气象台用风向标测量风向课件

风的测量三年级科学下册厉庄乡塔湾小学：李玲玲风的测量三年级科学下册厉庄乡塔湾小学：李玲玲1

云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。

——打一自然现象我爱猜谜语风云儿见它让路,小树见它招手,我爱猜谜语风2风的预报风的预报记录人：探探星期一二三四五六日气象预报东风3级东南风2~3级西风2级南风3级偏北风3~4级东南风2级偏南风4级风的预报风的预报记录3风是怎么形成的？空气的流动形成了风。风向是怎样确定的？气象上把风吹来的方向确定为风向。“偏”字什么意思？风向在某个方位左右摆动不能肯定，预报风向时往往加个偏字。什么叫风力？风力的大小怎样区分？风的力量叫风力，风力从小到大划分为0级到12级。用什么来测量风向和风力？气象台用风向标测量风向，用风力计测量风力。问题银行风是怎么形成的？问题银行4风向标风向标5风向标风向标6电子风力计电子风力计7风力计风力计8风力计风力计9气象台用风向标测量风向课件101、小组合作，动手做一个测量风的仪器。时间5分钟。2、给你们的仪器起个好听的名字，它能测量风的什么？并演示给大家看。想一想做一做1、小组合作，动手做一个测量风的仪器。时间5分钟。想一想做一11

说说你有哪些收获？说说你有哪些收获？12风就是。气象上把风吹来的方向确定为

。风来自北方叫北风。如果风在某个方向左右摆动不能肯定，预报风向时往往加个“”字。风的力量叫

，速度越快，风力越大。风力从小到大划分为0级到12级。气象台一般用测量风向，用测量风的大小。空气的流动风向偏风力风向标风力计我会填风就是。空气的流动风向偏13课外活动用你们自制的风向标和风力计，以小组为单位，测量风向和风力，并做好记录。坚持长期观察，怎样改进，使测量结果更准确？课外活动用你们自制的风向标和风力计，以小组为单位，测量风向和14再见再见15风的测量三年级科学下册厉庄乡塔湾小学：李玲玲风的测量三年级科学下册厉庄乡塔湾小学：李玲玲16

云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。

——打一自然现象我爱猜谜语风云儿见它让路,小树见它招手,我爱猜谜语风17风的预报风的预报记录人：探探星期一二三四五六日气象预报东风3级东南风2~3级西风2级南风3级偏北风3~4级东南风2级偏南风4级风的预报风的预报记录18风是怎么形成的？空气的流动形成了风。风向是怎样确定的？气象上把风吹来的方向确定为风向。“偏”字什么意思？风向在某个方位左右摆动不能肯定，预报风向时往往加个偏字。什么叫风力？风力的大小怎样区分？风的力量叫风力，风力从小到大划分为0级到12级。用什么来测量风向和风力？气象台用风向标测量风向，用风力计测量风力。问题银行风是怎么形成的？问题银行19风向标风向标20风向标风向标21电子风力计电子风力计22风力计风力计23风力计风力计24气象台用风向标测量风向课件251、小组合作，动手做一个测量风的仪器。时间5分钟。2、给你们的仪器起个好听的名字，它能测量风的什么？并演示给大家看。想一想做一做1、小组合作，动手做一个测量风的仪器。时间5分钟。想一想做一26

说说你有哪些收获？说说你有哪些收获？27风就是。气象上把风吹来的方向确定为

。风来自北方叫北风。如果风在某个方向左右摆动不能肯定，预报风向时往往加个“”字。风的力量叫

，速度越快，风力越大。风力从小到大划分为0级到12级。气象台一般用测量风向，用测量风的大小。空气的流动风向偏风力风向标风力计我会填风就是。空气的流动风向偏28课