五年级语文上修辞方法专项练习题课件

五年级语文上修辞方法专项练习题五年级语文上修辞方法专项练习题11、比喻1、比喻2比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去32、拟人2、拟人4拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想53、排比3、排比6排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一74、夸张4、夸张8对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作95、设问5、设问10为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即116、反问6、反问12将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。13一、判断下列句子是否是比喻句。一、判断下列句子是否是比喻句。141、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）152、看他的样子，好像有什么喜事似的。（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。（）163、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）174、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（）185、旧上海是冒险家的乐园。（）5、旧上海是冒险家的乐园。（）196、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）207、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）218、她长得很像我邻居的小妹妹。（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）229、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）2310、这个地方我似乎已到过了。（）10、这个地方我似乎已到过了。（）2411、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）2512、他的性格很像他爸爸。（）12、他的性格很像他爸爸。（）2613、海底的动物常常在窃窃私语。（）13、海底的动物常常在窃窃私语。（）2714、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）28二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。291、豆大点的人也想造反。（）1、豆大点的人也想造反。（）302、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）313、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）324、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树335、这件事怎能不是你的错呢？（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）346、危楼高百尺，手可摘星辰。（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。（）357、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）368、老师是园丁，我们是花朵。8、老师是园丁，我们是花朵。379、学如逆水行舟，不进则退。（）9、学如逆水行舟，不进则退。（）38三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。391、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。402、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止413、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。424、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整435、鲜红的队旗像燃烧的火焰。5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。446、玉屑似的雪末随风飘扬。6、玉屑似的雪末随风飘扬。45五年级语文上修辞方法专项练习题（附答案）(2)五年级语文上修辞方法专项练习题（附答案）(2)462014-08-27|2014-08-27|477、这孩子简直成了泥猴。7、这孩子简直成了泥猴。48四、按要求写句子。四、按要求写句子。491、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。（改为比喻句）1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_________502、天空中有一轮明月。（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）513、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）524、河水哗哗地流着。（改为拟人句）4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）535、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）546、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________________（改为拟人句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在__________557、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘568、考场上静得很。（改为夸张句）8、考场上静得很。（改为夸张句）579、高粱成熟了。（改为拟人句）9、高粱成熟了。（改为拟人句）58五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。591、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）602、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）613、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨624、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方635、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上64五年级语文上修辞方法专项练习题五年级语文上修辞方法专项练习题651、比喻1、比喻66比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去672、拟人2、拟人68拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想693、排比3、排比70排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一714、夸张4、夸张72对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作735、设问5、设问74为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即756、反问6、反问76将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。77一、判断下列句子是否是比喻句。一、判断下列句子是否是比喻句。781、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）792、看他的样子，好像有什么喜事似的。（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。（）803、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）814、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（）825、旧上海是冒险家的乐园。（）5、旧上海是冒险家的乐园。（）836、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）847、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）858、她长得很像我邻居的小妹妹。（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）869、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）8710、这个地方我似乎已到过了。（）10、这个地方我似乎已到过了。（）8811、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）8912、他的性格很像他爸爸。（）12、他的性格很像他爸爸。（）9013、海底的动物常常在窃窃私语。（）13、海底的动物常常在窃窃私语。（）9114、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）92二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。931、豆大点的人也想造反。（）1、豆大点的人也想造反。（）942、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）953、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）964、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树975、这件事怎能不是你的错呢？（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）986、危楼高百尺，手可摘星辰。（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。（）997、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）1008、老师是园丁，我们是花朵。8、老师是园丁，我们是花朵。1019、学如逆水行舟，不进则退。（）9、学如逆水行舟，不进则退。（）102三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1031、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。1042、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止1053、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。1064、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整1075、鲜红的队旗像燃烧的火焰。5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。1086、玉屑似的雪末随风飘扬。6、玉屑似的雪末随风飘扬。109五年级语文上修辞方法专项练习题（附答案）(2)五年级语文上修辞方法专项练习题（附答案）(2)1102014-08-27|2014-08-27|1117、这孩子简直成了泥猴。7、这孩子简直成了泥猴。112四、按要求写句子。四、按要求写句子。1131、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。（改为比喻句）1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_________1142、天空中有一轮明月。（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）1153、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）1164、河水哗哗地流着。（改为拟人句）4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）1175、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）1186、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________________（改为拟人句）6、树上的小鸟在唧唧喳