20xx学校万圣节活动方案

20xx学校万圣节活动方案万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。以下是我细心收集整理的万圣节活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

万圣节活动方案1

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的传播，协作英语教学，造就学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12：30——13：00(周五)

三、参与对象

一到五年级全体学生，班主任、外教、英语老师

四、活动形式

I.体验式活动：

一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语教师布置)

II.了解式活动：

1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。

2、播送室和英语课堂传播解万圣节的来源，活动形式等。

3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、通过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

III.参加式活动：

trickortreat活动分年级进展

1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)

2、每个年级同楼层同一排三个班级进展trickortreat活动。

负责教师：一年级：张庆二年级：孔雪龙

三年级：包玉敏四年级：王妍婷

五年级：吴蝶国际部：刘正洋

(负责该年级的英语教师年供应适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带着学生进展互动小嬉戏)

3、主要活动落实途径：

1、播送室2、本校教师英语课堂3、外教课

4、活动所需内容：

1、万圣节的简介观赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)

2、各班英语教师在自己的课上对万圣节的传播以及活动的介绍。

3、各年级外教课的打算。

五、详细支配

1、10.28播送室进展万圣节活动发动资料收集。有外教课的班级从周一就起先进展万圣节活动的简介和嬉戏的开展。

2、10.23各班英语教师分年级布置万圣节须要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

备注：

1.对万圣节的传播以及参加性庆祝嬉戏支配在各班的外教课上进展，依据外教教师供应的教案支配班里搞些小嬉戏。

2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句教师负责)

3.外教教师穿上特殊的万圣节服装出其不意的去各班教室进展trickortreat不给糖就捣蛋的要糖果嬉戏，班主任和各班任课教师们打算一些糖果,让小挚友可以自己去trickortreat.(与外教和其中文助教进展落实由韩夏晨教师负责，每两个年级一位外教)

4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，嬉戏时运用。

万圣节活动方案2

活动时间：20__年12月21日下午5：00

活动地点：托班教室

活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和实力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验教育国际的欢乐。

活动过程：

1、家长入座，主持人致欢送词

新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。

为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今日我们真诚的邀请您——我的大挚友和我的小挚友们一起来欢庆圣诞，盼望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏得意的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓舞吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时间。在这一年的时间里，孩子们如棵棵幼苗，在教师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够美丽，但是请坚信我们的孩子始终在努力!在新年即将降临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的孩子，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

床头圣诞袜里的惊喜;挚友们声声的问候、祝福;餐桌上丰富的圣诞大餐;敬爱的孩子们，敬爱的家长挚友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20__钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长挚友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您必须不要客气，必须要吃下。这是孩子们对您的爱!

(在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多少，不奢侈，第一口送给爸爸妈妈，同时提示家长挚友不要客气，孩子送出的食物必须要吃下。)

5、离园

回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝福小挚友们安康欢乐!全部的挚友们工作顺当、身体安康、万事如意、阖家华蜜!再见。

万圣节活动方案3

万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：

老师幼儿角色大变装：全部老尸(师)以及参与嬉戏的家长小挚友们应自己在家装扮好来参与活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

一、活动目标：

1、让孩子能初步知道国际的文化色调，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。

二、活动时间：

20__年10月29日上午9：00—11:00

嬉戏场地支配：各班课室

三、活动打算：

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

前期打算：1、提前教会孩子熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子。

2、熟识朗诗“Trickortreat”。

活动过程：活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子开心轻松的嬉戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和嬉戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、嬉戏活动：(9:00—10：00)

活动一：打怪兽(5-6岁)

目标：训练幼儿手眼协调实力和提高幼儿的竞争意识

打算：球假设干、大篮子两个

玩法：老师事先可以打算两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进展，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

活动二：咬苹果(4-5岁)

打算：苹果假设干、脸盘

玩法：嬉戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

活动三：吹面粉(3-4岁)

打算：面粉、10个小碗、乒乓球、透亮眼罩

玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进展，请幼儿进展吹面粉嬉戏。

讨糖果(10:00—11:00)

音乐声响起后，打算进展讨糖果的嬉戏，各班教师务必谨慎组织，有秩序的进展。

课室进展，教师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小挚友妆扮成鬼怪的样子，藏起来，教师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小挚友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)，教师才能把糖送给小挚友。

万圣节相关用语：

幼儿必需会的讨糖果朗诗：

Trickortreat.不给糖就捣蛋Smellmyfeet.闻闻我的脚，givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!

Happyhalloween万圣节欢乐!

万圣节英语词汇：

Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节spider蜘蛛

篇五：儿童万圣节活动方案

主题：疯狂万圣节搞怪大行动

时间：__年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店

内容：

1、凡12岁以下的小挚友，只要有万圣节装扮，都可参与搞怪大行动;

2、工作人员做万圣节装扮，带着小挚友们做嬉戏、唱歌、讨糖吃;

3、凡活动期间内进店的小挚友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果;

4、工作人员(着万圣节装扮)并帮活动期间内进店的小挚友做万圣节化装。

店堂陈设要求：

于一楼中厅进展万圣节装饰;于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等

分工：

1、企划部：负责活动的组织、传播并进展店堂陈设的设计与摆设;

2、总务课：负责小挚友脸上闪亮贴片、化装品、万圣节服饰、糖果的选购并转交效劳股;

3、营运部：依据企划部的规划支配好活动期间的店内播送;负责活动期间接待来店客的询问及活动说明工作;活动期间负责给进店小挚友化简装、带孩子们做嬉戏

4、保卫课：负责活动期间的平安工作。

万圣节活动方案4

一、活动目的:

1.通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习气氛。

2.美语教学成果展示，为幼儿供应展示才能的时机。保证70%共性的实施。

3.供应家园美语互动时机，增进亲子沟通。

※万圣节活动要求说明

1.活动方案:请校内美语负责人依据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细实施详案，落实人员支配。

2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

3.有条件的校内可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。

二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路途。(视活动内容设计而定)

四、活动对象:全园小挚友及家长

五、活动方式:亲子活动

六、美语含量:保证3/4美语含量

七、活动打算:

(一)校内:万圣节装饰时间:10月上旬

1.校内大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。要求活动前的美语手工课可支配老师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进展万圣节活动环境装饰评比。

2.活动前利用展板、板报等形式传播万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以幸免小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

5、10月其次周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进展或检查的详细时间。

(二)班级:(万圣节学问了解:10月上、中旬)

1.用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)

2.透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后，便可以与小挚友进展一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进展班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。

3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参加)

4.发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进展。

5.活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。

八、活动形式:

1、环境布置

2、依据校内实际状况选择适宜自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和大地校内外教教学内容--HappyHalloween。(游园活动可适中选择)

九、留意事项

1.从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2.有外教的校内必须要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。

3.鼓舞教师大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日。

4.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校内必须要做好平安防护工作，活动前的打算必须要充分。

5.校内在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

6.新园或有招生需求的校内，可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动。

万圣节活动方案5

活动主题：酒吧万圣节化装舞会

活动目的：提升酒吧的市场知名度

活动时间：

活动口号：惊声尖叫万