部编版一年级语文上册《影子》课件

第一课时5影子第一课时5影子1你对影子感兴趣吗？让我们到课文中去认识一下吧！你对影子感兴趣吗？让我们到课文中去认识一下吧！2听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文3把画出的生字读一读。把画出的生字读一读。4边边们子方背影yǐngqiánhòuhēigǒu后狗左它zuǒyòutāhǎopéngyǒu黑好朋前右友我会认边边们子5影子背影前方门前yǐngqián我会认日把京城照柳叶三片飘识字巧方法剪刀丢了识字巧方法影前影子前方yǐngqián我会认日把京城照识字巧方法剪刀丢了识6背后后面黑暗黑夜hòuhēi我会认“斤”下无竖有个“口”识字巧方法墨下无土识字巧方法后黑背后黑暗hòuhēi我会认“斤”下无竖有个“口”识字巧方法墨7花狗黄狗左手左边gǒuzuǒ我会认狼驹各半识字巧方法工人十字帽儿斜识字巧方法狗左花狗左手gǒuzuǒ我会认狼驹各半识字巧方法工人十字帽儿斜识8yòutā右面右手它们它的我会认石字撇出头识字巧方法“宀”下一匕首识字巧方法它右yòutā右面它们我会认石字撇出头识字巧方法“宀”下一匕首9hǎopéng好处好吃朋友高朋我会认女子好识字巧方法月月相逢识字巧方法好朋hǎopéng好处朋友我会认女子好识字巧方法月月相逢识字10yǒu友谊朋友我会认一横一撇又来了识字巧方法友yǒu友谊我会认一横一撇又来了识字巧方法友11认识三个偏旁“宀”宝盖，宝盖是象形的含义，代表房屋。首点居中，横钩的钩不宜过长，字头宽敞，能容纳下面的部分。“”女字旁，由“女”字变化而来，居左时，字形偏窄，横变提，短而斜。“月”月字旁，月字旁的字多和身体有关，少数与“月亮”有关。认识三个偏旁“宀”宝盖，宝盖是象形的含义，代表房屋。首点居中12着zhe(看着)zháo(着急)多音字读一读:•他做事这么慢，看着(zhe)都让人着(zháo)急。•读一读下面的句子，看看你有什么发现？影子常常跟着我。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！着zhe(看着)多音字读一读:•他做事这么慢，看着(zhe)13左影前好它黑友右后狗摘苹果朋左影前好它黑友右后狗摘苹果朋14

自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏。指导朗读自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍15整体感知

生活中（）在我（）（）（）（）陪伴着我。

朗读课文，想想课文介绍了什么？影子前后左右整体感知生活中（）在我（）（16在后我好我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。在后我好我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。17在zài我会写结构：半包围组词：在家存在笔画：六部首：土

撇从竖中线起笔竖靠近竖中线横靠近横中线在zài我会写结构：半包围组词：在家存在笔画：六部首：土18结构：半包围组词：后面前后笔画：六部首：后hòu我会写横稍长，在横中线的上方结构：半包围组词：后面前后笔画：六部首：后hòu我会写横19结构：独体组词：我们我的笔画：七部首：丿我wǒ我会写斜钩在竖中线上起笔，高于左边。横在横中线上起笔，稍往上斜。结构：独体组词：我们我的笔画：七部首：丿我wǒ我会写斜钩20结构：左右组词：好人友好笔画：六部首：女好hǎo我会写横稍长，要写平直，写在横中线上。左边略高于右边横变提，右边不出头，从横中线上起笔，稍往上斜。结构：左右组词：好人友好笔画：六部首：女好hǎo我会写横211.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。在家后来我们好人3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。22课堂小结填一填：本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”

的特点，说明了

是“我”的好朋友。形影不离影子课堂小结填一填：形影不离影子23第二课时5影子第二课时5影子24复习引入通过上节课的学习，你能说说课文写了什么吗？填一填。本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”

的特点，说明了

是“我”的好朋友。形影不离影子复习引入通过上节课的学习，你能说说课文写了什么吗？填一填。形25为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?影子是怎么产生的？让我们带着这些问题到课文中找找答案，讨论一下吧。为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?影子是怎么产生的？让我们26影子在前,影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。说明影子和“我”的关系密切。既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。影子在前,说明影子和“我”的关系密切。既写出了影子的颜色27影子在前,影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。朗读课文，读准字音。(课后第1题)朗读时，可以想象影子像小黑狗一样在自己身边跑前跑后的情形。边读边做动作，读出活泼、俏皮的感觉来。影子在前,朗读课文，读准字音。(课后第1题)朗读时，可以28影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。“左、右”与上一节的“前、后”相照应，进一步交代了影子的位置。说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。“左、右”与上一节的“前、后”相照应，进一步交代了影子的位置29仿写影子常常陪着我。(

)常常(

)。我在上学的路上遇到老师仿写影子常常陪着我。我30影子为什么会有这些特点？因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面，影子就在前面……影子为什么会有这些特点？因为光的关系，光在前面，影子31你的前后左右都是谁？(课后第2题)点拨：这道题是以自己为中心，身体正面所对的方向为前，后背所对的方向为后，左手一侧的方向为左，右手一侧的方向为右。排队的时候，可以和你身边的小朋友练习说一说，巩固前、后、左、右的意思。你的前后左右都是谁？(课后第2题)点拨：这道题是以自己为中心32学一法：方位词是表示方向或位置的词。如:东、西，南、北、左、右、前，后等。本文的方位词“前、后、左、右”使用恰当，概括性强。使用方位词时，要明确寂们是认什么物体为“点”进行观察祁描写钠。文中是认“孜”为“点”进行观察和描写的。如果没有“孜”这个“出”，影子的位置就无法确定了。所认使用方位词找好“点”是关键。认识方位词归纳小结学一法：方位词是表示方向或位置的词。如:东、西，南、北、左、33举一例：

走进校园，前面是教学楼，左边是办公楼，右边是多功能大厅。练一练：选择两个方位词练习写一句话。示例：小床前是我的书桌，书桌上摆着一盏台灯，书桌下放着我的足球。举一例：走进校园，前面是教学楼，左边是办公楼，右边是多功能34课文图示课文图示35本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离的特点，说明了影子是“我”的好朋友。主题感悟本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离的36对生活的重点额现象感兴趣影子很淘气，跑来跑去变位置。在生活中，只要我们用心观察，就能发现很多有趣的现象。独特感悟对生活的重点额现象感兴趣影子很淘气，跑来跑去变位置。在生活37太阳笑，白云飘，小猴子，去摘桃，有只猴儿紧跟着。它迈步，它抬脚，它弓身，它弯腰。它走慢，它慢走，它跑步，它也跑。推荐阅读影

子落不下，丢不掉，小猴气得把腮挠。突然小猴钻洞中，那只猴儿不见了。小猴子，捂嘴笑，这回它再找不到。太阳笑，白云飘，推荐阅读影子落不下，丢不掉，38第一课时5影子第一课时5影子39你对影子感兴趣吗？让我们到课文中去认识一下吧！你对影子感兴趣吗？让我们到课文中去认识一下吧！40听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文41把画出的生字读一读。把画出的生字读一读。42边边们子方背影yǐngqiánhòuhēigǒu后狗左它zuǒyòutāhǎopéngyǒu黑好朋前右友我会认边边们子43影子背影前方门前yǐngqián我会认日把京城照柳叶三片飘识字巧方法剪刀丢了识字巧方法影前影子前方yǐngqián我会认日把京城照识字巧方法剪刀丢了识44背后后面黑暗黑夜hòuhēi我会认“斤”下无竖有个“口”识字巧方法墨下无土识字巧方法后黑背后黑暗hòuhēi我会认“斤”下无竖有个“口”识字巧方法墨45花狗黄狗左手左边gǒuzuǒ我会认狼驹各半识字巧方法工人十字帽儿斜识字巧方法狗左花狗左手gǒuzuǒ我会认狼驹各半识字巧方法工人十字帽儿斜识46yòutā右面右手它们它的我会认石字撇出头识字巧方法“宀”下一匕首识字巧方法它右yòutā右面它们我会认石字撇出头识字巧方法“宀”下一匕首47hǎopéng好处好吃朋友高朋我会认女子好识字巧方法月月相逢识字巧方法好朋hǎopéng好处朋友我会认女子好识字巧方法月月相逢识字48yǒu友谊朋友我会认一横一撇又来了识字巧方法友yǒu友谊我会认一横一撇又来了识字巧方法友49认识三个偏旁“宀”宝盖，宝盖是象形的含义，代表房屋。首点居中，横钩的钩不宜过长，字头宽敞，能容纳下面的部分。“”女字旁，由“女”字变化而来，居左时，字形偏窄，横变提，短而斜。“月”月字旁，月字旁的字多和身体有关，少数与“月亮”有关。认识三个偏旁“宀”宝盖，宝盖是象形的含义，代表房屋。首点居中50着zhe(看着)zháo(着急)多音字读一读:•他做事这么慢，看着(zhe)都让人着(zháo)急。•读一读下面的句子，看看你有什么发现？影子常常跟着我。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！着zhe(看着)多音字读一读:•他做事这么慢，看着(zhe)51左影前好它黑友右后狗摘苹果朋左影前好它黑友右后狗摘苹果朋52

自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏。指导朗读自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍53整体感知

生活中（）在我（）（）（）（）陪伴着我。

朗读课文，想想课文介绍了什么？影子前后左右整体感知生活中（）在我（）（54在后我好我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。在后我好我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。55在zài我会写结构：半包围组词：在家存在笔画：六部首：土

撇从竖中线起笔竖靠近竖中线横靠近横中线在zài我会写结构：半包围组词：在家存在笔画：六部首：土56结构：半包围组词：后面前后笔画：六部首：后hòu我会写横稍长，在横中线的上方结构：半包围组词：后面前后笔画：六部首：后hòu我会写横57结构：独体组词：我们我的笔画：七部首：丿我wǒ我会写斜钩在竖中线上起笔，高于左边。横在横中线上起笔，稍往上斜。结构：独体组词：我们我的笔画：七部首：丿我wǒ我会写斜钩58结构：左右组词：好人友好笔画：六部首：女好hǎo我会写横稍长，要写平直，写在横中线上。左边略高于右边横变提，右边不出头，从横中线上起笔，稍往上斜。结构：左右组词：好人友好笔画：六部首：女好hǎo我会写横591.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。在家后来我们好人3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。60课堂小结填一填：本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”

的特点，说明了

是“我”的好朋友。形影不离影子课堂小结填一填：形影不离影子61第二课时5影子第二课时5影子62复习引入通过上节课的学习，你能说说课文写了什么吗？填一填。本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”

的特点，说明了

是“我”的好朋友。形影不离影子复习引入通过上节课的学习，你能说说课文写了什么吗？填一填。形63为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?影子是怎么产生的？让我们带着这些问题到课文中找找答案，讨论一下吧。为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?影子是怎么产生的？让我们64影子在前,影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。说明影子和“我”的关系密切。既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。影子在前,说明影子和“我”的关系密切。既写出了影子的颜色65影子在前,影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。朗读课文，读准字音。(课后第1题)朗读时，可以想象影子像小黑狗一样在自己身边跑前跑后的情形。边读边做动作，读出活泼、俏皮的感觉来。影子在前,朗读课文，读准字音。(课后第1题)朗读时，可以66影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。“左、右”与上一节的“前、后”相照应，进一步交代了影子的位置。说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。“左、右”与上一节的“前、后”相照应，进一步交代了影子的位置67仿写影子常常陪着我。(

)常常(

)。我在上学的路上遇到老师仿写影子常常陪着我。我68影子为什么会有这些特点？因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面，影子就在前面……影子为什么会有这些特点？因为光的关系，光在前面，影子69你的前后左右都是谁？(课后第2题)点拨：这道题是以自己为中心，身体正面所对的方向为前，后背所对的方向为后，左