五年级上册数学一课一练第二单元 位置∣人教新课标

.*;;第5页人教版数学五年级上册第二单元位置同步测试一、填空题。1.________叫列，________叫行，确定第几列从________往________数，确定第几行从________往________数。2.刘强在教室里的位置用数对表示是〔4，1〕，表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是〔2，7〕，表示坐在第________列、第________行的位置。3.在电影院里，

大熊坐在A区第10列第8行，可以表示为A〔10，8〕，

叮当猫坐在B区第6列第12行，可以表示为B〔6，12〕。

朱迪做的位置是C区第2列第5行，可以表示为________

________。

尼克所坐的位置为D〔3，2〕，表示坐在________区第________列第________行。4.数对先写________，再写________，写时注意：一对数的中间要用________隔开，外面要加小括号，表示这是一个________，数学上把这一对数叫做________。二、判断题。5.数对〔1，3〕和〔3，1〕表示的位置是一样的。〔〕6.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是〔4，6〕。〔〕7.假如一个点用数对表示是〔2，6〕，先向左平移2格，再向上平移3格，如今的位置在〔1，9〕。〔〕8.假设数对〔2，A〕和〔B，3〕表示的位置在同一行，那么A=3。〔〕三、小动物的家。9.小动物的家10大象987小猪654

蝴蝶3212345678910〔1〕填出这三种动物的位置：

小猪________

蝴蝶________

大象________〔2〕把下面的动物送回家。

猴子〔3，2〕

熊猫〔6，4〕

松鼠〔9，6〕四、游乐场10.游乐场

大门的位置是〔0，0〕，蹦床的位置是〔3，2〕，每个格横竖都代表100米。

请标出下面有了设施的位子。

①从大门往东400米，往北300米的跷跷板。

②从蹦床往北走200米，再往西走100米到摩天轮。答案解析部分一、填空题。1.【答案】竖排；横排；左；右；上；下【考点】位置【解析】【解答】解：竖排叫列，横排叫行，确定第几列从左往右数，确定第几行从上往下数。

故答案为：竖排；横排；左；右；上；下。

【分析】在确定位置时，竖排叫列，横排叫行，确定第几列要从左往右数，确定第几行要从上往下数。2.【答案】2；7【考点】数对与位置【解析】【解答】解：王兵在教室里的位置用数对表示是〔2，7〕，表示坐在第2列、第7行的位置。

故答案为：2；7。【分析】根据刘强在教室里的位置，容易判断出在数对里，逗号之前表示的是列，逗号之后表示的是行。3.【答案】C；〔2，5〕；D；3；2【考点】数对与位置【解析】【解答】解：朱迪做的位置是C区第2列第5行，所以可以表示为C〔2，5〕；尼克所坐的位置为D〔3，2〕，所以表示坐在D区第3列第2行。

故答案为：C；〔2，5〕；D；3；2。【分析】根据大熊猫和叮当猫在电影院的位置，在什么区，就在数对前标什么，在第几列就在数对的逗号前面写几，在第几行就在数对的逗号后面写几。4.【答案】行；列；逗号；整体；数对【考点】数对与位置【解析】【解答】解：数对先写行，再写列，写时注意：一对数的中间要用逗号隔开，外面要加小括号，表示这是一个整体，数学上把这一对数叫做数对。

故答案为：行；列；逗号；整体；数对。【分析】根据数对的特点填写即可。二、判断题。5.【答案】错误【考点】数对与位置【解析】【解答】解：数对〔1，3〕表示第1列第3行，数对〔3，1〕表示第3列第1行。

故答案为：错误。【分析】数对里面逗号前面表示的是列，逗号后面表示的是行。6.【答案】错误【考点】数对与位置【解析】【解答】解：五年一班教室的课桌总共有5行，而数对〔4，6〕表示的是4列6行。

故答案为：错误。【分析】在数对中，逗号之前表示的是列，逗号之后表示的是行。7.【答案】错误【考点】数对与位置【解析】【解答】解：数对〔2，6〕向左平移2格后，位置在〔0，6〕，再向上平移3格，如今的位置在〔0，9〕。

故答案为：错误。

【分析】数对中，向上平移多少就把逗号后面的数加多少，向下平移多少就把逗号后面的数减多少，向左平移多少就把逗号前面的数减多少，向右平移多少就把逗号前面的数加多少。8.【答案】正确【考点】数对与位置【解析】【解答】解：数对〔2，A〕和〔B，3〕表示的位置在同一行，就是每对数的第二个数一样。

故答案为：正确。【分析】假设两对数对表示在同一行，那么每对数的第二个数一样；假设两对数对表示在同一列，那么每对数的第一个数一样。三、小动物的家。9.【答案】〔1〕〔3，7〕；〔6，10〕；〔8，4〕

〔2〕解：10大象987小猪6松鼠54熊猫蝴蝶32小猴12345678910【考点】数对与位置，在平面图上标出物体的位置【解析】【分析】在写每一个动物的位置时，要把列写在数对的逗号前，把行所表示的数写在逗号后；在标数对的时候，可以先找列，再找行，列为数对里第一个数，行为数对里第二个数。四、游乐场10.【答案】解：【考点】数对与位置，在平面