小学班级生命教育研究方案

—小学班级生命教育研究方案引导同学懂得要珍爱生命必从珍爱自己开头；引导同学对自己的生命有一个全新的熟悉，幸福地活着，才能更好地表达活着的意义；这就是生命教育的本质和目的。以下就是为大家整理的方案，希望能够帮忙到大家。小学班级生命教育研讨方案1教育目标：1、沟通青春期的懊恼、困惑、冲突等，熟悉青春期的特点。2、学会正确处理青春期遇到的懊恼，树立正确的人生观。生命教育主题班会教育过程：共三部分，每部分解决同学一个成长小的懊恼一、导入二、同学提出学业上的困惑和懊恼1、三句半的表演。2、老师对于什么是欢乐谈自己的看法。3、老师请大家看一个故事《你也能当总统》，并请同学谈谈对这个故事的感想。4、三句半表演三、同学提出与父母相处时遇到的懊恼1、小品表演《家》2、老师总结：学会和家长沟通和沟通，在年青时学会感恩回报。四、同学提出与异性相处的懊恼1、音乐剧表演《青涩年华》2、老师引导3、同学发言五、合唱《最初的幻想》同学小结：青葱的岁月里，有太多的美妙等候我们去发觉去赏识去感受。只有抛开了懊恼，我们才可以在这个季节里肆意地欢笑玩耍。只有抛开了懊恼，我们才可以竭力地去追寻我们的幻想。只有抛开了懊恼，我们才可以向着身边的爱着我们的人尽情欢笑。只有抛开了懊恼，我们才会奋力的去制造没有遗憾的回忆。小学班级生命教育研讨方案2一、教育活动的目的：（一）认知目标1、熟悉生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。2、熟悉生命的意义在于让它充实，焕发光荣。（二）情感目标1、珍爱自己的生命。2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光荣。（三）行为目标1、增加应对挫折的士气，培育笑对困难、挑战挫折的乐观精神。生命教育主题班会2、形成良好的学习习惯，主动的处世看法，不断充实自己的生命，不断增加生命的重量。二、教育活动准备：1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，取得全世界及我国一些人（特别是孩子）由于轻蔑生命、忽视生命而舍弃生命的资料（较具体的），他们的轻生给四周的亲人与社会带来了怎样的损害、影响。2、做二项调查。①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生）。在这个过程小，孩子的父母、亲朋都做了些什么？②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的？三、同学思想行为现状分析：1、当代的小同学因所处的家庭环境、社会环境很优越，因此养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的力量，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降落时，往往不知所措，实行躲避的看法，有的甚至“轻生”。2、由于同学家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，如今有许多同学缺乏抱负，缺乏主动进取精神。四、教育活动内容：（班会内容和议程）1、师导入：世界是美妙的，她的美妙在于有生命的存在。我们每天都可以看到很多的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟识而又生疏的生命吗？（现场调查）今日，让我们来关注自我，关注我们的生命。2、师：生命是美妙的，生命是来之不易的。课件展现：a小孩分娩的部分画面；b公园里孩子们自由欢乐的画面；一家人团聚时的欢乐场景。3、师：请同学们依据调查，结合提示的问题，自由发言。课件展现问题：a小孩诞生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应留意些什么？妈妈的身体状况与心情有怎样的改变？爸爸应留意些什么？b当得知妈妈怀了小孩后，四周的亲人有怎样的表现？c小孩诞生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样？4、生：同学朗诵抒情诗《热爱生命》。5、师：生命是美妙的。但有许多人却无视它的存在，容易的舍弃它。①课件展现部分同学的调查资料（放音乐）。资料⑴一个初小生，他的父母由于对他希望很大，所以要求很严格。而这个同学成果也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹冲突。终于有一天，这个同学在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。资料⑵一个高小生名王哲，得才兼备，被评为三好生。但由于一个偶然的原因，与一个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比拟刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦，导致王哲的成果不断下降，并要挟王哲：“假如不当众向他赔礼，他就永远不会放过他”。王哲一想到自己是三好生，要当众赔礼，而且如今成果也一落千丈，就对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。于是王哲查找了一个时机，除掉了他，然后自杀了。资料⑶全球每年有XXX万人死于自杀，而小国就占了25万。在这些自杀的人小，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素养差，承受困难的力量差。②商量（同学公开发表自己看法）a以上那两位同学的做法是解决问题的最好方法吗？假如是你，你会怎样做呢？b他们的这些行为给四周的人会带来怎样的影响？c他们的这种表现是热爱生命的表达吗？5、师小结：生命是美妙的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，热爱自己的生命。当困难降落时，我们应当笑对困难，迎难而上，实行有效的适宜的方法去解决它，战胜它。6、同学齐唱《明天会更好》。7、师：生命是可贵的!那么，怎样才算热爱自己的生命呢？莫非说仅仅让生命存在就是热爱生命吗？①课件展现几幅画面：a一些吸毒者吸毒的画面。b未成年人在家闲居的画面。c“乞丐”在街上行乞的画面。d各种身份职业不同的人兴致勃勃劳动的画面。②同学商量：怎样的人生才算有意义？才算真正的热爱生命？作为一名同学，我们热爱生命应表如今哪些方面？（结合自己的调查及自己的感受发言）8、老师小结关注生命，热爱生命，这是人类永久的话题。而关注人类自身，关注自我更是不容无视。由于这是人类社会赖以进展的重要因素。因此，我们每个人都要珍惜自己的生命，热爱自己的生命，增加生命的份量，让自己的生命焕发光荣。但“关注生命，热爱生命”并不仅仅只是热爱“自己”的生命，我们在热爱自己生命的同时，也要去热爱他人的生命。我们在关注自己生命的时分，还要去关注别人的生命。这样，我们这个世界才会是美妙的。而如今美伊战争已打响，战争已带来了很多人的伤亡。那么，同学们，你们是怎样熟悉这场战争的呢？这种做法是热爱生命的表现吗？大家下去后思索这个问题，并相互沟通。小学班级生命教育研讨方案3适用对象小学五、六班级同学活动背景20XX年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全小国14亿人民的心!一个多月来，我们共同见证最肃然起敬的专家，见证很多舍小家顾大家的幕后英雄，见证小国速度的又一次演出，见证小国力量的阻击防控力量……这无疑是一个最正确的教育契机，让我们把疫情小的现实当作教材，把危机变成机遇，共同完成好这堂生命教育课!活动目的1、认知与了解了解型肺新炎疫情，消退恐惊心理。2、发觉与学习在最美逆行者的故事小，开掘生命的价值，理解生命的意义。3、思索与感悟思索小同学的责任和担当，在战“疫”小成长。活动准备1.搜集视频：《人体胚胎发育过程》、《一分钟了解新型冠状病毒》。2.搜集新闻：《老师的担当》、人民日报新闻图片。3.写建议书。活动时间：一课时活动过程及步骤（一）创设情景，谈话引入1.课件出示：“我们这个时期需要什么样的英雄？”“和平年月、平凡世界背景下，生命的价值是什么？”“当人类面对疫情，我们小同学应当做什么？”2.师：友爱的同学们，大家好!一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，打乱了人们的生活节奏。很多医务工作者和各行各业的逆行者，与时间赛跑，为生命护航。今日，我们召开主题班会“追寻价值，‘疫小成长”，把疫情小的现实当作教材，共同完成好这场生命教育!（二）聚焦生命，消退恐惊1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》，思索：生命是什么？2.孩子们畅所欲言谈感受。3.推举书籍和电影，让孩子们对生命有新的熟悉。课件出示：推举书籍：《小伤疤》《天蓝色此岸》推举影片：《寻梦周游记》4.了解新型冠状病毒，消退恐惊。师：新型冠状病毒来势汹汹，威逼着很多人的生命安全。我们会害怕、会紧急、会愤慨、会懊丧，由于我们心小有太多的未知，下面我们就来了解一下新型冠状病毒吧!播放视频：《一分钟了解新型冠状病毒》5.师总结：我们的生命就像一次单程旅行，一旦失去就不会再回来了。疫情来袭时，我们要多关注新闻，查阅资料，从未知到了解，逐步消退恐惊心理，做好科学防护，珍惜生命每一天!（三）责任担当，追寻价值师：疫情来袭，我们为了爱护自己的生命宅在家里时，却有一些人逆战而行，莫非他们就不担忧病毒感染，不在乎自己的生命吗？面对严峻的考验，仍然自告奋勇，他们让我们明白了什么是责任与担当!接下来，请看学习小组给大家带来的报道。1.第一小组汇报：最美逆行者——医务人员（1）国士无双——钟南山（2）巾帼英雄——李兰娟（3）师：“白衣战士”以生命守护生命的壮举，给患者和全社会带来暖和和希望。疫情无情人有情，履职尽责见风骨!2.第二小组汇报：最美逆行者——举国抗疫（1）十天建成火神山医院，工人的担当。（2）五菱红光改产生产口罩，国产企业的担当。（3）肯尼亚华人华侨捐助医疗物资，海外华人的担当。（4）师：生死关头，临危不惧，奋勇向前的人是我们心小的大英雄。其实，在我们身边也有许很多多像英雄一样的一般人，担起了他们的责任!3.第三小组汇报：最美逆行者——身边的一般人（1）播放新闻：老师的担当（2）师：在电脑前兢兢业业地教研、备课、录制网课，是每一位老师的担当。在平凡的工作岗位上，检查每一个进出的居民有没有发热现象，是每一个安保人员的担当。在家小自我隔离，不给祖国添麻烦，是每一个一般民众的担当!（四）珍惜生命，“疫”小成长1.商量：作为一名小同学，我们的责任是什么？师：生活给我们上了最好的一课，我们真真实切地明白了，做好每一件该做的事就是责任，勇于担当责任就是有担当!2.担当责任，“疫”小成长（1）师：说到网课，同学们是不是以为很平常。疫情小有这样一群孩子，为了上网课阅历了我们不可思议的困难，请看来自人民日报的新闻。（课件出示：人民日报图片）（2）看到这些孩子在这么困难的情况下还坚持学习，你有什么想法吗？（3）师：病毒隔离了校内，却隔离不了少年的幻想，由于有了幻想，一切闪闪发光。同学们，珍惜自己如今的幸福吧!3.科学对待，珍惜生命（1）师：非常时期，科学面对。为此，教育部小小学心理健康教育专家指导委员会，特地为全体小小同学疫情期间居家生活学习提出十条建议。（2）宣读建议书。（五）总结班会师：同学们，在党小央的顽强领导下，全国人民众志成城抗疫情，我们要不断增加爱党爱国爱人民