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PAGEPAGE6五年级语文教案——大江保卫战 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第5节。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。用闪烁、惊心动魄造句。3、理解课文内容,感受人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和人民生命财产的平安而奋不顾身的大无畏精神。教学重点、难点:理解课文内容,感受人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和人民生命财产的平安而奋不顾身的大无畏精神。教学时间:两教时第一课时教学目标:1、能正确、流利、较有感情地朗读课文。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。用闪烁、惊心动魄造句。3、能理清课文脉络,概括段意,了解主要内容。教学重点、难点:1、读懂课文,解决课文中字词。2、能理清课文脉络,概括段意,了解主要内容。预习提纲:1、自学课文。〔1〕读文,简单旁注感受、质疑;〔2〕组词、抄词,解词。〔3〕试概括每个自然段的大意。2、收集有关1998年人民子弟兵抗洪的资料。教学流程:导入、揭题,了解学情--读文,检查字词自学情况--读文,理清课文脉络--小结作业教学步骤:一、导入、揭题,了解学情1、又对解放军的认识谈起。2、揭题。读,说说读题后想到了些什么读文后知道了些什么3、教师口头渲染大江保卫战的过程。二、读文,检查字词自学情况1、指读课文,要求读准、读通,注意停顿。听得同学谈谈自己的看法,他〔她〕读的怎样〔教师伺机正音,同学评议。〕2、检查字词自学情况。〔1〕、指读,请同学说说注意点。〔2〕、读音:鏖〔ao〕铮〔zheng〕字形:铮、筝、挣、睁凌、陵、棱鳞、磷、嶙〔3〕、描红。〔4〕、理解闪烁、惊心动魄,并指导造句。〔〕闪烁,〔〕场面使你惊心动魄。三、读文,理清课文脉络1、自读课文,要求简单用一个词概括自然段段意。2、讨论,板书:1、大江告急,打响保卫战。2、保卫大堤〔大堤抢险〕。3、面对洪水显英雄本色。4、黄晓文把丁带伤扛麻包。5、抢救群众。6、大江永远铭记。3、围绕题目,用重点段突破法分段,概括段意。第一段〔1〕:写长江遭遇特大洪水,人民子弟兵打响了大江保卫战。第二段〔2~5〕:写我部队官兵在大江保卫战中表现神勇,涌现出许多动人事迹。第三段〔6〕:赞扬了人民子弟兵的精神永远铭记在人民心中。4、简单说说课文主要写了什么。四、小结、作业。〔一〕、抄词,用带点词造句。〔二〕、根据分好的段落,概括段意。〔不允许抄课课通。〕〔三〕、熟读课文,进一步批注感受。 内容总结
〔1〕五年级语文教案——大江保卫战
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
〔2〕五年级语文教案——大江保卫战
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
〔3〕教学时间:两教时
第一课时
教学目标:
1、能正确、流利、较有感情地朗读课文
〔4〕预习提纲:
1、自学课文
〔5〕二、读文,检查字词自学情况
1、指读课文,要求读准、读通,注意停顿
〔6〕〕
2、检查字词自学情况
内容总结
(1)五年级语文教案——大江保卫战
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
(2)五年级语文教案——大江保卫战
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
(3)教学时间:两
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