高中地理人教版必修2课件：人类面临的主要环境问题

第五章环境与发展第一节人类面临的主要环境问题第五章环境与发展1一、环境问题及其产生的原因1.环境问题的产生:由于人类对环境采取了不恰当、不友好的_____和_____所导致的结果。2.人类与地理环境的关系:态度做法一、环境问题及其产生的原因态度做法2(1)人类通过_____活动从自然界获取所需的资源→转化成_______→以此满足人类的消费需求。(2)人类生产活动和消费活动→产生的_______→排放到环境中。生产消费品废弃物(1)人类通过_____活动从自然界获取所需的资源→转化成_33.环境问题产生的原因:(1)当人类向环境的索取超过环境承受能力时,就会出现_____________、_________等问题。(2)如果人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的_________,就会导致环境质量下降,产生_________等问题。自然资源枯竭生态破坏净化能力环境污染3.环境问题产生的原因:自然资源枯竭生态破坏净化能力环境污染4【思考】人类的生产活动是否一定会产生环境问题?提示:不一定,环境问题是人类不恰当、不友好的态度和做法导致的结果,若合理的人类活动和对环境友好的态度不一定会产生环境问题。【思考】人类的生产活动是否一定会产生环境问题?5二、环境问题的表现1.环境问题的表现:环境问题具体表现自然资源枯竭森林减少、___________、矿产资源短缺等生态破坏水土流失、___________、生物多样性减少等环境污染大气污染、_____污染、土壤污染、固体废弃物等水资源危机土地荒漠化水体二、环境问题的表现环境问题具体表现自然资源枯竭森林减少、__62.主要环境问题的地区差异:(1)城市和乡村环境问题的差异。地区环境问题形成原因城市主要表现为_________人口高度集聚,交通和工业活动排放大量废弃物乡村主要表现为_________资源利用的方式不当或强度过大环境污染生态破坏2.主要环境问题的地区差异:地区环境问题形成原因城市主要表现7(2)发达国家和发展中国家环境问题的差异。①发达国家。(2)发达国家和发展中国家环境问题的差异。8②发展中国家。②发展中国家。93.当前环境问题的趋势——愈演愈烈:趋势举例有些已经超越国界和地域界线,发展成全球性环境问题酸雨、___________、全球变暖等有些从局部向全球蔓延土地荒漠化、生物多样性锐减、_________等臭氧层破坏水体污染3.当前环境问题的趋势——愈演愈烈:趋势举例有些已经超越国界10[辨一辨]判断下列说法的正误。①目前发达国家不存在环境问题。 ()②环境问题的表现具有明显的地域性差异。 ()③在广大农村,环境问题只有生态破坏,没有环境污染和自然资源枯竭。

()×√×[辨一辨]判断下列说法的正误。×√×11水土流失、___________、生物多样性(2)图中箭头b表示的人类活动可能会引起 ()环境污染与生态破坏,使生态系统的结构和功能失调,生态失衡,致使环境质量下降,甚至造成生态危机,直接威胁人类的生存与发展。有些已经超越国界和地域界线,发展成全球性环境问题冰川融化、海平面上升、气候恶化①滑坡、泥石流 ②酸雨(1)该区域面临的主要环境问题是 ()读人类社会与环境的相关模式图,回答(1)、(2)题。自然资源枯竭 D.结合选项信息,尝试代入法,理顺前后关系顺着箭头的来源,找到相应的答案情境陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。比发展中国家轻,以环境污染为主(2)人类生产活动和消费活动→产生的_______→排放到环境中。水土流失、___________、生物多样性[连一连]将下列对应的内容连线。水土流失、___________、生物多样性[连一连]将下12能力1人类社会与环境的关系1.三个角度分析人地关系:(1)人类生存依赖环境:人类是环境的组成部分。一方面,人类的生存和发展要占据一定的环境空间,从环境中获取物质和能量;另一方面,人的新陈代谢和人类消费活动(包括生产消费和生活消费)的废弃物要排放到环境中。在人与环境相互作用的过程中,人类对待自然的态度和行为,会得到环境不同的响应。能力1人类社会与环境的关系13(2)人类活动影响环境:人类活动对环境的影响包括两方面。一是遵循自然规律,合理利用资源,使环境得到保护和改善;二是不合理地利用资源,使环境质量下降、恶化。(3)环境对人类的反馈作用:环境对人类的反馈作用有两种。一种是良性的,将使人类获得可持续发展;一种是恶性的,会产生影响人类生产、生活和健康,甚至危及人类生存的环境问题。(2)人类活动影响环境:人类活动对环境的影响包括两方面。一是142.从人地关系看全球变暖的原因及影响:2.从人地关系看全球变暖的原因及影响:153.从人地关系看环境问题的产生:3.从人地关系看环境问题的产生:16【教材二次开发·典图指导】人类社会与环境相关模式(教材P96图5.2)人类与环境是相互作用、相互制约的对立统一关系。结合下图探究问题。【教材二次开发·典图指导】17(1)你能说出内圆、外圆及内外圆之间空间的含义吗?提示:内圆表示占有一定空间的人类社会,外圆代表人类社会与其周围环境构成的人地系统,内外圆之间的空间是人类社会周围的地理环境。(2)请指出图中各箭头的含义。提示:箭头①②表示人类通过生产、生活活动,从环境中获取物质和能量。箭头③④表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费与生活消费)的产物,以废弃物的形式排放到环境中去。箭头⑤⑥表示人类通过生产和生活活动对环境产生影响,包括正面影响和负面影响。箭头⑦⑧表示环境对人类的反作用。(1)你能说出内圆、外圆及内外圆之间空间的含义吗?18【典例示范】读人类社会与环境的相关模式图,回答(1)、(2)题。(1)图中箭头④表示的人类活动中,可能引起 (

)A.水土流失 B.地震、海啸C.水质恶化 D.土地荒漠化【典例示范】19(2)为了防治风沙侵袭包兰铁路,在宁夏沙坡头地区,人们用草方格沙障来固定流沙,从而很好地保护了包兰铁路。人们的这种做法与图中相对应的环节是 (

)A.① B.② C.③ D.④(2)为了防治风沙侵袭包兰铁路,在宁夏沙坡头地区,人们用草方20【思路点拨】解该类题应从以下几点入手:题目(1)题目(2)问箭头④表示的人类活动这种做法与图中相对应的环节思箭头④从人类社会指向环境,表示的含义是什么这种做法中人地关系是怎样的答应该是人类向环境排放废弃物用草方格沙障来固定流沙,治理风沙【思路点拨】解该类题应从以下几点入手:题目(1)题目(2)问21【解析】(1)选C,(2)选A。第(1)题,图中箭头④表示人类社会向环境排放废弃物。当人类排放的废弃物超过了环境的自净能力,就会引起环境污染。四个选项中,水土流失、土地荒漠化属于生态破坏,水质恶化属于环境污染,故C项正确。地震和海啸与人类排放废弃物无关。第(2)题,箭头①表示人类作用于环境,这个作用可以是正面的,也可以是负面的,此题是人类正面作用于环境。【解析】(1)选C,(2)选A。第(1)题,图中箭头④表示人22【补偿训练】读人类社会与环境的相关模式图,回答(1)、(2)题。【补偿训练】23(1)图中箭头a表示的人类活动可能会引起 (

)①滑坡、泥石流 ②酸雨③臭氧层空洞 ④荒漠化、水土流失A.①②

B.①③

C.①④

D.②④(2)图中箭头b表示的人类活动可能会引起 (

)①土壤污染 ②盐碱化③公害病 ④水土流失A.①② B.①③C.①④ D.②④(1)图中箭头a表示的人类活动可能会引起 ()24【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,箭头a表示的人类活动为人类社会从环境中获取物质与能量,如果在获取物质与能量的过程中,人类有不合理的活动,可能会引起滑坡、泥石流、荒漠化、水土流失等问题。酸雨危害和臭氧层空洞是人类对环境的影响。第(2)题,箭头b表示人类活动向环境中输出废弃物,容易引起土壤污染和公害病,盐碱化和水土流失是由人类社会从环境中获取物质和能量时操作不当造成的。【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,箭头a表示的人类25能力2环境问题的原因、表现及地区差异1.主要环境问题的表现、原因、典型案例:(1)自然资源枯竭。表现主要原因典型案例水资源危机水质污染、工农业生产用水量大及降水少华北平原的春旱土地资源短缺城市建设用地增加等耕地减少、草场退化能源资源短缺利用效率低,浪费严重,资源分布不均我国东部地区能源短缺能力2环境问题的原因、表现及地区差异表现主要原因典型案例26(2)生态破坏。表现主要原因典型案例水土流失、土地荒漠化加剧滥伐、滥垦、滥牧,自然植被遭破坏黄土高原的水土流失,中国西北地区的荒漠化土地盐碱化不合理的灌溉等华北平原次生盐碱化全球变暖、臭氧层破坏过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物冰川融化、海平面上升、气候恶化森林的环境调节功能下降滥伐森林、森林面积减少巴西热带雨林遭破坏生物多样性减少生物的生存环境遭到破坏,过度捕猎等大熊猫、江豚、藏羚羊等数量日益减少(2)生态破坏。表现主要原因典型案例水土流失、土地荒漠化加剧27(3)环境污染。表现主要原因典型案例大气污染、水体污染、土壤污染任意排放工业“三废”和不合理使用化肥、农药泰晤士河的悲剧固体废弃物生产和生活中产生的大量垃圾任意堆放大城市周边地区的垃圾“围城”现象噪声污染交通、工厂等城市噪声污染放射性污染放射性物质泄漏日本福岛核电站泄漏海洋污染各类污染物排入海洋渤海湾石油泄漏(3)环境污染。表现主要原因典型案例大气污染、水体污染、土壤282.环境问题的危害:环境问题(环境污染和生态破坏)给人类带来的危害主要表现在以下几方面:(1)威胁生态平衡。环境污染与生态破坏,使生态系统的结构和功能失调,生态失衡,致使环境质量下降,甚至造成生态危机,直接威胁人类的生存与发展。(2)危害人类健康。环境污染的日益严重,致使人们呼吸被污染的空气,饮用被污染的水,吃被污染的鱼、肉、果、蔬,遭受噪声的折磨等,这些都严重危害到人类的健康。(3)直接制约经济和社会的可持续发展。环境是经济和社会发展的基础,环境污染与生态破坏会阻碍经济和社会的可持续发展。2.环境问题的危害:293.环境问题的地区差异:(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异。主要问题主要表现形成原因城市环境污染大气污染、水体污染、噪声污染交通、工业活动和人类聚居地的过分密集,造成污染物的集中乡村生态破坏水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、物种灭绝利用资源的方式不当或强度过大3.环境问题的地区差异:主要问题主要表现形成原因城市环境污染30(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异。环境问题形成原因发展中国家比发达国家严重,以生态破坏为主一般处在经济发展的初级阶段,人口增长很快,环境承受着经济发展与人口增长的双重压力;限于经济、技术水平,没有足够的能力进行环境保护,人们的环保意识不强;发达国家将污染较重的工业转移到发展中国家;发展中国家多资源密集型工业,且资源利用率低,浪费严重,不合理地开发利用资源导致生态破坏严重发达国家比发展中国家轻,以环境污染为主自20世纪70年代开始,利用其强大的经济实力进行环境污染的防治,使环境状况大为好转(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异。环境问题形成原因发31【深化拓展】环境问题的实质环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中,人口问题是根本,资源的不合理利用是直接原因,发展问题是实质。具体如下图所示:【深化拓展】环境问题的实质32【典例示范】下图为黄河三角洲某海岸带环境问题示意图。读图,回答(1)、(2)题。【典例示范】33(1)图中字母a、b、c分别表示 (

)A.海洋污染海水入侵全球变暖B.海水入侵海洋污染全球变暖C.全球变暖海水入侵海洋污染D.海水入侵全球变暖海洋污染(2)该海岸带侵蚀后退的最主要原因是 (

)A.过度开采利用地下水B.入海径流、泥沙量减小C.大面积围垦滩涂湿地D.过量排放、倾倒废弃物(1)图中字母a、b、c分别表示 ()34【思路点拨】解该类题应从以下几点入手:题目(1)题目(2)问字母代表的含义海岸带侵蚀后退的原因思结合箭头分析前后的指向关系指向海岸带侵蚀后退的箭头有哪些答结合选项信息,尝试代入法,理顺前后关系顺着箭头的来源,找到相应的答案【思路点拨】解该类题应从以下几点入手:题目(1)题目(2)问35【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,超采地下水、引用水过量,会使地下水位下降,在内陆地区形成地面下沉,在沿海地区引起海水入侵;温室效应使全球变暖,引起海平面上升;超标污水排放等,超过海水自净能力,会引起海洋污染。第(2)题,由图可知,该海岸侵蚀后退是入海泥沙减少,海浪侵蚀加强及近岸泥沙减少造成的。【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,超采地下水、引用36

【补偿训练】读非洲某区域人地关系示意图,完成(1)、(2)题。【补偿训练】37(1)该区域面临的主要环境问题是 (

)A.水土流失 B.森林锐减C.土地荒漠化 D.矿产资源枯竭(2)造成该区域环境问题的根本原因是 (

)A.炎热干旱的气候条件B.人口激增,素质较低C.农作侵入牧区D.土地生产力下降(1)该区域面临的主要环境问题是 ()38【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,从图中“农作侵入牧区”“草地变成旱地”“牧场超载”“牧场向环境脆弱地区转移”等信息可知,该区域面临的主要环境问题是草场破坏引起的土地荒漠化。第(2)题,造成该区域环境问题产生的根本原因是人口增长过快,对粮食的需求增加,导致过度开垦草场,加上人口素质较低,环保意识淡薄,从而导致土地荒漠化。【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,从图中“农作侵入39人类面临的主要环境问题环境问题及其产生的原因环境问题的表现环境问题产生的原因人类与环境的关系人类生产活动和人类消费活动的废弃物要排放到环境中人类从环境中获取物质和能量自然资源枯竭、生态破坏：人类向环境的索取超过了环境承受能力环境污染：人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力，导致环境质量下降，产生环境污染主要环境问题环境问题的地区差异发达国家与发展中国家的差异资源枯竭生态破坏环境污染城市与乡村的差异人类面临的主要环境问题环境问题及其产生的原因环境问题的表现环40大熊猫栖息地范围的变化情境陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区,20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业,1998年后全面停止采伐天然林。下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。大熊猫栖息地范围的变化41探究问题:(1)(综合思维)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。提示:20世纪70年代(1976年),栖息地连成一片;到80年代后期(1987年),栖息地面积退缩,碎片化严重;90年代至21世纪初(2000年),栖息地面积有所增加,碎片化趋势减弱,分布范围有向北、向西扩展的趋势。(2)(人地协调观)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。提示:大规模采伐森林(对植被破坏大),导致栖息地缩小;修建道路(国道、省道以及林区采伐道路),导致栖息地碎片化;人类干扰活动大幅减少(全面停止采伐天然林,108国道秦岭隧道通车等),植被得到了较快恢复,促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。探究问题:421.关于环境问题产生的原因叙述正确的是 (

)A.是人们开发利用资源和环境产生的B.是人们在生产中排放废弃物和有害物质产生的C.是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力,造成环境的破坏和退化D.是由于人们对资源和环境的过度开发,形成的只危害人类生存与发展的所有问题【解析】选C。环境问题是人们不恰当、不友好的态度和做法导致的,A、B选项不一定会产生环境问题;C是环境问题产生的原因,D项“只危害人类”太片面,环境问题也会影响到其他生物。

1.关于环境问题产生的原因叙述正确的是 ()432.下面漫画主要反映的环境问题属于 (

)A.环境污染 B.生态破坏C.自然资源枯竭 D.气候变化【解析】选B。读图可知,图示土层不断从手中流失,故该环境问题为水土流失,水土流失属于生态破坏。2.下面漫画主要反映的环境问题属于 ()44读漫画,回答3、4题。3.该漫画主要反映的环境问题是 (

)A.自然资源枯竭 B.水体污染C.全球气候变暖 D.生物多样性减少读漫画,回答3、4题。454.导致该环境问题的人类活动主要是 (

)A.开矿毁坏岩层 B.乱砍滥伐森林C.过度抽取地下水 D.任意排放废弃物【解析】3选A,4选C。第3题,读图可知,只有部分抽水管可从地下深处获取地下水,说明水资源短缺,水资源短缺属于自然资源枯竭。第4题,读图可知,图示抽水管密集,说明人类过度抽取地下水导致水资源枯竭。4.导致该环境问题的人类活动主要是 ()46这里曾经山清水秀,有巍巍青岭山,淙淙渠溪水……可是现在污染非常严重,尤其乡镇后面的池塘,已经鱼虾绝迹,塘水变臭变黑,由原来清可见底可用之水,变成现在连手脚沾泥都不敢到塘中洗。据此回答5、6题。5.造成该乡镇鱼虾绝迹、塘水变臭的主要污染源是 (

)①工业废水 ②生活污水③农业废水 ④酸雨A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④这里曾经山清水秀,有巍巍青岭山,淙淙渠溪水……可是现在污476.该乡镇鱼虾绝迹、塘水变臭的后果是 (

)①破坏水生生态环境②危害人体健康③增加酸雨的次数④抽水灌溉使农作物物种发生变异A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【解析】5选C,6选A。第5题,水污染的污染源主要有工业废水、生活污水、农业废水等。第6题,酸雨是人们向大气中排放氮氧化物和硫氧化物所致。6.该乡镇鱼虾绝迹、塘水变臭的后果是 ()48第五章环境与发展第一节人类面临的主要环境问题第五章环境与发展49一、环境问题及其产生的原因1.环境问题的产生:由于人类对环境采取了不恰当、不友好的_____和_____所导致的结果。2.人类与地理环境的关系:态度做法一、环境问题及其产生的原因态度做法50(1)人类通过_____活动从自然界获取所需的资源→转化成_______→以此满足人类的消费需求。(2)人类生产活动和消费活动→产生的_______→排放到环境中。生产消费品废弃物(1)人类通过_____活动从自然界获取所需的资源→转化成_513.环境问题产生的原因:(1)当人类向环境的索取超过环境承受能力时,就会出现_____________、_________等问题。(2)如果人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的_________,就会导致环境质量下降,产生_________等问题。自然资源枯竭生态破坏净化能力环境污染3.环境问题产生的原因:自然资源枯竭生态破坏净化能力环境污染52【思考】人类的生产活动是否一定会产生环境问题?提示:不一定,环境问题是人类不恰当、不友好的态度和做法导致的结果,若合理的人类活动和对环境友好的态度不一定会产生环境问题。【思考】人类的生产活动是否一定会产生环境问题?53二、环境问题的表现1.环境问题的表现:环境问题具体表现自然资源枯竭森林减少、___________、矿产资源短缺等生态破坏水土流失、___________、生物多样性减少等环境污染大气污染、_____污染、土壤污染、固体废弃物等水资源危机土地荒漠化水体二、环境问题的表现环境问题具体表现自然资源枯竭森林减少、__542.主要环境问题的地区差异:(1)城市和乡村环境问题的差异。地区环境问题形成原因城市主要表现为_________人口高度集聚,交通和工业活动排放大量废弃物乡村主要表现为_________资源利用的方式不当或强度过大环境污染生态破坏2.主要环境问题的地区差异:地区环境问题形成原因城市主要表现55(2)发达国家和发展中国家环境问题的差异。①发达国家。(2)发达国家和发展中国家环境问题的差异。56②发展中国家。②发展中国家。573.当前环境问题的趋势——愈演愈烈:趋势举例有些已经超越国界和地域界线,发展成全球性环境问题酸雨、___________、全球变暖等有些从局部向全球蔓延土地荒漠化、生物多样性锐减、_________等臭氧层破坏水体污染3.当前环境问题的趋势——愈演愈烈:趋势举例有些已经超越国界58[辨一辨]判断下列说法的正误。①目前发达国家不存在环境问题。 ()②环境问题的表现具有明显的地域性差异。 ()③在广大农村,环境问题只有生态破坏,没有环境污染和自然资源枯竭。

()×√×[辨一辨]判断下列说法的正误。×√×59水土流失、___________、生物多样性(2)图中箭头b表示的人类活动可能会引起 ()环境污染与生态破坏,使生态系统的结构和功能失调,生态失衡,致使环境质量下降,甚至造成生态危机,直接威胁人类的生存与发展。有些已经超越国界和地域界线,发展成全球性环境问题冰川融化、海平面上升、气候恶化①滑坡、泥石流 ②酸雨(1)该区域面临的主要环境问题是 ()读人类社会与环境的相关模式图,回答(1)、(2)题。自然资源枯竭 D.结合选项信息,尝试代入法,理顺前后关系顺着箭头的来源,找到相应的答案情境陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。比发展中国家轻,以环境污染为主(2)人类生产活动和消费活动→产生的_______→排放到环境中。水土流失、___________、生物多样性[连一连]将下列对应的内容连线。水土流失、___________、生物多样性[连一连]将下60能力1人类社会与环境的关系1.三个角度分析人地关系:(1)人类生存依赖环境:人类是环境的组成部分。一方面,人类的生存和发展要占据一定的环境空间,从环境中获取物质和能量;另一方面,人的新陈代谢和人类消费活动(包括生产消费和生活消费)的废弃物要排放到环境中。在人与环境相互作用的过程中,人类对待自然的态度和行为,会得到环境不同的响应。能力1人类社会与环境的关系61(2)人类活动影响环境:人类活动对环境的影响包括两方面。一是遵循自然规律,合理利用资源,使环境得到保护和改善;二是不合理地利用资源,使环境质量下降、恶化。(3)环境对人类的反馈作用:环境对人类的反馈作用有两种。一种是良性的,将使人类获得可持续发展;一种是恶性的,会产生影响人类生产、生活和健康,甚至危及人类生存的环境问题。(2)人类活动影响环境:人类活动对环境的影响包括两方面。一是622.从人地关系看全球变暖的原因及影响:2.从人地关系看全球变暖的原因及影响:633.从人地关系看环境问题的产生:3.从人地关系看环境问题的产生:64【教材二次开发·典图指导】人类社会与环境相关模式(教材P96图5.2)人类与环境是相互作用、相互制约的对立统一关系。结合下图探究问题。【教材二次开发·典图指导】65(1)你能说出内圆、外圆及内外圆之间空间的含义吗?提示:内圆表示占有一定空间的人类社会,外圆代表人类社会与其周围环境构成的人地系统,内外圆之间的空间是人类社会周围的地理环境。(2)请指出图中各箭头的含义。提示:箭头①②表示人类通过生产、生活活动,从环境中获取物质和能量。箭头③④表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费与生活消费)的产物,以废弃物的形式排放到环境中去。箭头⑤⑥表示人类通过生产和生活活动对环境产生影响,包括正面影响和负面影响。箭头⑦⑧表示环境对人类的反作用。(1)你能说出内圆、外圆及内外圆之间空间的含义吗?66【典例示范】读人类社会与环境的相关模式图,回答(1)、(2)题。(1)图中箭头④表示的人类活动中,可能引起 (

)A.水土流失 B.地震、海啸C.水质恶化 D.土地荒漠化【典例示范】67(2)为了防治风沙侵袭包兰铁路,在宁夏沙坡头地区,人们用草方格沙障来固定流沙,从而很好地保护了包兰铁路。人们的这种做法与图中相对应的环节是 (

)A.① B.② C.③ D.④(2)为了防治风沙侵袭包兰铁路,在宁夏沙坡头地区,人们用草方68【思路点拨】解该类题应从以下几点入手:题目(1)题目(2)问箭头④表示的人类活动这种做法与图中相对应的环节思箭头④从人类社会指向环境,表示的含义是什么这种做法中人地关系是怎样的答应该是人类向环境排放废弃物用草方格沙障来固定流沙,治理风沙【思路点拨】解该类题应从以下几点入手:题目(1)题目(2)问69【解析】(1)选C,(2)选A。第(1)题,图中箭头④表示人类社会向环境排放废弃物。当人类排放的废弃物超过了环境的自净能力,就会引起环境污染。四个选项中,水土流失、土地荒漠化属于生态破坏,水质恶化属于环境污染,故C项正确。地震和海啸与人类排放废弃物无关。第(2)题,箭头①表示人类作用于环境,这个作用可以是正面的,也可以是负面的,此题是人类正面作用于环境。【解析】(1)选C,(2)选A。第(1)题,图中箭头④表示人70【补偿训练】读人类社会与环境的相关模式图,回答(1)、(2)题。【补偿训练】71(1)图中箭头a表示的人类活动可能会引起 (

)①滑坡、泥石流 ②酸雨③臭氧层空洞 ④荒漠化、水土流失A.①②

B.①③

C.①④

D.②④(2)图中箭头b表示的人类活动可能会引起 (

)①土壤污染 ②盐碱化③公害病 ④水土流失A.①② B.①③C.①④ D.②④(1)图中箭头a表示的人类活动可能会引起 ()72【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,箭头a表示的人类活动为人类社会从环境中获取物质与能量,如果在获取物质与能量的过程中,人类有不合理的活动,可能会引起滑坡、泥石流、荒漠化、水土流失等问题。酸雨危害和臭氧层空洞是人类对环境的影响。第(2)题,箭头b表示人类活动向环境中输出废弃物,容易引起土壤污染和公害病,盐碱化和水土流失是由人类社会从环境中获取物质和能量时操作不当造成的。【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,箭头a表示的人类73能力2环境问题的原因、表现及地区差异1.主要环境问题的表现、原因、典型案例:(1)自然资源枯竭。表现主要原因典型案例水资源危机水质污染、工农业生产用水量大及降水少华北平原的春旱土地资源短缺城市建设用地增加等耕地减少、草场退化能源资源短缺利用效率低,浪费严重,资源分布不均我国东部地区能源短缺能力2环境问题的原因、表现及地区差异表现主要原因典型案例74(2)生态破坏。表现主要原因典型案例水土流失、土地荒漠化加剧滥伐、滥垦、滥牧,自然植被遭破坏黄土高原的水土流失,中国西北地区的荒漠化土地盐碱化不合理的灌溉等华北平原次生盐碱化全球变暖、臭氧层破坏过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物冰川融化、海平面上升、气候恶化森林的环境调节功能下降滥伐森林、森林面积减少巴西热带雨林遭破坏生物多样性减少生物的生存环境遭到破坏,过度捕猎等大熊猫、江豚、藏羚羊等数量日益减少(2)生态破坏。表现主要原因典型案例水土流失、土地荒漠化加剧75(3)环境污染。表现主要原因典型案例大气污染、水体污染、土壤污染任意排放工业“三废”和不合理使用化肥、农药泰晤士河的悲剧固体废弃物生产和生活中产生的大量垃圾任意堆放大城市周边地区的垃圾“围城”现象噪声污染交通、工厂等城市噪声污染放射性污染放射性物质泄漏日本福岛核电站泄漏海洋污染各类污染物排入海洋渤海湾石油泄漏(3)环境污染。表现主要原因典型案例大气污染、水体污染、土壤762.环境问题的危害:环境问题(环境污染和生态破坏)给人类带来的危害主要表现在以下几方面:(1)威胁生态平衡。环境污染与生态破坏,使生态系统的结构和功能失调,生态失衡,致使环境质量下降,甚至造成生态危机,直接威胁人类的生存与发展。(2)危害人类健康。环境污染的日益严重,致使人们呼吸被污染的空气,饮用被污染的水,吃被污染的鱼、肉、果、蔬,遭受噪声的折磨等,这些都严重危害到人类的健康。(3)直接制约经济和社会的可持续发展。环境是经济和社会发展的基础,环境污染与生态破坏会阻碍经济和社会的可持续发展。2.环境问题的危害:773.环境问题的地区差异:(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异。主要问题主要表现形成原因城市环境污染大气污染、水体污染、噪声污染交通、工业活动和人类聚居地的过分密集,造成污染物的集中乡村生态破坏水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、物种灭绝利用资源的方式不当或强度过大3.环境问题的地区差异:主要问题主要表现形成原因城市环境污染78(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异。环境问题形成原因发展中国家比发达国家严重,以生态破坏为主一般处在经济发展的初级阶段,人口增长很快,环境承受着经济发展与人口增长的双重压力;限于经济、技术水平,没有足够的能力进行环境保护,人们的环保意识不强;发达国家将污染较重的工业转移到发展中国家;发展中国家多资源密集型工业,且资源利用率低,浪费严重,不合理地开发利用资源导致生态破坏严重发达国家比发展中国家轻,以环境污染为主自20世纪70年代开始,利用其强大的经济实力进行环境污染的防治,使环境状况大为好转(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异。环境问题形成原因发79【深化拓展】环境问题的实质环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中,人口问题是根本,资源的不合理利用是直接原因,发展问题是实质。具体如下图所示:【深化拓展】环境问题的实质80【典例示范】下图为黄河三角洲某海岸带环境问题示意图。读图,回答(1)、(2)题。【典例示范】81(1)图中字母a、b、c分别表示 (

)A.海洋污染海水入侵全球变暖B.海水入侵海洋污染全球变暖C.全球变暖海水入侵海洋污染D.海水入侵全球变暖海洋污染(2)该海岸带侵蚀后退的最主要原因是 (

)A.过度开采利用地下水B.入海径流、泥沙量减小C.大面积围垦滩涂湿地D.过量排放、倾倒废弃物(1)图中字母a、b、c分别表示 ()82【思路点拨】解该类题应从以下几点入手:题目(1)题目(2)问字母代表的含义海岸带侵蚀后退的原因思结合箭头分析前后的指向关系指向海岸带侵蚀后退的箭头有哪些答结合选项信息,尝试代入法,理顺前后关系顺着箭头的来源,找到相应的答案【思路点拨】解该类题应从以下几点入手:题目(1)题目(2)问83【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,超采地下水、引用水过量,会使地下水位下降,在内陆地区形成地面下沉,在沿海地区引起海水入侵;温室效应使全球变暖,引起海平面上升;超标污水排放等,超过海水自净能力,会引起海洋污染。第(2)题,由图可知,该海岸侵蚀后退是入海泥沙减少,海浪侵蚀加强及近岸泥沙减少造成的。【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,超采地下水、引用84

【补偿训练】读非洲某区域人地关系示意图,完成(1)、(2)题。【补偿训练】85(1)该区域面临的主要环境问题是 (

)A.水土流失 B.森林锐减C.土地荒漠化 D.矿产资源枯竭(2)造成该区域环境问题的根本原因是 (

)A.炎热干旱的气候条件B.人口激增,素质较低C.农作侵入牧区D.土地生产力下降(1)该区域面临的主要环境问题是 ()86【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,从图中“农作侵入牧区”“草地变成旱地”“牧场超载”“牧场向环境脆弱地区转移”等信息可知,该区域面临的主要环境问题是草场破坏引起的土地荒漠化。第(2)题,造成该区域环境问题产生的根本原因是人口增长过快,对粮食的需求增加,导致过度开垦草场,加上人口素质较低,环保意识淡薄,从而导致土地荒漠化。【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,从图中“农作侵入87人类面临的主要环境问题环境问题及其产生的原因环境问题的表现环境问题产生的原因人类与环境的关系人类生产活动和人类消费活动的废弃物要排放到环境中人类从环境中获取物质和能量自然资源枯竭、生态破坏：人类向环境的索取超过了环境承受能力环境污染：人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力，导致环境质量下降，产生环境污染主要环境问题环境问题的地区差异发达国家与发展中国家的差异资源枯竭生态破坏环境污染城市与乡村的差异人类面临的主要环境问题环境问题及其产生的原因环境问题的表现环88大熊猫栖息地范