境由心生-《故都的秋》《荷塘月色》（学案） 高一语文 （统编版必修上册）

品景悟情，境由心生【作者及写作背景】1、郁达夫：（1896—1945），原名郁文，浙江富阳人，现代作家。1913年留学日本，曾经广泛涉猎外国文学。1922年毕业回国，从事文学创作活动。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵杀害。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等，郁达夫是个典型的伤感文人，幼年失父，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后留学日本，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷消沉的心理。在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。”所以他的文章总有一种伤感的、灰冷的调子，有一种悲凉美。1926年6月，郁达夫之子龙儿在北京病逝，此外故都北平，在19世纪末卷起的历史风云中却越来越显得衰老颓败，小家与大国，两层感情的潮水浸过心灵的堤岸，留下的都是悲伤的印记。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居到杭州。1934年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平（今北京）。《故都的秋》创作于1934

年8

月17

日。当时国家动乱，两年后北平沦陷。2、朱自清：朱自清（1898——1948），原名自华、号秋实，改名自清，毕业于北京大学哲学系，1925年任清华大学教授。他是我国现代著名散文家、诗人、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。朱自清的作品以散文、诗歌为主。其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真实情感。其中《背影》、《春》、《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。本文写于１９２７年７月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷徬徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。原因是什么呢？他曾对夫人陈竹隐说过：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指我生活”，“还是暂超然为好”。任务一小组讨论：（1）、故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。（2）、你认为作者是在“悲秋”还是“赞秋”？怎么理解。任务二小组讨论：（1）据人回忆，当年清华园确实有一个荷塘，可是其杂草丛生，断砖残瓦，冷落凄凉，朱自清为什么偏偏描绘了那么静美的荷塘？（2）《荷塘月色》写了两个荷塘。除了清华园的荷塘，作者还写了江南的荷塘。阅读文章，找到描写江南荷塘的段落，说说江南荷塘的特点。谈谈江南的荷塘是如何出场的。小试牛刀：通过以上两篇散文的学习可以得知，作者笔下的自然之景与作者的性情、心境和际遇密切相关。《故都的秋》其实是郁达夫个性化的“秋天”，而朱自清笔下的荷塘则是被艺术化的“夜景”，自然之中融入了自我，自我又通过自然得以呈现，景中有我，我中有景，这也正是抒情散文的突出特点。景语即情语。请运用以情驭景、以景显情的技巧，写一写校园之秋。1、你想要抒发的情感是2、你准备选择的景物是3、你选择景物的特征是4、你准备从哪些角度描写景物？【课后演练】一、选择题（30分）1．下列选项对《故都的秋》内容表述不恰当的一项是（）A．文章写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点，并用江南之秋的“慢”“润”“淡”作对比，表达了作者对北国之秋的向往之情。B．作者将故都的秋和个人心中的悲凉巧妙融合，不仅写出了对自然之秋的感受，也写出了对人生之秋的体味。C．作者用悲凉同情的笔调描写了都市闲人凄凉无奈的生活片段，表达了作者对他们的怜悯之情。D．《故都的秋》全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是一曲悲凉的秋的颂歌。2．下列对《故都的秋》的分析，正确的一项是（）A．“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”体现了作者对北国之秋倾注的深情，作者愿以生命留住北国之秋，可见其情之深，其爱之切。B．“有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。”作者认为秋的“悲凉”容易引发文人的颓废情绪，中国诗文中颂赞秋的文字特别多就是证明。C．“南国之秋……比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”通过对不同的饮食物产的口感、风味进行比较，说明南国之秋和北国之秋各有特色，各具风味。D．“这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。”把秋蝉比喻为蟋蟀、耗子，一方面说明秋蝉在北平数量极多，极为常见，另一方面说明秋蝉的嘶叫不被人们喜爱。3、下列对《故都的秋》一文所做的分析，完全正确的一项是（

）A.描绘了故都的槐树、红叶、秋风、秋雨等秋色，抒发了作者健朗、深远、充实的思想感情B.描写了北国的枣树、秋蝉、残荷、秋叶等客观景观，抒发了作者凄凉、憔悴、沉沦的心境C.描写了北国的秋色及人的活动，对“秋”发表了自己独特的见解，字里行间透出了深沉、幽远、严厉、萧索的感受D.描绘了故都的秋色，赞美了故都的自然风貌，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，流露出了深远的思绪和孤独感4、下列对“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”这句话的分析，不正确的一项是（）A．这句话综合运用了比喻、对比、排比的修辞手法，生动形象，饶有趣味。四个比喻多从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，从形象的“味”去品味抽象的“味”。B．北国之秋就像“白干”“馍馍”“大蟹”“骆驼”，形象地写出了其味烈、味深、味浓、味久的特色。C．南国之秋就像“黄酒”“稀饭”“鲈鱼”“黄犬”，形象地写出了其味润、味浅、味淡、味短的特色，含蓄地表现出作者对南国之秋的“清淡”特色的眷恋之意。D．写南国之秋，是为了南北对比，以“南”衬“北”。作者以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”，突出了故都的秋感人至深。5．下列对《荷塘月色》作者感情变化的理解不准确的一项是（）A．开头一句“这几天心里颇不宁静”，是全篇的文眼，微露主题思想的内涵。原来作者深夜去荷塘欣赏月色，是要在一个幽静的环境中来平息心里的不宁静。B．中间部分以漫步为线索先写月下的荷塘，再写荷塘上的月色，曲折而细腻地用景色的优美宁静来表现自己心情的宁静，从而达到了情景交融的境界。C．课文第三部分着重写作者对江南采莲的乐事的惦念。眼前死一般的寂寞是不行的，“这令我到底惦着江南了”这句话是写感慨的，又回到篇首“心里颇不宁静”的文眼上来了。D．全文反映作者对当时“白色恐怖”的严酷现实的不满，以及他苦闷彷徨，希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。6．下列对《荷塘月色》一文中加点叠词表达效果的分析，不准确的一项是（）A．妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。(点明了妻子半睡半醒的状态。)B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。(形象生动地写出了树木多而密且茂盛的样子。)C．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。(不仅描绘出了路的弯曲，而且准确呈现了曲折之深和荷塘之幽，表现了中国传统文化中“曲径通幽”的园林之美。)D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(写叶子如跳舞的女子一样清净美丽。)7．下列对《荷塘月色》一文赏析有误的一项是（）A．文章写了荷塘月色美丽的景色，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实、渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。B．散文具有“文眼”，它往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。如《小狗包弟》的文眼是“我怀念包弟，我想向它表示歉意”，《荷塘月色》的文眼是“我且受用这无边的荷香月色好了”。C．朱自清先生把水乳交融、浑然一体的“荷塘月色”细分为“月色下的荷塘”与“荷塘上的月色”两部分。这样划分，使景物描写得以细腻地进行。D．朱自清具有很强的语言驾驭能力。他的语言看似普通，不做惊人之语，但实际上是经过作家的精心锤炼的。如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，“泻”字紧扣比喻，写出月光照耀，一泻无余的景象。8、下列对《荷塘月色》相关内容的理解,不正确的一项是()A.“我也像超出了平常的自己,到了另一世界里”,这句话是指“我”已经摆脱了心中的困苦。B.“虽然是满月”,却“不能朗照”,作者以为“这恰是到了好处”,因为它与作者淡淡的哀愁和片刻逍遥的喜悦感受相合拍。C.最后一段,作者以“猛一抬头”来形容自己从荷塘月色、江南采莲的梦境中惊醒,重新面对现实；而“轻轻”一词反映出其内心的孤寂。D.全文由“不宁静”“寻独处”到“见荷塘月色”“忆采莲”,最终“归家复回现实”,作者在寻求内心短暂安宁的同时,并未真正忘却现实的烦闷。9、下列对《荷塘月色》艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()