他律与自律优秀课件-人教版

第八课心中的规则他律与自律第八课心中的规则他律与自律学习目标1、理解他律和自律的含义及其区别与联系。2、在实践中体验他律与自律，并能够自觉地培养自律意识和能力。3、初步了解规则与自由、自律与自由的关系。4、增强社会正义感，能尊重规则，尊重法律，能够自觉遵守和维护公共秩序。5、养成自我监督、自我约束的习惯，培养自律意识和能力。学习目标1、理解他律和自律的含义及其区别与联系。学习重难点重点

理解他律和自律的含义及其区别与联系。难点1、了解规则与自由、自律与自由的关系。2、养成自我监督、自我约束的习惯，培养自律意识和能力。学习重难点重点难点他律

含义：个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的。

规则要求“你必须怎样做”“你应该怎样做”“你不应该怎样做”或者“不许你怎样做”违反了规则就会受到相应的惩处。他律是必要的，但其作用是有限的。他律含义：个人的行为由他人的要求不能这样不能这样自律

含义：个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己。

表现：“我应该怎样做”“我不应该怎样做”和“我愿意怎样做”“我不愿意怎样做”。自律含义：个人的行为由自己的要求或内在两种情形两种情形讨论当遇到上面两种情形时,我该怎么办?即使在没有交警的情况下,我也能够遵守交通规则吗?为什么?讨论当遇到上面两种情形时,我该怎么办?即使在没有交他律与自律优秀课件-人教版不能这样不能这样反思自己的行为,哪些是他律行为?哪些是自律行为?

他律行为

自律行为反思自己的行为,哪些是他律行为?哪些是自律行为?论自由自由究竟是什么？是不是意味着有权为所欲为，甚至可以损害别人，比方说盗窃和杀人呢?不!法律禁止这样做!是不是说自己有权不做自己不愿意做的事情,比方说可以任意不纳税?不!法律规定你必须做这些事情!是不是说自己有权在大热天一丝不挂地走在街上呢?不!风俗习惯不允许你这样做!是不是说自己有权对人忘恩负义呢?不社会舆论谴责这种行为!是不是说自己有权随意吃喝或者拒绝饮食呢?不!自然规律不允许这样做!论自由自由究竟是什么？风筝与线

一天，风筝摇头摆尾地对线说，老弟，你不要限制我自由活动的空间，然而，就在它将线挣断的一刹那，却一头栽进无底的深渊。寓意：要享有真正的自由，就要约束自己，自觉遵守社会规范，并承担一定的社会义务。风筝与线一天，风筝摇头摆尾地对线说，老弟，你不要限制我真正的自由

鱼儿欢快遨游，离不开浩瀚的大海；鸟儿展翅高飞，离不开广阔的天空，自由与限制、约束紧密相连、密不可分，从而自由与自律也是紧紧相连、密不可分的。自律是获得自由的前提。在社会生活中，只有严格自律的人，才会感觉并享受到真正的自由。

比如：在马路上，只有人人自觉遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，大家才能获得通行的自由；在影剧院，只有人人自觉维护影剧院的公告秩序，才能获得欣赏影视节目、文艺表演的自由；在课堂里，只有人人遵守课堂纪律，才能获得听课的自由。真正的自由鱼儿欢快遨游，离不开浩瀚的大海；鸟儿展纪律、法律等规则跟自由的关系

纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。如果说规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且自己最终也将干涸与广袤的田野中而不复存在。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。纪律、法律等规则跟自由的关系纪律、法律等规养成自律的基本方法1、自省法通过自我回顾、检查，自我分析，对自己的思想、心理、言行进行总结，肯定优点、长处，找出缺点、不足。2、自警法

针对自己的实际情况，选择相关的名言、警句、格言，作为自己的座右铭，用以提醒、勉励自己。3、榜样法把榜样的高尚品质变成自己的行动，认真地经常用来与自己对比，找出差距。4、慎独法

一个人在没有别人在场的时候，也能严格要求自己，谨慎地注意自己的思想和行为，实行自我表现监督，不做不符合道德的事情。养成自律的基本方法1、自省法通过自我回顾、检查，自我分析读小诗《学会拒绝》，谈感受

学会拒绝

——自律的重要性

该拒绝不拒绝，就会变成懦夫，有可能永无出头之日。你拒绝不良诱惑，人生就得到一次升华；你拒绝过早享乐，人生就多一些希望；你拒绝违心做恶事，为自己就赢得了一份尊严。适时说“不”很重要,我们一定要学会拒绝！

读小诗《学会拒绝》，谈感受学会拒绝匿名世界的“游戏规则”匿名世界的“游戏规则”他律与自律优秀课件-人教版激励学生学习的名言警句

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗99、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备激励学生学习的名言警句

第八课心中的规则他律与自律第八课心中的规则他律与自律学习目标1、理解他律和自律的含义及其区别与联系。2、在实践中体验他律与自律，并能够自觉地培养自律意识和能力。3、初步了解规则与自由、自律与自由的关系。4、增强社会正义感，能尊重规则，尊重法律，能够自觉遵守和维护公共秩序。5、养成自我监督、自我约束的习惯，培养自律意识和能力。学习目标1、理解他律和自律的含义及其区别与联系。学习重难点重点

理解他律和自律的含义及其区别与联系。难点1、了解规则与自由、自律与自由的关系。2、养成自我监督、自我约束的习惯，培养自律意识和能力。学习重难点重点难点他律

含义：个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的。

规则要求“你必须怎样做”“你应该怎样做”“你不应该怎样做”或者“不许你怎样做”违反了规则就会受到相应的惩处。他律是必要的，但其作用是有限的。他律含义：个人的行为由他人的要求不能这样不能这样自律

含义：个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己。

表现：“我应该怎样做”“我不应该怎样做”和“我愿意怎样做”“我不愿意怎样做”。自律含义：个人的行为由自己的要求或内在两种情形两种情形讨论当遇到上面两种情形时,我该怎么办?即使在没有交警的情况下,我也能够遵守交通规则吗?为什么?讨论当遇到上面两种情形时,我该怎么办?即使在没有交他律与自律优秀课件-人教版不能这样不能这样反思自己的行为,哪些是他律行为?哪些是自律行为?

他律行为

自律行为反思自己的行为,哪些是他律行为?哪些是自律行为?论自由自由究竟是什么？是不是意味着有权为所欲为，甚至可以损害别人，比方说盗窃和杀人呢?不!法律禁止这样做!是不是说自己有权不做自己不愿意做的事情,比方说可以任意不纳税?不!法律规定你必须做这些事情!是不是说自己有权在大热天一丝不挂地走在街上呢?不!风俗习惯不允许你这样做!是不是说自己有权对人忘恩负义呢?不社会舆论谴责这种行为!是不是说自己有权随意吃喝或者拒绝饮食呢?不!自然规律不允许这样做!论自由自由究竟是什么？风筝与线

一天，风筝摇头摆尾地对线说，老弟，你不要限制我自由活动的空间，然而，就在它将线挣断的一刹那，却一头栽进无底的深渊。寓意：要享有真正的自由，就要约束自己，自觉遵守社会规范，并承担一定的社会义务。风筝与线一天，风筝摇头摆尾地对线说，老弟，你不要限制我真正的自由

鱼儿欢快遨游，离不开浩瀚的大海；鸟儿展翅高飞，离不开广阔的天空，自由与限制、约束紧密相连、密不可分，从而自由与自律也是紧紧相连、密不可分的。自律是获得自由的前提。在社会生活中，只有严格自律的人，才会感觉并享受到真正的自由。

比如：在马路上，只有人人自觉遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，大家才能获得通行的自由；在影剧院，只有人人自觉维护影剧院的公告秩序，才能获得欣赏影视节目、文艺表演的自由；在课堂里，只有人人遵守课堂纪律，才能获得听课的自由。真正的自由鱼儿欢快遨游，离不开浩瀚的大海；鸟儿展纪律、法律等规则跟自由的关系

纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。如果说规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且自己最终也将干涸与广袤的田野中而不复存在。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。纪律、法律等规则跟自由的关系纪律、法律等规养成自律的基本方法1、自省法通过自我回顾、检查，自我分析，对自己的思想、心理、言行进行总结，肯定优点、长处，找出缺点、不足。2、自警法

针对自己的实际情况，选择相关的名言、警句、格言，作为自己的座右铭，用以提醒、勉励自己。3、榜样法把榜样的高尚品质变成自己的行动，认真地经常用来与自己对比，找出差距。4、慎独法

一个人在没有别人在场的时候，也能严格要求自己，谨慎地注意自己的思想和行为，实行自我表现监督，不做不符合道德的事情。养成自律的基本方法1、自省法通过自我回顾、检查，自我分析读小诗《学会拒绝》，谈感受

学会拒绝

——自律的重要性

该拒绝不拒绝，就会变成懦夫，有可能永无出头之日。你拒绝不良诱惑，人生就得到一次升华；你拒绝过早享乐，人生就多一些希望；你拒绝违心做恶事，为自己就赢得了一份尊严。适时说“不”很重要,我们一定要学会拒绝！

读小诗《学会拒绝》，谈感受学会拒绝匿名世界的“游戏规则”匿名世界的“游戏规则”他律与自律优秀课件-人教版激励学生学习的名言警句

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76