中考复习专题：虚词复习课件

复习：文言文常见虚词的用法复习：文言文常见虚词的用法1历年中考试题下列句子中加横线词意义和用法完全相同的一项是A．不以疾也∥皆以美于徐公B．其间千二百里∥安陵君其许寡人C．至于夏水襄陵∥贤于材人远矣D．春冬之时∥辍耕之垄上（2019年梧州市中考试题）A历年中考试题下列句子中加横线词意义和用法完全相同的一项是A2予独爱莲之出淤泥而不染（）（3）环而攻之而不胜（）（）②鸣之而不能通其义（无义，凑音节）可译为：在、到、向、从，对于②以中有足乐者（因为）（时间词+之）或（不及物动词+之），无实义，可不译。例：①（陈涉）辍耕之垄上（去，往）②通过比较分析，根据语境推断虚词的意义和作用。予独爱莲之出淤泥而不染（）（10）执策而临之（）之字可代人、事、物；②望之蔚然而深秀者（表并列）2018年藤县第一次模拟考试试题5、将荆州之军以向宛、洛（）②固国不以山溪之险（凭、靠）例：①夺而杀尉（表顺接）例：①名微而众寡（表并列）4、以塞忠谏之路也（）3、结构助词（主语+之+谓语）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（4）可远观而不可亵玩焉（）③舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间（在）12．下列与“以是人多以书假余”中加画线的“以”的意义和用法相同的一项是A．以丛草为林，以虫蚁为兽 B．策之不以其道C．醒能述以文者，太守也 D．不以物喜，不以己悲（2018年梧州市中考试题）A予独爱莲之出淤泥而不染（32018年藤县第一次模拟考试试题2018年藤县第一次模拟考试试题41．考点设置：常见虚词“之而以于其”的意义和用法2．题型设置：为选择题，选项为四个，题目要求判断加点词意义和用法的意同。3．题料来源：所选材料全选自课内所学课文。4．考查难度：要求从意义和用法两方面解题，即解释虚词在不同句子中的含义和语法功能。1．考点设置：常见虚词“之而以于其”的意义和用法51、用作一般代词（动词+之）可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这件事”。例：

①二世杀之（他）②悉以咨之（他们）

2、用作指示代词（之+名词）

可以译为“这”例：

公输盘为楚造云梯之械（这）一、用作代词

③愿终守之（它）④故以怪之（这件事）1、用作一般代词（动词+之）例：①二世杀之（他）②悉以6二、用作助词

1、结构助词(定语+之+中心语)

定语的标志,可译为“的”。2、结构助词（宾语+之+动词）宾语前置的标志,无实义，译时应省去。例：①燕雀安知鸿鹄之志（助词，的）②域民不以封疆之界（助词，的）例：宋何罪之有？（无义，宾语前置）二、用作助词

1、结构助词(定语+之+中心语)2、结构助词7

3、结构助词（主语+之+谓语）主谓之间取消句子独性，无义，可不译。4、音节助词。（时间词+之）或（不及物动词+之），无实义，可不译。①不知太守之乐其乐（无义，取消句子独立性）②公亦尝闻天子之怒乎（无义，取消句子独立性）①顷之，一狼径去（无义，凑音节）②鸣之而不能通其义（无义，凑音节）3、结构助词（主语+之+谓语）4、音节助词。（时间词+8三、用作动词

动词（主语+之+宾语）可译为：去、往。②又间令吴广之次所旁（去，往）例：①（陈涉）辍耕之垄上（去，往）三、用作动词动词（主语+之+宾语）②又间令吴广之次所旁（91.予独爱莲之出淤泥而不染（）2.属予作文以记之（）3.公将鼓之（）4.辍耕之垄上（）5.公将驰之（）6.环而攻之而不胜（）7.专诸之刺王僚（）8.何陋之有（）9.怅恨久之（）10.汝心之固，固不可彻（）无义，取消独立性代“这件事”无义，音节助词去，往他们，代“齐军”它，代“城”无义，主谓之间取消独立性无义，宾语前置标志

之字可代人、事、物；定名之间可译“的”；作动词“去、往”；作助词可不译

无义，音节助词无义，取消独立性

1.予独爱莲之出淤泥而不染（10用作连词1、表示并列关系（主谓+而+主谓）（形+而+形）（动+而+动）相当于“而且”、“又”、“和”或不译。

例：①名微而众寡（表并列）②望之蔚然而深秀者（表并列）用作连词1、表示并列关系（主谓+而+主谓）（形+而+形）（动113、表示修饰关系（修饰语+而+动词），相当于“着”、“地”等，或不译。例：①夺而杀尉（表顺接）②乃记之而去（表顺接）2、表示承接关系（动词+而+动词），相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。①临溪而渔（表修饰）②佣者笑而应曰（表修饰）

③时时而间进（表修饰）3、表示修饰关系（修饰语+而+动词），相当于“着”、“地”等124、表示转折关系（句子+而+句子），相当于“然而”、“可是”、“却”。例：①而戍死者固十六七（表转折）②人不知而不愠（表转折）4、表示转折关系（句子+而+句子），相当于“然而”、“可13而表并列、表承接、表修饰

表转折（1）先天下之忧而忧（）（2）溪深而鱼肥（）（3）环而攻之而不胜（）（）（4）可远观而不可亵玩焉（）（5）拔山倒树而来（）（6）国险而民附（）（7）而君逆寡人者（）（8）委而去之（）（9）得之心而寓之酒（）（10）执策而临之（）表修饰表并列表顺接表转折表修饰表并列表转折表顺接表转折表并列表修饰而表并列、表承接、表修饰

表转折（1）先天下之忧而忧（14

1、表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”②以君为长者（把）①寡人以五百里之地易安陵（用、拿）③策之不以其道。（按照）一、用作介词

1、表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”②以君15

3、表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”

②以中有足乐者（因为）例：①不以物喜，不以己悲。（因为）2、表示凭借，译为“凭、靠”

①君以五十里之地存者（凭、靠）②固国不以山溪之险（凭、靠）3、表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”②以中有足乐16二、用作连词

1、表示目的，译为“来、用来”

2、表结果，译为“以致”3、相当于“而”例：以光先帝遗德（来）例：以塞忠谏之路也（以致）例：计日以还（相当于“而”表顺接）二、用作连词

1、表示目的，译为“来、用来”2、表结果，译17三、动词例：作动词，译为“以为、认为”臣以王之攻宋，为与此同类。（认为）三、动词例：作动词，译为“以为、认为”臣以王之攻宋，为与此同188、以光先帝遗德（）1、表示目的，译为“来、用来”A．不以疾也∥皆以美于徐公3、表示修饰关系（修饰语+而+动词），相当于“着”、“地”等，或不译。②以中有足乐者（因为）③舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间（在）1、结构助词(定语+之+中心语)（8）委而去之（）例：①夺而杀尉（表顺接）可以代人、代物、代事。（4）可远观而不可亵玩焉（）（3）环而攻之而不胜（）（）环而攻之而不胜（）下列四项中，加横线虚词的意义和用法相同的一项是（）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（时间词+之）或（不及物动词+之），无实义，可不译。A．以丛草为林，以虫蚁为兽（9）得之心而寓之酒（）例：以光先帝遗德（来）例：①（陈涉）辍耕之垄上（去，往）例：宋何罪之有？（无义，宾语前置）9、因以为号焉（）1、扶苏以数谏故（）2、威天下不以兵革之利（）3、故临崩寄臣以大事也（）4、以塞忠谏之路也（）5、将荆州之军以向宛、洛（）6、策之不以其道（）7、虽乘奔御风不以疾也（）8、以光先帝遗德（）9、因以为号焉（）10、以其境过清（）因为靠把以致“而”表顺接按照认为来作介词：把、拿、用、因为、按照、凭

作连词；来、以致、而

作动词：以为、认为因为把8、以光先帝遗德（19于用作介词1、表示动作发生的处所、时间和对象。可译为：在、到、向、从，对于①明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。（在）②尝射于家圃。（在）③舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间（在）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（到）⑤客之美我者，欲有求于我也。（向）⑥此所谓战胜于朝廷（在······中）格式：“于+名词”于用作介词1、表示动作发生的处所、时间和对象。可译为：在、到202、表示比较，可译为：比，胜过①青，取之于蓝，而青于蓝。（比）②皆以美于徐公（比）③所欲有甚于生者（胜过）格式：形容词+于2、表示比较，可译为：比，胜过①青，取之于蓝，而青于蓝。（比213、表示被动，可译为“被”①受制于人（被）②劳心者治人，劳力者治于人（《孟子》）（被）格式：动词+于3、表示被动，可译为“被”①受制于人（被）②劳心者治人，劳力224、表示原因，可译为“由于”、“因为”生于忧患，死于安乐。（《生于忧患，死于安乐》）（因为）4、表示原因，可译为“由于”、“因为”生于忧患，死于安乐。（23作业：按照中考例题分析的题型，出一道中考题。作业：243．题料来源：所选材料全选自课内所学课文。1、表示动作发生的处所、时间和对象。（4）可远观而不可亵玩焉（）3、表示被动，可译为“被”2．题型设置：为选择题，选项为四个，题目要求判断加点词意义和用法的意同。例：①名微而众寡（表并列）2、结构助词（宾语+之+动词）下列四项中，加横线虚词的意义和用法相同的一项是（）环而攻之而不胜（）③愿终守之（它）④故以怪之（这件事）5、将荆州之军以向宛、洛（）①寡人以五百里之地易安陵（用、拿）6、策之不以其道（）1．考点设置：常见虚词“之而以于其”的意义和用法（1）先天下之忧而忧（）①不知太守之乐其乐（无义，取消句子独立性）1、表示目的，译为“来、用来”怅恨久之（）（10）执策而临之（）1．考点设置：常见虚词“之而以于其”的意义和用法3、表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”A．何以战/不以物喜，不以己悲。下列四项中，加横线虚词的意义和用法相同的一项是（）

A．何以战/不以物喜，不以己悲。B．小大之狱/四时之景不同，而乐亦无穷也。C．战于长勺/客之美我者，欲有求于我也。D．登轼而望之/然后知生于忧患，而死于安乐也。中考例题分析实战演练3．题料来源：所选材料全选自课内所学课文。下列四项中，加横线25复习方法：①要熟练掌握常用虚词的一般用法。②通过比较分析，根据语境推断虚词的意义和作用。③为常用虚词的每一种用法列举两、三个典型例句复习方法：26

祝同学们中考成功！中考复习专题：虚词复习课件27

复习：文言文常见虚词的用法复习：文言文常见虚词的用法28历年中考试题下列句子中加横线词意义和用法完全相同的一项是A．不以疾也∥皆以美于徐公B．其间千二百里∥安陵君其许寡人C．至于夏水襄陵∥贤于材人远矣D．春冬之时∥辍耕之垄上（2019年梧州市中考试题）A历年中考试题下列句子中加横线词意义和用法完全相同的一项是A29予独爱莲之出淤泥而不染（）（3）环而攻之而不胜（）（）②鸣之而不能通其义（无义，凑音节）可译为：在、到、向、从，对于②以中有足乐者（因为）（时间词+之）或（不及物动词+之），无实义，可不译。例：①（陈涉）辍耕之垄上（去，往）②通过比较分析，根据语境推断虚词的意义和作用。予独爱莲之出淤泥而不染（）（10）执策而临之（）之字可代人、事、物；②望之蔚然而深秀者（表并列）2018年藤县第一次模拟考试试题5、将荆州之军以向宛、洛（）②固国不以山溪之险（凭、靠）例：①夺而杀尉（表顺接）例：①名微而众寡（表并列）4、以塞忠谏之路也（）3、结构助词（主语+之+谓语）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（4）可远观而不可亵玩焉（）③舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间（在）12．下列与“以是人多以书假余”中加画线的“以”的意义和用法相同的一项是A．以丛草为林，以虫蚁为兽 B．策之不以其道C．醒能述以文者，太守也 D．不以物喜，不以己悲（2018年梧州市中考试题）A予独爱莲之出淤泥而不染（302018年藤县第一次模拟考试试题2018年藤县第一次模拟考试试题311．考点设置：常见虚词“之而以于其”的意义和用法2．题型设置：为选择题，选项为四个，题目要求判断加点词意义和用法的意同。3．题料来源：所选材料全选自课内所学课文。4．考查难度：要求从意义和用法两方面解题，即解释虚词在不同句子中的含义和语法功能。1．考点设置：常见虚词“之而以于其”的意义和用法321、用作一般代词（动词+之）可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这件事”。例：

①二世杀之（他）②悉以咨之（他们）

2、用作指示代词（之+名词）

可以译为“这”例：

公输盘为楚造云梯之械（这）一、用作代词

③愿终守之（它）④故以怪之（这件事）1、用作一般代词（动词+之）例：①二世杀之（他）②悉以33二、用作助词

1、结构助词(定语+之+中心语)

定语的标志,可译为“的”。2、结构助词（宾语+之+动词）宾语前置的标志,无实义，译时应省去。例：①燕雀安知鸿鹄之志（助词，的）②域民不以封疆之界（助词，的）例：宋何罪之有？（无义，宾语前置）二、用作助词

1、结构助词(定语+之+中心语)2、结构助词34

3、结构助词（主语+之+谓语）主谓之间取消句子独性，无义，可不译。4、音节助词。（时间词+之）或（不及物动词+之），无实义，可不译。①不知太守之乐其乐（无义，取消句子独立性）②公亦尝闻天子之怒乎（无义，取消句子独立性）①顷之，一狼径去（无义，凑音节）②鸣之而不能通其义（无义，凑音节）3、结构助词（主语+之+谓语）4、音节助词。（时间词+35三、用作动词

动词（主语+之+宾语）可译为：去、往。②又间令吴广之次所旁（去，往）例：①（陈涉）辍耕之垄上（去，往）三、用作动词动词（主语+之+宾语）②又间令吴广之次所旁（361.予独爱莲之出淤泥而不染（）2.属予作文以记之（）3.公将鼓之（）4.辍耕之垄上（）5.公将驰之（）6.环而攻之而不胜（）7.专诸之刺王僚（）8.何陋之有（）9.怅恨久之（）10.汝心之固，固不可彻（）无义，取消独立性代“这件事”无义，音节助词去，往他们，代“齐军”它，代“城”无义，主谓之间取消独立性无义，宾语前置标志

之字可代人、事、物；定名之间可译“的”；作动词“去、往”；作助词可不译

无义，音节助词无义，取消独立性

1.予独爱莲之出淤泥而不染（37用作连词1、表示并列关系（主谓+而+主谓）（形+而+形）（动+而+动）相当于“而且”、“又”、“和”或不译。

例：①名微而众寡（表并列）②望之蔚然而深秀者（表并列）用作连词1、表示并列关系（主谓+而+主谓）（形+而+形）（动383、表示修饰关系（修饰语+而+动词），相当于“着”、“地”等，或不译。例：①夺而杀尉（表顺接）②乃记之而去（表顺接）2、表示承接关系（动词+而+动词），相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。①临溪而渔（表修饰）②佣者笑而应曰（表修饰）

③时时而间进（表修饰）3、表示修饰关系（修饰语+而+动词），相当于“着”、“地”等394、表示转折关系（句子+而+句子），相当于“然而”、“可是”、“却”。例：①而戍死者固十六七（表转折）②人不知而不愠（表转折）4、表示转折关系（句子+而+句子），相当于“然而”、“可40而表并列、表承接、表修饰

表转折（1）先天下之忧而忧（）（2）溪深而鱼肥（）（3）环而攻之而不胜（）（）（4）可远观而不可亵玩焉（）（5）拔山倒树而来（）（6）国险而民附（）（7）而君逆寡人者（）（8）委而去之（）（9）得之心而寓之酒（）（10）执策而临之（）表修饰表并列表顺接表转折表修饰表并列表转折表顺接表转折表并列表修饰而表并列、表承接、表修饰

表转折（1）先天下之忧而忧（41

1、表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”②以君为长者（把）①寡人以五百里之地易安陵（用、拿）③策之不以其道。（按照）一、用作介词

1、表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”②以君42

3、表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”

②以中有足乐者（因为）例：①不以物喜，不以己悲。（因为）2、表示凭借，译为“凭、靠”

①君以五十里之地存者（凭、靠）②固国不以山溪之险（凭、靠）3、表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”②以中有足乐43二、用作连词

1、表示目的，译为“来、用来”

2、表结果，译为“以致”3、相当于“而”例：以光先帝遗德（来）例：以塞忠谏之路也（以致）例：计日以还（相当于“而”表顺接）二、用作连词

1、表示目的，译为“来、用来”2、表结果，译44三、动词例：作动词，译为“以为、认为”臣以王之攻宋，为与此同类。（认为）三、动词例：作动词，译为“以为、认为”臣以王之攻宋，为与此同458、以光先帝遗德（）1、表示目的，译为“来、用来”A．不以疾也∥皆以美于徐公3、表示修饰关系（修饰语+而+动词），相当于“着”、“地”等，或不译。②以中有足乐者（因为）③舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间（在）1、结构助词(定语+之+中心语)（8）委而去之（）例：①夺而杀尉（表顺接）可以代人、代物、代事。（4）可远观而不可亵玩焉（）（3）环而攻之而不胜（）（）环而攻之而不胜（）下列四项中，加横线虚词的意义和用法相同的一项是（）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（时间词+之）或（不及物动词+之），无实义，可不译。A．以丛草为林，以虫蚁为兽（9）得之心而寓之酒（）例：以光先帝遗德（来）例：①（陈涉）辍耕之垄上（去，往）例：宋何罪之有？（无义，宾语前置）9、因以为号焉（）1、扶苏以数谏故（）2、威天下不以兵革之利（）3、故临崩寄臣以大事也（）4、以塞忠谏之路也（）5、将荆州之军以向宛、洛（）6、策之不以其道（）7、虽乘奔御风不以疾也（）8、以光先帝遗德（）9、因以为号焉（）10、以其境过清（）因为靠把以致“而”表顺接按照认为来作介词：把、拿、用、因为、按照、凭

作连词；来、以致、而

作动词：以为、认为因为把8、以光先帝遗德（46于用作介词1、表示动作发生的处所、时间和对象。可译为：在、到、向、从，对于①明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。（在）②尝射于家圃。（在）③舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间（在）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（到）⑤客之美我者，欲有求于我也。（向）⑥此所谓战胜于朝廷（在··