高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件

高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》聪明出于勤奋，天才在于积累高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》聪明出于勤奋，天才在于积累各斗班E三等赢高考舍我其谁搏高三心无旁骛3在新时代教育事业的发展情况下，实行以人为本的教学理念。要尊重教育教学的规律，以学生为主体、教师为主导的教学模式，培养学生的创新意识、创造能力，使学生不断去接触新事物、新知识、新方法，最终使课前、课中、课后进行全面教学水平提高，逐步培养学生自身的学习兴趣和自身能力的提升，开发学生自身内在潜质的发挥、不断培养学生的创新意识、创新模式、创新能力的全面提升，实现全面的素质教学标准。那我们该怎么做呢？一、明确体育教育在素质教育中的地位健康包含身体、精神、社会、情感、伦理诸多方面，获取健康包括医疗、卫生、防疫、环保、营养和体育等许多手段，其中体育的方法手段对于健康的价值是最积极、最有效、最廉价、最适合青少年学生的，是其他手段不可取代的。因此，体育教育对一个人的身体成长而言具有基础性的功效。体育教育是终身的，是学生进入现代社会求得生存的基本条件。让学生建立起良好的健康观、环境观、营养观、生活观、体育观、运动观、休闲观，以及相应的权利意识，并习得各种相关的知识、技术和技能，养成体育兴趣爱好和习惯，将会有利于他们的一生。体育运动对弘扬民族精神的直观作用，就在于它树立了新的民族形象。在体育运动中所表现出来的拼搏精神，极大地震撼民族的心灵，成为亿万人民社会冲动的结晶。它牢固地维系着民族感情，使每一个成员都能享受到归属于它的荣誉感，认同于它的义务感。毫无疑义的，这将对于青少年一代维系于新时代的民族精神具有感性和理性兼有的价值。二、教师必须深刻理解新课程标准内涵以及灵活运用传统初中体育教材及教学大纲对初中不同学年段规定了阶梯式教学内容，教师也往往依据教材进行分段教学，但是新课程标准对传统体育教材进行了深化与改革对现阶段初中体育教学提出了以下几点标准与要求：1、教学内容要符合初中学生身心发展、年龄及性别特征2、学生运动形式活泼生动能够激发学生学习兴趣3、具体教学内容能够增强学生体质4、增进学生健康有较强实效性教学方法简单易行。这些要求对初中体育教师在今后教学中提出了更高要求，但同时也给教师教学留出了更多灵活空间。教师可以根据不同学生身心特点以及学校现有场地器材进行灵活教学。三、设计游戏，简化课堂，便于吸收游戏是人类社会行为的一部分，是体育教学的有效手段之一。体育游戏在体育教学活动中，对学生增强体质，树立信念，积极进取，勇敢拼搏，团结协助，热爱集体等，以及心理健康发展都有着非常重要的实践意义。初中学生从年龄结构及心理因素等分析，都处在“养成”阶段，他们的情绪、情感都容易波动，意志、意识品质容易动摇，气质容易外露，能力与性格特征未能定型，他们具有较大的可变性和可塑性。而体育游戏凭着鲜明的教育优势，它能促进初中学生身心的健康有着积极的作用。体育游戏具有许多特点，体育游戏不但可以健身、益智和娱乐，而且富有启发教育意义，陶冶思想情操。并且体育游戏都是有目标的活动，是由规则来限定实现目标的途径，规则使活动能维持下去。但游戏的规则与其他体育项目的竞赛规则不同，它具有灵活性、多样性和可变性的特点。在初中体育教学活动中，体育游戏是体育教学中的一个重要内容，深受学生的喜爱。体育游戏既可根据场地与器材的多少进行，也可以不受场地器材的限制，根据教学的需要有选择地安排游戏内容，使之达到其应有的教学效果及教育意义。四、扩充教师知识结构，在教学过程中对学生学法指导教师是教学核心和教改的关键，教学质量的提高取决于教师队伍的建设和管理。现有的体育教师是在以竞技为中心的教学体系下培养出来的，这种以往的知识结构模式已不能适应现代体育教学改革的需要，必须采取积极措施，有计划的进行培养与提高，制定自修计划。另外应注重对他们敬业精神的培养，鼓励教师积极努力地钻研教材教法，全面提高教师思想素质和业务素质，深化教师队伍监控管理机制。统一思想认识、明确工作目标，大力加强对学生组织教学、训练、竞赛等基本原理、基本方法、基本手段及基本技能的传授，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，不断提高教学质量。与此同时，教学过程是师生交往、共同发展过程。只研究教法不重视学法不利于调动学生学习积极性和提高教学质量。综上所述，教学是实现教育目标基本途径，通过教学，提高体育素质教育，体育教育工作者，要结合实际，重视学生个性能力的培养，锻炼学生自我生存的能力。使学生成为一个全面的人才。广大教育工作者要从对教育负责、对国家负责的态度重视和加强这项工作。只有通过广大体育教学工作者不断努力才能使初中体育教学真正发挥出健身育人功能促进中学生综合素质全面发展，成为国家优秀的人才。随着当前国际政治、经济、文化等各方面的日益频繁交流，英语作为世界通用语言的地位日益提高；据不完全统计，全球有超过40%的人在学习和使用英语；超过85%的科技文献是用英语以书籍、期刊和专利等形式出版的。专业英语（EnglishforSpecificPurposes，ESP），也称为专门用途英语，它是在1999年修订的大学英语教学大纲中由原来的专业阅读改为的，也标志着专业英语教学的开始。农科专业外语是广大农林院校必修的重要专业课，掌握专业英语，可以极大地扩充可利用农业科技文献的范围，加强对农业学科各个方向的发展趋势和最新进展的了解。目前，由于专业知识与英语之间的分割，以及专业英语的独立时间不长，必然导致实际的教学过程中出现一些问题。本文就专业英语的教学现状探讨了存在的一些问题，并结合笔者讲授农学专业英语的亲身实践，谈谈农科专业英语教学中的几点心得体会，以供相关教师参考。一、教学现状及存在的问题目前，农学专业英语教学存在以下主要问题：一是专业英语学时少，没有统一教材，且学生对专业英语教学的重要性普遍认识不足，学习的积极性和主动性不够强；二是教学方式比较单一，通常以“教师”为主体，基本上采用的是“填鸭式”、“满堂灌”的阅读和翻译教材原文的方式，缺乏互动性；部分教师的教学观念没能紧跟时代步伐、对教改的思路不太清晰，所以财力、物力和人力方面的投入不够，以致教学效果不太理想：三是校园缺乏英语学习的大环境，急需相应的语音制品辅导材料，大多数任课教师过分依赖教材，教学效果不能满足学生提高“听说读写译”能力的要求；四是专业英语教师不足使得在校师生比严重失调，他们需兼顾基础英语和专业知识两个方面，对其能力素质要求较高，其教学能力和素质水平直接影响到教改的实际成效；五是学生英语水平参差不齐，不易进行统一教学，大班授课对英语课程教学效果存在一定的影响；六是课堂教学内容与“高等学校英语应用能力考试”要求相脱节，大多数以完成部分教材内容为目的，对培养学生的“听说读写译”应用能力关注不足；七是专业英语课程被重视的程度不够，课时少（仅16或32学时），而且大学英语教师职业发展方向和学科定位不够明确[1]，任课教师随意选择，队伍不是很稳定，以致教学质量很难得以提高。二、教学改革与实践体会农学专业英语的教学是培养现代化具有国际视野的农业科学专业人才的重要组成部分；农学专业英语教师在教学实践中应特别注意教材的选择、教学内容的丰富和教学和考核的方式方法的改进，同时不断提高自身素质，才能不断提高其教学水平。高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》聪明出于1各斗班E三等赢高考舍我其谁搏高三心无旁骛3各斗班E三等2高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件3尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!和丁需尊敬的各位家长:4让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!让我们架起心灵沟通的桥5家长会议程1、家长会召开的意义2、班级基本情况3、学生在校表现4、上学期考试情况分析5、存在的问题及下一阶段工作思路6、需要家长配合的工作7、给家长的一些建议8、个别交流家长会议程6家长会目的1给孩子鼓劲,在孩子的心中他可能不在乎开什么内容,但只要自己的家长在其中,对他们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。2高考的动员工作3加强家校联系,探讨教育方式,形成教育合力。家长会目的7班级情况介纽班级构成:高三共有学生750人,其中理科学生165人。我们高三(3)班共有学生58人,理科特色鲜明,男多女少。男生53人,女生5名,是高三三个平行理科班之的辆的示公班级情况介纽8学习氛围:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。他们从早晨5点多起床到晚上10点半就寝,基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足成绩状况:班级总体成绩,总体成绩在理科班名列第一,特别是高分段和班级总平均分在三个平等班中有明显优势。这是学生和老师努力的结果,更是我们家长支持的结果。学习氛围:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步9上期期末考试情况我要進一步了解上期期末考试情况101.1、麦源江2、黄幸雄2.3、雷德华4、陈明希4.7、杨健军8、李朝1.1、麦源江2、黄幸11高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件12高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件13高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件14高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件15高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件16高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件17高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件18高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件19高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件20高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件21高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件22高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件23高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件24高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件25高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件26高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件27高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件28高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件29高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件30谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基31高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》聪明出于勤奋，天才在于积累高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》聪明出于勤奋，天才在于积累各斗班E三等赢高考舍我其谁搏高三心无旁骛3在新时代教育事业的发展情况下，实行以人为本的教学理念。要尊重教育教学的规律，以学生为主体、教师为主导的教学模式，培养学生的创新意识、创造能力，使学生不断去接触新事物、新知识、新方法，最终使课前、课中、课后进行全面教学水平提高，逐步培养学生自身的学习兴趣和自身能力的提升，开发学生自身内在潜质的发挥、不断培养学生的创新意识、创新模式、创新能力的全面提升，实现全面的素质教学标准。那我们该怎么做呢？一、明确体育教育在素质教育中的地位健康包含身体、精神、社会、情感、伦理诸多方面，获取健康包括医疗、卫生、防疫、环保、营养和体育等许多手段，其中体育的方法手段对于健康的价值是最积极、最有效、最廉价、最适合青少年学生的，是其他手段不可取代的。因此，体育教育对一个人的身体成长而言具有基础性的功效。体育教育是终身的，是学生进入现代社会求得生存的基本条件。让学生建立起良好的健康观、环境观、营养观、生活观、体育观、运动观、休闲观，以及相应的权利意识，并习得各种相关的知识、技术和技能，养成体育兴趣爱好和习惯，将会有利于他们的一生。体育运动对弘扬民族精神的直观作用，就在于它树立了新的民族形象。在体育运动中所表现出来的拼搏精神，极大地震撼民族的心灵，成为亿万人民社会冲动的结晶。它牢固地维系着民族感情，使每一个成员都能享受到归属于它的荣誉感，认同于它的义务感。毫无疑义的，这将对于青少年一代维系于新时代的民族精神具有感性和理性兼有的价值。二、教师必须深刻理解新课程标准内涵以及灵活运用传统初中体育教材及教学大纲对初中不同学年段规定了阶梯式教学内容，教师也往往依据教材进行分段教学，但是新课程标准对传统体育教材进行了深化与改革对现阶段初中体育教学提出了以下几点标准与要求：1、教学内容要符合初中学生身心发展、年龄及性别特征2、学生运动形式活泼生动能够激发学生学习兴趣3、具体教学内容能够增强学生体质4、增进学生健康有较强实效性教学方法简单易行。这些要求对初中体育教师在今后教学中提出了更高要求，但同时也给教师教学留出了更多灵活空间。教师可以根据不同学生身心特点以及学校现有场地器材进行灵活教学。三、设计游戏，简化课堂，便于吸收游戏是人类社会行为的一部分，是体育教学的有效手段之一。体育游戏在体育教学活动中，对学生增强体质，树立信念，积极进取，勇敢拼搏，团结协助，热爱集体等，以及心理健康发展都有着非常重要的实践意义。初中学生从年龄结构及心理因素等分析，都处在“养成”阶段，他们的情绪、情感都容易波动，意志、意识品质容易动摇，气质容易外露，能力与性格特征未能定型，他们具有较大的可变性和可塑性。而体育游戏凭着鲜明的教育优势，它能促进初中学生身心的健康有着积极的作用。体育游戏具有许多特点，体育游戏不但可以健身、益智和娱乐，而且富有启发教育意义，陶冶思想情操。并且体育游戏都是有目标的活动，是由规则来限定实现目标的途径，规则使活动能维持下去。但游戏的规则与其他体育项目的竞赛规则不同，它具有灵活性、多样性和可变性的特点。在初中体育教学活动中，体育游戏是体育教学中的一个重要内容，深受学生的喜爱。体育游戏既可根据场地与器材的多少进行，也可以不受场地器材的限制，根据教学的需要有选择地安排游戏内容，使之达到其应有的教学效果及教育意义。四、扩充教师知识结构，在教学过程中对学生学法指导教师是教学核心和教改的关键，教学质量的提高取决于教师队伍的建设和管理。现有的体育教师是在以竞技为中心的教学体系下培养出来的，这种以往的知识结构模式已不能适应现代体育教学改革的需要，必须采取积极措施，有计划的进行培养与提高，制定自修计划。另外应注重对他们敬业精神的培养，鼓励教师积极努力地钻研教材教法，全面提高教师思想素质和业务素质，深化教师队伍监控管理机制。统一思想认识、明确工作目标，大力加强对学生组织教学、训练、竞赛等基本原理、基本方法、基本手段及基本技能的传授，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，不断提高教学质量。与此同时，教学过程是师生交往、共同发展过程。只研究教法不重视学法不利于调动学生学习积极性和提高教学质量。综上所述，教学是实现教育目标基本途径，通过教学，提高体育素质教育，体育教育工作者，要结合实际，重视学生个性能力的培养，锻炼学生自我生存的能力。使学生成为一个全面的人才。广大教育工作者要从对教育负责、对国家负责的态度重视和加强这项工作。只有通过广大体育教学工作者不断努力才能使初中体育教学真正发挥出健身育人功能促进中学生综合素质全面发展，成为国家优秀的人才。随着当前国际政治、经济、文化等各方面的日益频繁交流，英语作为世界通用语言的地位日益提高；据不完全统计，全球有超过40%的人在学习和使用英语；超过85%的科技文献是用英语以书籍、期刊和专利等形式出版的。专业英语（EnglishforSpecificPurposes，ESP），也称为专门用途英语，它是在1999年修订的大学英语教学大纲中由原来的专业阅读改为的，也标志着专业英语教学的开始。农科专业外语是广大农林院校必修的重要专业课，掌握专业英语，可以极大地扩充可利用农业科技文献的范围，加强对农业学科各个方向的发展趋势和最新进展的了解。目前，由于专业知识与英语之间的分割，以及专业英语的独立时间不长，必然导致实际的教学过程中出现一些问题。本文就专业英语的教学现状探讨了存在的一些问题，并结合笔者讲授农学专业英语的亲身实践，谈谈农科专业英语教学中的几点心得体会，以供相关教师参考。一、教学现状及存在的问题目前，农学专业英语教学存在以下主要问题：一是专业英语学时少，没有统一教材，且学生对专业英语教学的重要性普遍认识不足，学习的积极性和主动性不够强；二是教学方式比较单一，通常以“教师”为主体，基本上采用的是“填鸭式”、“满堂灌”的阅读和翻译教材原文的方式，缺乏互动性；部分教师的教学观念没能紧跟时代步伐、对教改的思路不太清晰，所以财力、物力和人力方面的投入不够，以致教学效果不太理想：三是校园缺乏英语学习的大环境，急需相应的语音制品辅导材料，大多数任课教师过分依赖教材，教学效果不能满足学生提高“听说读写译”能力的要求；四是专业英语教师不足使得在校师生比严重失调，他们需兼顾基础英语和专业知识两个方面，对其能力素质要求较高，其教学能力和素质水平直接影响到教改的实际成效；五是学生英语水平参差不齐，不易进行统一教学，大班授课对英语课程教学效果存在一定的影响；六是课堂教学内容与“高等学校英语应用能力考试”要求相脱节，大多数以完成部分教材内容为目的，对培养学生的“听说读写译”应用能力关注不足；七是专业英语课程被重视的程度不够，课时少（仅16或32学时），而且大学英语教师职业发展方向和学科定位不够明确[1]，任课教师随意选择，队伍不是很稳定，以致教学质量很难得以提高。二、教学改革与实践体会农学专业英语的教学是培养现代化具有国际视野的农业科学专业人才的重要组成部分；农学专业英语教师在教学实践中应特别注意教材的选择、教学内容的丰富和教学和考核的方式方法的改进，同时不断提高自身素质，才能不断提高其教学水平。高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》聪明出于32各斗班E三等赢高考舍我其谁搏高三心无旁骛3各斗班E三等33高三高考动员家长会《一切为了孩子做好孩子的护航使者》课件34尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!和丁需尊敬的各位家长:35让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!让我们架起心灵沟通的桥36家长会议程1、家长会召开的意义2、班级基本情况3、学生在校表现4、上学期考试情况分析5、存在的问题及下一阶段工作思路6、需要家长配合的工作7、给家长的一些建议8、个别交流家长会议程37家长会目的1给孩子鼓劲,在孩子的心中他可能不在乎开什么内容,但只要自己的家长在其中,对他们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。2高考的动员工作3加强家校联系,探讨教育方式,形成教育合力。家长会目的38班级情况介纽班级构成:高三共有学生750人,其中理科学生165人。我们高三(3)班共有学生58人,理科特色鲜明,男多女少。男生53人,女生5名,是高三三个平行理科班之的辆的示公班级情况介纽39学习氛围:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。他们从早晨5点多起床到晚上10点半就寝,基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足成绩状况:班级总体成绩,总体成绩在理科班名列第一,特别是高分段和班级总平均分在三个平等