如果你們要獅獅子，就給兩兩頭，你們可可以在兩頭獅獅子中任選一一頭，還可以以隨時更換。。」這道題的問題題就是：如果果你也在羊群群中，你是選選狼還是選獅獅子？很容易易做出選擇吧吧？

好吧吧!記住你你的選擇，接接著往下看。。馬斯洛需求金金字塔自我實現的需需求尊重的需求社交的需求安全的需求生理的需求性、食物、水水、空氣和住住房．．．．等等人身安全、生生活穩定友誼、愛情及及隸屬關係成就或自我價價值的感覺真善美聖達成需求的同同心圓目標達成的秘秘訣=價值觀觀+態度+行行為最重要的六種種態度行為是態度在在學習、生活活

和工作中中的具體表現現以積極主動追追求成功美滿滿的人生（1）擁有積極的態度，樂觀面對人生（2）遠離被動的習慣，從小事做起（3）對自己負責，把握自己的命運（4）積極嘗試，邂逅機遇（5）充分準備，把握機遇（6）積極爭取，創造機遇（7）積極的推銷自己積極主動在所有最重要要的人生態度度中，積極主主動應該排在在第一位。以同理心做人人際交往的基基礎同理心六原則則：我怎樣對待別別人，別人就就怎樣對待我我。我想他人理解解我，就要首首先理解他人人。別人眼中的自自己，才是真真正的自己。。只能修正自己己，不能修正正別人。真誠坦白的人人，才是值得得信任的人。。真情流露的人人，才能得到到真情回報。。同理心信任人際關係成功信任源於同理理心建立自信並以以信心放飛自自我增強自信的四四步訓練法:只要是你認可可的想法，就就是你自己的的想法。與人交往，不不可以隨便同同意不符合自自己原則的事事。有想法的時候候，一定要表表達出來，自自我表現是對對自己最好的的鼓勵。學會有效的表表達方式。自信缺乏自信能力能力潛能潛能常自省反思是是轉敗為勝的的關鍵培養自省的習習慣針對錯誤擬定定出要進行的的改進計畫。。定期自我評估估改進計畫的的執行狀況。。請師友檢查自自己是否兌現現了承諾。自我反省，自自我提高不斷追求進步步，「足夠好好是不夠的」」勇於承認錯誤誤，主動接受受批評聽取他人意見見，接受「良良師」指點事後認真反省省，努力改變變自己培養勇往直前前的做事勇氣氣最重要的勇氣氣包括:不畏失敗，敢敢於嘗試。承認錯誤，從從失敗中學習習。遠離恐懼，挑挑戰困難。勇於放棄已獲獲得的東西。。驅散失敗陰影影的五個步驟驟：承認錯誤，承承擔責任。找出原因，避避免再犯。原諒自己，在在溝通中找到到快樂。從失敗中積累累經驗。坦然面對，警警示他人。培養海納百川川的品格特質質寛胸懷五種表現現以追尋理想樹樹立工作的價價值追求理想的五五個建議：選你所愛，愛你所選的價值儘量擺脫名利利羈絆，把握每一個工工作可選擇的的機會忠於自自己的的興趣趣，能夠成成為自自己的的智囊囊可以讓讓自己己從心心底感感動既有挑挑戰性性又不不脫離離實際際，暨放放眼未未來，，又明明確、、具體體。以有效效執行行力圓圓滿達達成任任務任務圓圓滿達達成的的關鍵鍵在於於執行行力（計畫畫、毅毅力、、魄力力）。執行力力的八八個階階梯（1）周周密的的計畫畫（2））明確確的目目標（3）差差距分分析（4））循環環修正正（5））堅強強的毅毅力（6））良好好的習習慣（7））管理理時間間執行力力（8）多多管齊齊下成功做好人人際交交流建建立和和諧的的人際際關係係人際關關係包包括處處理衝衝突的的能力力、建建立關關係的的能力力、說說服與與影響響他人人的能能力、、團隊隊合作作與協協調的的能力力、傾傾聽與與溝通通的能能力等等等。。青年一一代面面臨的的三大大挑戰戰唯我獨獨尊v.s.謙謙恭忍忍讓零和競競爭v.s.共共同進進步自身素素質v.s.團團隊需需要建立終終身友友誼，，從家家人和和朋友友身上上學習習校長、、學生生、家家長、、行政政人員員及教教師之之間所所產生生的新新校園園倫理理關係係一首小小詩～～席席慕慕容的的（分分享））欣賞你你的人人可以以使你你充滿滿自信信批評你你的人人可以以使你你愈挫挫愈勇勇傷害你你的人人可以以使你你更加加堅強強疼惜你你的人人可以以使你你知道道感恩恩依賴你你的人人可以以讓你你擁有有能力力想依靠靠的對對象可可以讓讓你歇歇歇腳腳．．．．．．．相信我我，你你有選選擇的的權利利，你你有成成功的的機會會，你你可以以做最最好的的自己己，你你可以以體驗驗到多多元化化成功功帶來來的無無比快快樂！！輕鬆一一下做做個小小遊戲戲●●●●●●●●●●●●●●●你能否否用一一筆畫畫方式式，只只畫四四條首首尾相相連的的直線線，就就把圖圖中九九個點點連接接起來來嗎？？●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●你是否否常會會這樣樣做？遵循傳傳統依依法行行政，雖不不容易易犯錯錯，卻卻也不不容易易跳脫脫束縛縛有所所創意意作為為。遊戲答答案給給我們們什麼麼啟示示？9、静夜四无邻邻，荒居旧业业贫。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、雨中黄叶树树，灯下白头头人。。04:50:1804:50:1804:5012/24/20224:50:18AM11、以我独沈沈久，愧君君相见频。。。12月-2204:50:1804:50Dec-2224-Dec-2212、故故人人江江海海别别，，几几度度隔隔山山川川。。。。04:50:1804:50:1804:50Saturday,December24,202213、乍乍见见翻翻疑疑梦梦，，相相悲悲各各问问年年。。。。12月月-2212月月-2204:50:1804:50:18December24,202214、他乡生白发发，旧国见青青山。。24十二月月20224:50:18上午04:50:1812月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。十二月月224:50上上午午12月月-2204:50December24,202216、行动动出成成果，，工作作出财财富。。。2022/12/244:50:1804:50:1824December202217、做前，，能够环环视四周周；做时时，你只只能或者者最好沿沿着以脚脚为起点点的射线线向前。。。4:50:18上午午4:50上午午04:50:1812月-229、没有失败，，只有暂时停停止成功！。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、很多事情努努力了未必有有结果，但是是不努力却什什么改变也没没有。。04:50:1804:50:1804:5012/24/20224:50:18AM11、成成功功就就是是日日复复一一日日那那一一点点点点小小小小努努力力的的积积累累。。。。12月月-2204:50:1804:50Dec-2224-Dec-2212、世间间成事事，不不求其其绝对对圆满满，留留一份份不足足，可可得无无限完完美。。。04:50:1804:50:1804:50Saturday,December24,202213、不知香香积寺，，数里入入云峰。。。12月-2212月-2204:50:1804:50:18December24,202214、意志坚坚强的人人能把世世界放在在手中像像泥块一一样任意意揉捏。。24十十二月20224:50:18上午午04:50:1812月-2215、楚塞三湘湘接，荆门门九派通。。。。十二月224:50上上午12月-2204:50December24,202216、少年十五五二十时，，步行夺得得胡马骑。。。2022/12/244:50:1804:50:1824December202217、空空山山新新雨雨后后，，天天气气晚晚来来秋秋。。。。4:50:18上上午午4:50上上午午04:50:1812月月-229、杨杨柳柳散散和和风风，，青青山山澹澹吾吾虑虑。。。。12月月-2212月月-22Saturday,December24,202210、阅阅读读一一切切好好书书如如同同和和过过去去最最杰杰出出的的人人谈谈话话。。04:50:1804:50:1804:5012/24/20224:50:18AM1