20xx年学校教学工作总结

20xx年学校教学工作总结20xx年学校教学工作总结范文一

本学年我担当四年级三班班主任，兼任语文和思品课教学。日子过得真快，转瞬间，一个学期的教育教学工作已经完毕了。虽然5.12大地震导致我们一个多月无法正常教学。但是在校领导和全校老师的共同努力下，最终联系到一个可以正常上课的地方万博学校。经过努力，也算比拟圆满地完成了教学任务。回忆这一学年，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、在思想上，爱国爱党，踊跃向上。

本期来，自己谨慎坚持政治理论学习，谨慎做好学习笔记，还针对自己的工作写了师德师风自查报告，做到了学习与教学的有机结合，谨慎反省工作得失，虚心承受他人的看法，刚好整改，使自己思想相识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强，自己的政治素养明显提高。我还谨慎学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面造就。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踊跃、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高，加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名平凡的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原那么，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我谨慎细致的进展备课，依据本班学生特点，对教案进展谨慎的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。在谨慎备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，精确把握学生的承受实力，表达备课的管用性。

其次，教学中造就学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造同等的学习气氛等。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，造就学生对学问的感悟实力和归纳总结实力，抓好重点阅读片段训练。并依据多年来的教学经历抓考点、练重点、突破难点学生的阅读实力明显提高。

再次，抓住根本，讲求实效，重视语文根本功训练，精确把握学生的学习的动态，采纳敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注意个体差异，不搞题海战术和机械重复。注意学生的学法指导，加强学生的根本实力的造就，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、造就学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已根本驾驭教材的学问体系，为今后教学工作开展积累了大量的经历，教学效果显著。

三、在班级管理上，关爱学生，加强管理。

在完全确保学生平安的状况下，谨慎做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班委干部的作用和操行积分的作用，奖优促差，典范示范，做到周小结月评比，强化班干部监视职能，标准学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律静谧有序，为学生创设了一个文静清静、宽松和谐的学习环境。

其次，踊跃投身班级文化建立。3月初，学校资质我们分别观摩了高新区火炬试验小学、石塘小学，再通过自己学习、找资料，踊跃设想班级文化建立。

四、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素养教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的实力，明显和计算机有着干脆的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化老师的根本功训练，我除在学校踊跃参与计算机培训以外，还在家自学幻灯片制作和flash，此时此刻我已经能制作幻灯课件。并且制作了班级博客，收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等，不断充溢内容，使成为孩子们沟通和学习的乐园。

其次，还尽可能地踊跃参与各级组织的听课、观摩、培训学习。3月21日，参与了游仙区进修校组织的小学语文青年老师的赛课，听了优秀老师的优质课和进修小教师的点评以及绵阳师范学院张先华教师的讲座，受益匪浅。

再次，为了给自己充电，不断充溢自己，以提高自己的综合素养。我制定了读书打算，按打算谨慎学习教育教学理论书籍《先进的教育策略》(张先华著)并做好笔记，写下自己的感悟。

五、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

3、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。

在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务实力，改良管理方法，扬长避短，干好本职工作。20xx年学校教学工作总结范文二

伴随着新年的接近，本学期的工作也顺当完毕。在过去特别的20xx年度第一学期，严格贯彻国家大力推动素养教育的根本要求，遵循新课改理念，在各项教学工作中精益求精，永不言弃，老师和学生们求和谐、同进步，能到达了每节课后有必须教学反思要求。尽管学生在学习上各有差异，但他们追求学业上的进步和自身综合素养的整体不断提高，很令我们做教师的时时感动。通过在课余班空里和他们沟通，发觉他们的承受新生事物的实力、分析问题的实力、对各种信息统筹归类的实力、处理问题时所表现处的语言表达实力有了很大程度的提高。当然，从地理教学的角度来讲，他们的学以致用、综合应用实力还有待提高。坚信他们通过新学期的不断努力，会克制缺点而不断进步的。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。作为中学高级地理老师，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，踊跃探究和应用教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革优化课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果：

一、发挥老师为主导的作用

1、备课有效微小。平常谨慎探究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材教法，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况和非智力因素。教案编写虽是简案，但能动态归纳总结教育教学反思体会。

2、注意课堂教学实效。针对高二学生特点，以诱思探究教学为主，不搞满堂灌或满堂吼，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经历，优化提高教学水平。本学期参与西安中学教学研讨会两次，代表宝鸡市出席陕西省中学新课改训导会议。上公开课屡次,踊跃参加学校新课改试验课题的探究。

4、在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正反应，刚好了解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。

二、调动学生的踊跃性。

在教学中敬重学生不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过查看资料原创网站等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习踊跃性。让他们的天性和特性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中造就了缔造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三、做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生在确定他们闪光点的同时易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用开展的眼光看学生

应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应坚信他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为踊跃因素

首先，协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次，以平常的心态对待后进生。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情

首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到承受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠、急躁等错误的想法和指责，先信任他们，再鼓舞他们自由探讨。最终做到理解万岁，即通过学生的视角看事物。

四、本人课堂教学改良措施

课堂教学的过程是师生情感沟通的过程。建立和谐、融洽的师生关系，是独白还是对话?教育心理学认为：良好的师生关系能产生爱屋及乌的效应。假如学生不喜爱、不酷爱任课教师，对所学课没有爱好，他们就不行能有踊跃的、主动的、高效率的思维活动。

1、微笑进课堂。老师一进课堂，甩开一切苦恼，集中精力，精神饱满，进入角色，事事到处站在学生的角度思索问题与学生同等对话，用随和慈详的目光覆盖全体学生，以微笑面对学生，让他们感到自己是被重视、关注的，从而也开心地进入自己的角色。

2、踊跃参与学校等各级部门组织的教研活动，学习最新课改思想和精神，用先进的理念武装自己的头脑，指导自己课堂实践。不错过任何一次外出听课时机，谨慎记录，细致倾听专家评课，并融会贯穿，学以致用，将优秀老师的教法融合进自己的课堂教学，使自己的教学在原有水平的根底上有所突破。

3、校内，依托教研组踊跃进展相互听课、评课活动，主好听课学习，主动邀请同行听评自己的教学，指出缺乏，有效提高。教研组内还经常沟通经历，取长补短，吸取他人之长，补充自己之短。

五、个人博客日志上关于教育教学方面的一些反思和做法1、贯彻国家的教育方针，一丝不苟地做好自己的本职工作，把自己对学生、对工作的爱都倾注到实际教育教学工作中去。

2、不断学习，通过学习媒体教育教学信息和理论，同同事沟通、争辩，通过博客与同行博友们沟通，从理念、方法和看法不同方面使自己有全方位大幅度理论和实践水平的提高。

3、教学工作中做到有心细心，时时关注每一位学生的进步。留意发觉学生们出现的反常状况，进展教育心理疏导，降低非智力因素的干扰。

4、每一生次的学生地理问题都有具体记录(问题是什么?学生怎么不会或错的、不会或错的缘由、曾错几次了等)，以便对他们进展一对一特性辅导，共性问题上博客探讨总结。

5、在课堂管理上，彻底摈弃一般学校的分优良中差学生的方法，在我们眼中都是孩子。他们都是可塑性的，我们还没有到给他们提早下任何结论。

6、留意学生地理学习爱好的造就。针对地理学科的文理综合性特点，在教学工作中探究各种激起他们学习爱好的方法，如时事热点联系法、学以致用鼓励法、幽默语言趣味法、记忆实力提高法、板图教学直观法、多媒体网络教学形象法等。还通过提问上讲台、生生沟通探讨、授课过程中的以地为生(存、活、产)的趣味故事等，都曾令学生们的课堂学习爱好和踊跃参加性大大增加。

7、教学管理科学化、人性化，对学生不羞辱、不体罚，遇事先冷静思索。我坚信自己的对学生严而有爱又有度的工作启程点。20xx年学校教学工作总结范文三

担当初二语文教学的这学期，我对教学工作，谨慎学习，深化探究教法，虚心向前辈学习。通过这一个学期的努力工作，我收获了许多珍贵的教学经历。以下是我这一学期的教学状况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者这句话充分的表达了此时此刻的教学状况。学生是被教的主体。因此，想要了解和解析学生状况，有针对性地教学方法对教学胜利与否至关重要。了解学生对教学方法的重要性，用心探究书本，教材，想方设法的令课堂生动不枯燥，学生易承受。我们班的同学思想比拟活泼又机灵，上课气氛踊跃，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时留意到这点，因此教学效果志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂打算充分的课，会令学生和教师都获益不浅。因此我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是谨慎探究了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。有时打算好的录象带，让学生观摩学习，学生特殊用功，教学效果非常志向。与此可见，谨慎备课对教学非常重要。

备课充分，能调动学生的踊跃性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是探究方法，采纳有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否那么学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学很有好处。

因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象