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文档简介
提升基层干部执行力王永杰2015年5月政治路线确定以后,干部就是决定性因素——毛泽东要大胆任用那些想干事、能干事、干成事的干部态度能力结果品德执行力要素个人执行力组织执行力执行力要素何为执行力?思想结果行为支配导致影响对自己/平衡力对上/追随力对外/影响力对内/执行力对下/领导力执行力要素清华大学商学院教授吴维库管理五力模型执行力领导力追随力影响力把思想变成行动,最终实现目标的能力把自己思想装进别人的脑袋,支配别人的行动,最终实现自己或组织目标的能力主动把上级思想变成自己的思想,自觉按照上级意愿开展行动,最终实现上级设定目标的能力用自己的思想影响别人的思想,进而影响别人的行动,最终实现自己目标的能力执行力要素企业管理金字塔结构越往上越强调领导力越往下越强调执行力执行力要素事务部各基层单位对上级/追随力对顾客/影响力对事务部/执行力对本单位员工/领导力执行力要素科级单位是油田最小一级的正式组织单位,直接领导最基层的广大员工,直接与生产设备或者顾客打交道,是事务部提供服务的组织、站在事务部各项方针政策执行的最前沿。所有基层干部处于兵头将尾的关键位置,是油田和事务部指令下达的最后一环,也是很重要的一环,直接关系到事务部一项指令实施的正确、及时与否,从而影响一项政策指令的实施效果和经济效益。其重要性是不言而喻的。执行力要素执行力个人执行力组织执行力心态良好领导素质完善的制度高效的团队灵活的机制执行力要素工作能力执行力要素个人执行力组织执行力个人执行力首先是心态思想习惯行为品德命运心态吴维库教授清华大学个人执行力首先是心态良好心态角色定位责任心目标方向主动性学会服从个人执行力良好心态———角色定位角色定位组织分工岗位主人社会秩序父父子子君君臣臣上级下级管理操作主人翁还是打打工仔个人执行力良好心态———学会服从社会浮躁自我认知子女教育不愿服从得到好处了吗吗?1~3%13%35%35%13%1~3%坚决不服从坚定支持主动服从不得不服从逐渐跟上积极响应受益者是主动动服从的人追随力变强追随力减弱个人执行力良好心态———学会服从西点军校NoExcuse!没有借口校训:责任荣誉誉国家行为准则:准时守纪纪严格正直刚毅毅西点军规:22条第一条:无条条件执行第二条:工作作无借口个人执行力良好心态———学会服从西点军校NoExcuse!没有借口校训:责任荣誉誉国家行为准则:准时守纪纪严格正直刚毅毅西点军规:22条第一条:无条条件执行第二条:工作作无借口新生巴顿个人执行力良好心态———主动性把信送给加西西亚重庆渣滓洞标标语——长官看不到、、想不到、听听不到、做不不到的,我们们要替长官看看到、想到、、听到、做到到机会永远交给给准备好的人人超前思考、超超前准备——用心工作,主主人心态个人执行力良好心态———目标方向方向很重要———切忌南辕北辙辙方向在哪里———企业价值观、、领导倡导的的事务部倡导———挖潜增效、加加强管理、提提升服务对外创收对内降耗减员增效制度梳理流程测试标准修订服务标准服务对象服务项目标兵该给谁个人执行力良好心态———责任心岗位职责———职业素养敢于承担———承担方案、措措施和行动,,承担行动的的后果相互补台———缺位、漏洞,,杜绝有利抢抢,无利躲,,看热闹个人执行力其次是个人能能力兵熊熊一个,,将熊熊一窝窝。科级干部部是兵头将尾尾,是执行力力战斗力的基基础个人能力知识水平操作技能协调能力有效沟通分析能力经验教训业务知识、管管理知识、计计算机、总结结汇报等行家里手、干干一行爱一行行、钻一行人、财、物、、时间资源的的协调、整合合条理清晰。时时间、要点、、标准、程序序发现问题、分分析问题、解解决方案经验是财富、、教训更是财财富。吃一堑堑长一智管理上资源永永远都是不足足的个人执行力其三是领导能能力领导力组织权力个人魅力安排权力任用权力奖惩权力个人品德解决问题个人风格越往基层越重重要越往基层越变变小个人执行力其三是领导能能力个人魅力个人品德个人风格办事干练还是是拖泥带水身先士卒还是是二传手公道心还是私私心敢于担当还是是缩手缩脚解决问题善于解决难题题善于处理外部部关系善于解决内部部纠纷善于鼓舞士气气稳健低调关心下属公平公正清清白白堂堂正正言行一致还是是搞小动作个人执行力其三是领导能能力个人魅力情商正确认知自己己自我激励妥善管理情绪绪同理心移情协调人际关系系领导力眼力脑力听力口力腿力手力洞察力发现问问题5W个人执行力其三是领导能能力个人魅力情商正确认知自己己自我激励妥善管理情绪绪同理心移情协调人际关系系领导力眼力脑力听力口力腿力手力洞察力发现问问题倾听力听取意意见说服力调查跟踪督导导写作分析解决问题题5W自己想法有解思维个人执行力其三是领导能能力个人执行力其三是领导能能力工作汇报主要工作亲自自汇报表明你知道、、已经审核把把关请示工作说方方案两种以上,让让上级选择工作结束说结结果看情况再进一一步说明过程汇报说步步骤已经干了什么么到了什么程程度还需要做做什么执行力要素个人执行力组织执行力团队执行力组织执行力———机制组织分工———各司其职,尽尽量减少交叉叉流程衔接———不能缺失环节节,简洁高效效,监督可控控激励手段———正激励、负激激励;物质激激励、精神鼓鼓励团队执行力适当的激励———执行力的的艺术——适当处罚罚员工,起到到杀一儆百的的警示作用;;——建立绩效效考核,奖金金数量与日常常工作成正比比;——对员工的的辛勤要及时时给予肯定和和感谢;——关心体贴贴员工是最好好的奖励;——培养员工工的竞争意识识;——多征求意意见,让员工工有参与感和和成就感;——培养骨干干,树立榜样样,带动大家家;团队执行力组织执行力———制度制度覆盖面———不能缺失,要要细分可执行性强———标准清楚、职职责明细、奖奖罚分明合理合法———合乎企业现状,符符合法律规定定机制、制度是是企业正常运运行的基础条款释义团队执行力组织执行力———制度加工过程原材料——措措施制度流程规规范标标准工资奖金惩惩罚表表扬……预想结果?优质产品?优良工程?团队执行力组织执行力———制度加工过程AB更多的精力花花在A还是B?在这里我们做做了什么?在这里我们做做了什么?团队执行力组织执行力———制度你如何对待别别人是一回事事,别人如何何感受你对他他是另外一回回事你如何采取措措施是一回事事,下属如何何解读该措施施是另外一回回事感受不同回报你的态度度就不同解读不同工作的态度就就不同团队执行力组织执行力———制度怎么办?文化价值的培培育员工技能的培培训政策措施的修修正政策措施的过过程监督政策措施的过过程指导员工情绪的化化解打开黑匣子政策措施的参参与度政策措施的解解释团队队执执行行力力组织织执执行行力力————打打造造团团队队团队队执执行行力力组织织执执行行力力————打打造造高高效效团团队队动车车组组与与传传统统机机车车的的最最大大区区别别??团队队执执行行力力组织织执执行行力力————打打造造高高效效团团队队思想想发发动动营造造气气氛氛人文文关关怀怀技能能提提升升展示示权权威威熔炼炼精精神神教育育引导导关心心培训训奖罚罚协作作溶入入企企业业精精神神、、核心心价价值值、、职业业道道德德公平平竞竞争争、、管管理理民民主主,,积积极极发发挥挥主主观观能能动动性性关心心员员工工成成长长、、前前途途,帮帮助助解解决决生活活难题题规章章制制度度、、标标准准规规范范、、办办事事流流程程正负负激激励励,,物物质质、、荣荣誉誉、、地地位位善于于团团结结,,相相互互爱爱护护,,互互相相补补台台,,内内和和外外争争,,齐齐心心协协力力结束束语语假设设我我们们每每一一个个基基层层干干部部都都能能自自觉觉地地提提高高自自己己的的执执行行力力,,每一一个个基层层负负责责人人都都带出出一一个个执执行行力力强强大大的的团团队队,,我们们行行政政事事务务部部就就会会成为为一一个个非常常有凝凝聚聚力力的的集集体体,,再大大困难难我我都都会会战战胜胜,,所所有有任任务务我我们们都都能能完完成成,,在百百年年塔塔里里木木建建设设的的大大局局中中就就会会战战友友一一席席之之地地!谢谢谢!!西点点军军校校是是美美国国陆陆军军军军官官学学校校的的别别称称,,因因其其坐坐落落在在美美国国纽纽约约州州东东南南部部奥奥兰兰治治县县山山区区哈哈德德逊逊河河畔畔的的西西点点镇镇而而得得名名。。200多多年年来来,,西西点点军军校校为为美美国国培培养养了了三三位位总总统统,,五五位位五五星星级级上上将将(艾艾森森豪豪威威尔尔、、巴巴顿顿、、麦麦克克阿阿瑟瑟等等)),3700名名将将军军及及无无数数的的精精英英人人才才。。美美国国前前总总统统罗罗瑟瑟福福在在几几十十年年前前就就指指出出::““在在这这整整整整一一个个世世纪纪中中,,我我们们国国家家其其他他的的任任何何学学校校都都没没有有像像西西点点这这样样,,在在我我们们民民族族最最伟伟大大公公民民的的光光荣荣史史册册上上写写下下了了如如此此众众多多的的名名字字。。””不但但如如此此,,更更让让人人惊惊讶讶的的是是,,大大批批西西点点军军校校的的毕毕业业生生在在企企业业界界同同样样获获得得了了非非凡凡的的成成就就。。可可口口可可乐乐、、通通用用公公司司、、杜杜邦邦化化工工的的总总裁裁都都出出身身于于西西点点。。美美国国商商业业年年鉴鉴的的资资料料显显示示,,二二次次世世界界大大战战以以后后,,在在世世界界500强强里里面面,,西西点点军军校校培培养养出出来来的的董董事事长长有有1000多多名名,,副副董董事事长长有有2000多多名名,,总总经经理理、、董董事事有有5000多多名名。。可可以以说说,,任任何何商商学学院院都都没没有有培培养养出出这这么么多多优优秀秀的的管管理理人人才才。。西点点军军校校1、、无无条条件件执执行行;2、、工工作作无无借借口口;3、、细细节节决决定定成成败败;4、、以以上上司司为为榜榜样样;5、、荣荣誉誉原原则则;6、、受受人人欢欢迎迎;7、、善善于于合合作作;8、、团团队队精精神神;9、、只只有有第第一一;10、、敢敢于于冒冒险险;11、、火火一一般般的的精精神神;12、、不不断断提提升升自自己己;13、、勇勇敢敢者者的的游游戏戏;14、、全全力力以以赴赴;15、尽尽职尽责责;16、没没有不可可能;17、永永不放弃弃;18、敬敬业为魂魂;19、为为自己奋奋斗;20、理理念至上上;21、自自动自发发;22、立立即行动动。西点军校校军规我要提拔拔人时常常常把所所有的候候选人排排到一起起,给他他们提一一个我想想要他们们解决的的问题。。我说::“伙计计们,我我要在仓仓库后面面挖一条条战壕,,8英尺尺长,3英尺宽宽,6英英寸深。。”我就就告诉他他们那么么多。我我有一个个有窗户户或有大大节孔的的仓库。。候选人人正在检检查工具具时,我我走进仓仓库,通通过窗户户或节孔孔观察他他们。我我看到伙伙计们把把锹和镐镐都放到到仓库后后面的地地上。他他们休息息几分钟钟后开始始议论我我为什么么要他们们挖这么么浅的战战壕。他他们有的的说6英英寸深还还不够当当火炮掩掩体。其其他人争争论说,,这样的的战壕太太热或太太冷。如如果伙计计们是军军官,他他们会抱抱怨他们们不该干干挖战壕壕这么普普通的体体力劳动动。最后后,有个个伙计对对别人下下命令::“让我我们把战战壕挖好好后离开开这里吧吧。那个个老畜牲牲想用战战壕干什什么都没没关系。。”最后后,巴顿顿写到道道:那个个伙计得得到了提提拔。我我必须挑挑选不找找任何借借口地完完成任务务的人。。"无论什么么工作,,都需要要这种不不找任何何借口去去执行的的人。对对我们而而言,无无论做什什么事情情,都要要记住自自己的责责任,无无论在什什么样的的工作岗岗位上,,都要对对自己的的工作负负责。不不要用任任何借口口来为自自己开脱脱或搪塞塞,完美美的执行行是不需需要任何何借口的的。5W案例例保险丝断断负荷大轴承润滑滑油泵供油油金属屑吸吸入无过滤器器为什么??为什么??为什么??为什么??为什么标兵评给给谁?核心经营营管理理理念:诚诚信创创新新业业绩和和谐安安全全9、静静夜夜四四无无邻邻,,荒荒居居旧旧业业贫贫。。。。12月月-2212月月-22Saturday,December24,202210、雨雨中中黄黄叶叶树树,,灯灯下下白白头头人人。。。。04:58:2504:58:2504:5812/24/20224:58:25AM11、以我独沈久久,愧君相见见频。。12月-2204:58:2504:58Dec-2224-Dec-2212、故人江江海别,,几度隔隔山川。。。04:58:2504:58:2504:58Saturday,December24,202213、乍见翻翻疑梦,,相悲各各问年。。。12月-2212月-2204:58:2504:58:25December24,202214、他乡生生白发,,旧国见见青山。。。24十十二月20224:58:25上午午04:58:2512月-2215、比不了得得就不比,,得不到的的就不要。。。。十二月224:58上上午12月-2204:58December24,202216、行行动动出出成成果果,,工工作作出出财财富富。。。。2022/12/244:58:2604:58:2624December202217、做做前前,,能能够够环环视视四四周周;;做做时时,,你你只只能能或或者者最最好好沿沿着着以以脚脚为为起起点点的的射射线线向向前前。。。。4:58:26上上午午4:58上上午午04:58:2612月月-229、没有失败,,只有暂时停停止成功!。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、很多事情努努力了未必有有结果,但是是不努力却什什么改变也没没有。。04:58:2604:58:2604:5812/24/20224:58:26AM11、成功功就是是日复复一日日那一一点点点小小小努力力的积积累。。。12月月-2204:58:2604:58Dec-2224-Dec-2212、世间间成事事,不不求其其绝对对圆满满,留留一份份不足足,可可得无无限完完美。。。04:58:2604:58:2604:58Saturday,December24,202213、不不知知香香积积寺寺,,数数里里入入云云峰峰。。。。12月月-2212月月-2204:58:2604:58:26December24,202214、意志坚坚强的人人能把世世界放在在手中像像泥块一一样任意意揉捏。。24十十二月20224:58:26上午午04:58:2612月-2215、楚塞三三湘接,,荆门九九派通。。。。十二月224:58上午午12月-2204:58December24,202216、少年十十五二十十时,步步行夺得得胡马骑骑。。2022/12/244:58:2604:58:2624December
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