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文档简介

师范生实习总结(汇编15篇)师范生实习总结(汇编15篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达力量,因此我们要做好归纳,写好总结。总结你想好怎么写了吗?以下是我整理的师范生实习总结,欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。

师范生实习总结1

走过懵懂的大一、青涩的大二、疲乏的大三,带着一份茫然我步入了大四的学年。由于种种缘由,我放弃考研,报名参与了母校师大组织的“顶岗支教”实习活动。

细细说来,从报名到培训再到来支教学校报到、工作,将近有半年的时间,在这段时间里,感动与失意共存,收获与困惑同在。

培训开头,我以为任凭上几节课就可以了,没有想到会那样的正规。动员会上,临汾市教育局的领导、学校的领导、负责这次硕岗支教的老师们分别给我们讲了话,分了班,分了组,大班上课,小班技能培训,还支配了课程,既有讲座,又有教学技能的专项训练,还有教材的详细处理方法,以及实践活动,就光看这些支配我就觉得自己的选择没有错,培训紧急而有序的进行,在培训的这段时间里,虽很辛苦,但总觉得高校四年当中这段时间是过得最充实、最有收获的,这次培训也为我们以后的管理和教学工作打下了坚实的基础。

临行前的预备是紧急与劳碌的,八月二十八号开学,九月一号学校进行了隆重的顶岗支教出征仪式,九月二号,带着同学们的叮嘱和老师们的期望,我们支教同学于下午一点从新松小区动身,汽车沿着盘山大路穿梭在青山翠柏之间,如同绿色海洋中的一叶扁舟,令人心旷神怡。

我于20xx年9月2日来到支教地高平市建宁中学,自此开头了为期四个多月的实习生涯。

此次支教实习,可以说是我正式走上工作岗位前的一次至关重要的“演习”一次检验高校三年来学习状况的演习,它犹如在理论与实践之间架起的一座桥梁,令我对现实教育国情有了一个切身的熟悉,让我在真正参与工作之后可以缩短适应期,不至于还未起跑就已经摔倒。

开学初,根据学校要求我先拟订了本学期的授课方案,然后进一步仔细钻研《语文课程标准》,重点了解本学段语文课程的目标要求和实施建议。这样,我才对自己的工作有了一个大致的把握,不再像第一天那样茫无头绪。

“备课是教学工作的第一步,是上好课的前提。”所以至今还清楚地记着已逝的日子里为了备好每一堂课而反复地读课文、反复地看教参,冥思苦想、绞尽脑汁地设计教学流程、设计板书,每每熬到深夜时分才入睡的情形。虽然辛苦,却很充实。

由于语文课的特别性打算了老师吃透教材往往需要耗费大量的时间和精力,所以起初我经常顾及不到对同学的了解,未能准时、有效地从同学那里获得教学效果的反馈信息,有时甚至因过分依靠教案而消失“卡壳”的现象。我为这种机械式的教学深深苦恼,于是我反复阅读理论书籍,不间断地写教学反思,努力在备课、上课的过程中挤出更多的时间来关注同学,关注他们的课堂反应和对学问有效把握的程度等等。慢慢地,状况有了好转。

在批改作业的过程中,我曾因抑制不住自己的心情而时常对着作业本中的诸多错误很多次地发火,生气之后的安静是我把一个个的错误急躁地记录下来并预备在下次课上给同学订正的时候。到现在为止,我必需承认:支教工作熬炼了我的耐性。我不再为同学在课堂上和作业中所犯的错误而频频发火,我开头学着以平和的心态来面对这一切,并试着通过一些有效的方法来关心他们改正这些错误。在这个过程中,我也渐渐真正地熟悉到了:老师饱满的热忱与平和的心态是保证每一节课有效进行的必要前提。

为了更好地开展教学工作,在语文教研组的支配下我们仔细听了许多节语文课,以学习优秀老师的教学阅历;在教研活动上,我们把教学中遇到的问题提出来共同研讨,并相互沟通各自总结出的阅历,以取长补短。慢慢地,我们成长了起来。

课堂教学当然重要,但没有一个良好的课堂管理,课堂教学将寸步难行。“学校教学靠管理”,“管住同学是有效实施教学的第一步”,这是支教工作一开头校长就给我们强调的一点。语言虽然朴实,但却很有道理。当然,“学校教学靠管理”并不意味着老师的学识水平就不重要,而是依据学校生的心理年龄特点,更突出“管理”在学校教学中的重要性。

另一方面,良好的师生关系也是促成老师有效管理的课堂的一个不行或却的重要因素。要真正建立公平、民主、和谐的师生关系,“和同学保持适当的距离”是很必要的,这也是支教工作刚开头元校长就给我们全体支教老师强调的一点。跟同学走得过近,往往简单导致部分同学对老师失去最起码的敬重,必定导致我们无法有效地驾驭自己的课堂;跟同学走得过远,又很难和他们融在一起。所以我觉得应当保持一个“和而不同”的距离。但是在实习一开头的教学实践中,对于这个“距离”毕竟应当保持多远,我着实难以把握。后来,我看到了在支教培训中所登记的一句话“严在当严处,爱在行为中”,于是我选择了这句隽语作为我把握师生间距离的一个依据,对孩子们学习上、生活中的一些原则性问题严格要求,而把对他们的关爱渗透在他们能够察觉到的我的教育教学行为当中。随着时间的飘逝,我想我对这个“距离”毕竟该多远已大致有了一个“度”的把握。距离产生美,距离也产生爱。我始终坚信“爱”的教育是能够触动同学心灵的教育。接上117班的语文课后,我要求同学们每周写一篇周记。通过“周记”的形式,我开头了与同学们进行非面对面的心灵的沟通。他们把自己的一些想法和遇到的一些困难及心中的苦恼都写进了周记,盼望得到老师的关心,而我以自身发自内心的真诚的文字语言以及坦城的行动来尽力赐予他们最大的关心,鼓舞他们振作起来,迎接蓝天,笑对生活。这种心灵的碰撞的确产生了很大的效果,几名同学先后发生很大转变,都把精力渐渐转移到了学习上来。虽然只是几名同学而已,虽然还有好些同学我尚无法有效地转化他们,但我依旧很骄傲地感到自己在“教书育人”之“育人”这一方面已经迈出了可喜而坚实的第一步。我有信念做得更好!

此次支教实习所得到的励炼对于我的整个教育人生所产生的深远影响当然是毋庸置疑的,但在这个“成长”的过程中所暴露出来的很多问题也是我无法回避的。比如在教学实践中对于如何有效地开展作文教学以切实提高同学的作文水平就是我所面临的一个很大的困惑。再如,对课堂教学节奏的把握不够自如,教学进度缓慢,对学问落实、巩固得不够充分、准时等等。虽然这些问题我临时还没有或不能很好地解决,但我将在今后的教育人生道路上为之孜孜不倦,连续探究。

选择源于喜爱。我从心底里喜爱老师这一一般而又神圣的职业,喜爱教育这一光辉绚烂的事业。我将矢志不渝地把自己的青春和整个生命都奉献给祖国崇高的教育事业!所以我选择来支教。同时,在就业压力与日俱增的今日,在毕业之前能有这样一次“实战”性的熬炼,对于一个即将毕业的师范生来说有多么重要的意义也是不言而喻的!所以我选择来支教。感谢母校和支教学校所赐予的这样一次珍贵的机会!

师范生实习总结2

20xx年2月10日,作为一名河北师范高校第14期顶岗支教实习生,在校顶岗办的统一支配下,我来到元氏九中,进行为期一个学期的顶岗实习工作。近半年来,在校顶岗办以及驻县老师李烁老师的亲切关怀下,在元氏九中校领导及资深老师的有力指导下,在同组实习生的鼎力支持下,我珍惜机会,虚心学习,扎实工作,使顶岗实习工作取得了较好的成果,现简要汇报如下:

一、基本状况及主要业绩

我有幸被任命为本实习小组组长、党组长兼团支书,负责实习期间本组共11名实习生的工作、生活、党团活动等各项事宜。元氏九中是一所乡镇寄宿制初级中学,教学设施较为简陋;在校生多来自殷村周边各个村落,同学整体素养较差。条件虽然艰苦,但我们并没有退缩,整个实习期间,大家都保持了相当高的工作热忱,乐观应对各项挑战,并胜利举办了“篝火晚会”、“校内舞会”、“拔河竞赛”、“篮球竞赛”、“风采宿舍”等各种活动,圆满完成实习任务并得到了校领导的确定与赞扬。

在学校的支配下,我担当了八班级1、2、3、4四个班级的体育课教学工作,并担当了八班级2班班主任一职。体育教学方面,我制订了本学期体育教学方案,将武术、散打、校内舞等多种运动项目引入学校体育教学中,提高了同学的学习爱好,取得了事半功倍的教学效果。班级管理方面,我依据班级同学特点重新制定班级纪律规范,使班级面貌大有改善;在期中考试中,班级综合成果也由之前的第四名上升到其次名。

二、提高自身修养

为提高自身业务素养,适应元氏九中新形势下对老师素养的全面要求,在圆满完成教学任务的同时我组织乐观参与各种活动,并自主编制了一套武术拳法,开办校内“精武社”武术协会。课余时间我通过网络视频学习街舞、跆拳道、计算机等学问,课堂里我把学到的东西传授给同学,丰富课堂内容。

通过一系列的业务学习,()提高了自己的专业学问水平,扩大了学问面,真正起到了“充电”的目的,不仅丰富课堂内容,调动课堂气氛,也为搞好新一阶段的教学工作打下了坚实基础。

三、体育教学

在乡镇中学校校中,体育课作为一门“副科”被语文、数学、外语等“主科”挤占课时,体育课实行“放养”式教学等现象普遍存在,究其缘由,还是学校对体育教学的重视不够。来到实习学校后,我乐观和校领导及资深体育老师沟通,了解本校体育教学状况并提出自己的想法,得到了领导与老师们的支持与确定。

我重新制订了体育教学方案,摒除之前体育课上同学自由活动的“放养”式教学,针对学校生活泼好动、喜爱接触新事物的特点,将散打、校内舞等运动项目引入体育课程,大大提高了同学的学习爱好与学习主动性。体育教学环环相扣,一节课没有学好就会影响下个课时的学习效果;针对不同同学的接受力量不同的状况,我支配了体育学习小组,由运动力量较强的同学担当小组长,课下相互学习,巩固授课内容,使每位同学都能切实把握并汲取所学内容。

另外,四月下旬元氏县举办全县中学校生运动会,为了迎战此次竞赛,我从三月初便在各个班级选拔队员,组成一支临时体育队,利用每天下午放学后的半个小时时间进行训练;功夫不负苦心人,在运动会中,元氏九中代表队在男子4*100米接力、铅球、标枪以及女子3000米长跑等项目中夺冠,取得了优异的成果。

四、班级管理

八班级2班曾是全校出名的差等班,同学叛逆心理强,打架、早恋、师生冲突等现象时有发生,当学校支配我担当这个班级的班主任时我感到压力很大。其实,同学在学校都盼望得到老师的敬重、关怀、爱惜、关心和教育,老师公平公正地对待同学是同学共同的心理需求,也是老师职业道德的基本要求;只要老师拿出真诚的爱心,就会发觉,后进生也有很多可爱之处,也有很多闪光点,不失时机地进行教育指导,就能促使他们不断进步。

担当班主任后,我深化了解同学特点,重新制定班级纪律规范,并通过民主投票的方式改组班委会;主动与后进生沟通沟通,了解其学习生活中的困难并赐予关心,建立了良好的师生关系。另一方面,班级管理中不能一味地表扬与鼓舞,适当的惩处也是必需的;我建立并完善了针对违纪行为的惩罚制度,在不损害同学身心健康的前提下,引导与惩罚相结合,引导为主,惩罚为辅;经过不懈的努力,最终使得班级面貌有了极大的改善,得到了校领导的确定。

学习成果与良好的学习氛围亲密相关,通过我对班级纪律的整治,师生冲突明显削减,课堂纪律明显改善,同学们课上仔细学习,课下不再相互打闹;在期中考试中,班级综合成果由之前的第四名上升到其次名,并且,几名曾经的后进生的成果有了显著提高。

五、实习生活

作为实习小组组长,来到实习学校的第一天,我便组织大家开会,针对实习生活中的各个方面进行了明确的分工,并确立了小组例会制度;为了丰富大家的业余生活,增进彼此之间的友情,在大家的支持下,我乐观策划并胜利举办了“篝火晚会”、“杀人嬉戏”等多个活动;实习期间我乐观发挥小组长联系实习生与学校、驻县老师之间的桥梁作用,以更好地完成实习任务。

元氏九中实习组共有11名实习生,通过每周日晚上的小组例会,大家就本周的教学工作沟通阅历心得,并共同商讨解决所遇到的各种问题,相互促进,共同成长。

另外,小组长是实习生与驻县老师之间沟通的桥梁,为了更好地完成实习工作,我乐观与驻县老师李烁老师联系,汇报实习工作状况并反映所遇到的各种问题,准时传达顶岗办与李老师关于实习的工作支配与相关指示,以确保本组实习工作顺当进行。

六、实习感受

顶岗实习是我们初步踏入社会的开头,也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石,只有这一步走稳了,以后才会更顺当,曾经我始终坚信自己的力量,但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。在学校总以为自己学的学问已经够多,但是接触到实际后,才发觉自己知道的是多么少,这时真正领悟到“学无止境”的含义。

实习的日子让我收获了高校课堂里没有的学问,以及为人处事的很多道理与方法,学会了自主学习,也学会了保持自强不息和持之以恒的良好心态。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的学问用不上,消失挫折感,可我觉得,要是没有书本学问作铺垫,又怎么能应付瞬息万变的社会呢?顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会,通过顶岗实习,我受益匪浅,对社会有了更为详尽而深刻的了解。

最终,我要感谢这一段曲折的时间,感谢河北师范高校,让我在短短的半年时间里学到了我在高校课堂里学不到的学问,让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己;感谢河北师范高校领导们的英明政策,让我有机会将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理;感谢学校领导以及驻县老师对我的重视和栽培,感谢我所遇到的“战友们”,你们一路给我关心和支持,让我在前进的路上布满着激情和士气!感谢各位指导老师的辛勤付出与教育,给我无微不至的呵护,让我们在工作中、生活中振作起来并且找到迷茫的出口!

通过这次实习,我熟悉到了自己的优势和不足,只有做到理论与实践相结合,敢于实践,才能做一名优秀的社会人才!

师范生实习总结3

作为当代高校生,社会实践尤为重要。只有在社会上充分熬炼自己,才能让自己在实际工作中变得成熟。在工作中感受将来社会的挑战。只有这样,我们这些高校里所谓的天之骄子,才能在挑战和经受中更仔细地学习和生活,为将来打好基础。

这是进入高校后的第三个暑假。为了让这个暑假不再像上个暑假一样在平凡中度过,学习一些实践阅历而不是书本上的学问,我在这个暑假进行了一次教学实践。去新思维暑期培训班当老师,亲身感受到当老师的感觉,为以后的学习、生活、工作打下基础。

我每天早上7点起床。由于我高三数学和化学两节课,成天都很紧急。我每天备课上课,过着劳碌充实的生活。时间像剑一样飞逝。转瞬间,我已经练习了将近一个月,每天劳碌充实的练习生活让我遗忘了时间。每当听着同学们的声音,我就觉得自己像一只刚从窝里飞出来的小鹰,向他们学习如何应对寒风和身高带来的恐惊。感觉自己不成熟,渺小。假如我想成为一名成熟的老师,我还有很大的学习空间。

当今社会给年轻人成长的时间和空间太少了。任何岗位都需要工作阅历,尤其是老师这个岗位。在简单琐碎的工作中,没有足够的实践阅历,很难保证每个单词和数字的正确性。如何尽快获得更多的阅历,是每个应届毕业生的头等大事。我们需要先看看别人是怎么做的,不能急于自己去实践。以后会有足够的时间总结,现在需要学习。

通过这一个月的实践,我培育了自己备课和教学的力量,同时也发觉了一些不足,让我在以后的学习中不断弥补和提高。可以说这种做法让我受益匪浅。感谢老师在此期间的教育和关心。在这期间我学到了许多。这些都是我以后珍贵的回忆和经受。在学习教书育人的同时,也想与时俱进,不断进步。

疯狂一年的暑期社会实践,以我的劳碌、充实和不断的满意结束。老师这个职业很宏大,打算着一个同学的人格塑造,打算着一个同学的将来命运。假如我将来有幸成为一名老师,我会把我的一生奉献给太阳底下最值得傲慢和敬重的职业!

师范生实习总结4

时间飞逝,为期一个月的实习生活已经结

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