第8课 现代社会的移民和多元文化 导学案-高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

第八课现代社会的移民和多元文化【走进教材】知识点一经济全球化和劳动力的全球流动1.全球劳动力市场逐渐形成（1）原因：经济全球化加速发展促使________日益深化，生产的国际化大大加强。（2）劳动力的大规模全球流动始于________________后。（3）表现①西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、________等地吸收了大量劳动力。②20世纪七八十年代，大量非洲劳动力涌向________。③经济高速发展的________以及亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民。④20世纪90年代，东欧国家成为________、北美劳动力的新的来源地。2．全球劳动力市场结构的变化（1）原因：经济全球化的发展；新兴产业的发展和发达国家的________，传统行业的劳动力需求量减少，企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求。（2）表现①20世纪50～70年代：大多数移民在制造业和________从事繁重的体力劳动。②大约从20世纪80年代开始，全球劳动力的流动呈现出新的趋势，这在________中表现尤为明显。来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家工作。他们作为移民中的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。知识点二难民的困境和救助1.难民产生的原因：因________和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国。2．产生的主要地区：二战前主要是欧洲；二战后主要是________、非洲和东南亚等地区。3．难民的地位：在收留国一般没有基本的________，处境十分艰难。4．联合国解决难民问题的措施（1）1950年，联合国成立“________”，专门协调处理难民问题。（2）1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的________。（3）1966年，通过了《关于难民地位的议定书》，扩大1951年公约的________。（4）2000年12月4日，联合国大会决定，从2001年起，每年的6月20日为“________”。知识点三移民社会的多元文化1.移民社会（1）移民社会的居民由____________________的民族组成。（2）特质：多元文化并存、________。（3）文化：在不同文化的交汇、借鉴与认同中，这些移民社会形成各种________的移民文化。2．美国的移民文化（1）形成：白人驱逐、消灭北美印第安人，阻碍了印第安文化的正常发展，同时吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的________。（2）显著特征：民族和文化的________。（3）问题：存在着不同民族间的________问题。3.新加坡是具有移民社会特征的城市国家（1）形成原因：19世纪以来，________的通航，极大地缩短了东南亚与欧洲的航程。随着东南亚地区经济的发展，马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市，从英国殖民地成为独立国家。（2）人口构成：来自中国南方各省的华裔移民超过70%，其次为本地的________，还有近10%的印度裔移民。（3）多元文化和谐共处，形成了独特的文化景观。①马来语、________、英语和泰米尔语均为官方语言。②各民族尊重彼此的________和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。【素养点拨】（1）从时空观念角度，掌握现代世界不同区域的民众进行移民的特征和影响。（2）运用史料实证，探究20世纪以来世界移民的发展历程，从历史解释的角度明确从苦力移民到精英移民对人类社会的不同影响。（3）运用唯物史观，认识现代社会的移民与全球化的关系。通过理解现代移民与多元文化的关联，培养家国情怀。

参考答案一、1．（1）国际分工（2）第二次世界大战（3）拉丁美洲中东产油国日本西欧2．（1）产业升级（2）公共服务业跨国公司二、1．战争2．中东3．国民权利4．（1）联合国难民署（2）行动准则（3）适用范围（4）