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PAGEPAGE3六年级语文下册教案——?两小儿辩日?一文教学思路 ?两小儿辩日?一文前边，大家独立地自学了?学弈?一文，你发现了古文与现代白话文有什么区别今天我们将学习?两小儿辩日?一文，对自己有信心吗首先，你得会读：读准确，读流畅。其次，从整体上感知古文：两小儿辩论什么他们的观点各是什么他们的理由又是什么试用自己的话和同伴辩论。再次，独立学习古文。通过注释的提示，试解古文。然后，在小组中交流自己的理解成果，有什么不同的地方，讨论讨论。接着，在集中交流，适时给予点拨和提示。试脱离课本讲对古文的理解。总结古文与白话文的不同。用现代白话文表演文章。朗读：注意朗读节奏。再用古文表演文章。讨论：这篇古文要告诉我们什么道理呢 内容总结
〔1〕六年级语文下册教案——?两小儿辩日?一文教学思路
?两小儿辩日?一文
前边，大家独立地自学了?学弈?一文，你发现了古文与现代白话文有什么区别
今天我们将学习?两小儿辩日?一文，对自己有信心吗
首先，你得会读：读准确，读流畅
〔2〕其次，从整体上感知古文：两小儿辩论什么他们的观点各是什么他们的理由又是什么试用自己的话和同伴辩论
〔3〕接着，在集中交流，适时给予点拨和提示
内容总结
（1）六年级语文下册教案——
（2）六年级语文下册教案——
（3）两小儿辩日
（4）一文
前边，大家独立地自学了
（5）一文，你发现了古文与现代白话文有什么区别
今天我们将学习
（6）一文，你发现了古文与现代白话文有什么区别
今天我们将学习
（7）一文，对自己有信心吗
首先，你得会读：读准确，读流畅
（8）其次，从整体上感知古文：两小儿辩论什么他们的观点各是什么他们的理
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