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文档简介

小学毕业班现状分析及工作措施除顾虑，促动他们健康成长。（一）课堂教学形式简单，造成学生兴趣疲劳渐失去学习数学的兴趣。（二）教学要求单一，造成学生满足度失衡的有神来。课堂最终因陷于沉闷而成为少数人的课堂。（三）课堂情绪管理失控，造成师生关系不和谐毋庸讳言，复习的效果好坏直接影响学生考试的成绩。在总复习中，教师有时会因为学生的没有注意听讲，或者还没有完成老师的问题等原因而生气、大发雷霆甚至体罚。如出现这种现象的深层次原因是教师惧怕因为某个学生在考试时，令自己难堪。所以导致自己情绪失控。二、工作措施1我校教育质量。要准确处理时间和任务的关系。必要的时间是任务标，确保在规定的时间内高质量完成教学任务。要准确处理好过程与方法的关系。教师教的过程和学生学的过程是教学的两个方面。教和学的方式直接影响着教学效果。在复习阶段，要着力改善学生学习的方式，应把侧重点落实在学生的“学”上，充分表达以学生为主体。知识让学生梳理，问题让学生提出，方法让学生总结，错误让440分钟，充分发挥课堂教学效益。但课堂时间是有限的，不能把所有任务都“堆”进课堂。只有在课堂教学的基础上，充分利用课余时间，实现课堂教学与课外自学优势互补，才能最大可能提升教学效益。所以教师要擅长抓好“课余”这个5．要准确处理好培优与

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