高中历史统编版必修中外历史纲要上册-隋唐制度的变化与创新教学课件

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第7课隋唐制度的变化与创新第二单元三国两晋南北朝的民族交融第7课隋唐制度的变化与创高中历史统编版必修中外历史纲要上册-隋唐制度的变化与创新教学课件一、选官制度1．九品中正制(1)创立时间：_______时期。(2)特点①中央委任中正官为各地人才评定等级，共分_____等，朝廷按等级高低授以相应的官职。②选官标准从初创时期的重视_______、_______和_______，演变为西晋时期主要看重_______。③九品中正制逐渐成为维护_______特权的工具。曹魏九家世道德才能家世士族一、选官制度曹魏九家世道德才能家世士族2．科举制(1)背景①随着_______的没落，九品中正制无法继续。②随着经济的发展，_______地主势力壮大，他们要求相应的政治地位。士族庶族2．科举制士族庶族②选官标准从初创时期的重视_______、_______和_______，演变为西晋时期主要看重_______。下逮(南朝时)宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。②改变了自战国以来以_______为主的赋税制度，减轻了政府对_______的人身控制。——转引自《汉官六种》②消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。③选拔原则：相对公平、公开、客观的原则，趋向制度化，越来越严密。⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。提示2：演变：汉武帝设内朝以夺相权，魏晋时期出现了三省，隋唐时期三省长官正式成为宰相，相权三分，三省六部制正式形成。皇亲国戚、官僚地主也成为纳税对象。①选拔标准：由血缘门第逐渐演变为学识才能。古代中国中枢权力机构的演变(史料实证，历史解释)②除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为_____。(1)创立时间：_______时期。(2)内朝官向外朝官转化。(1)皇帝通过不断压制、侵夺相权来加强皇权。②消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。①积极：科举制使出身_____________的读书人通过相对公平的考试参加政权，扩大了统治的基础，提高了官员的___________，加强了___________。但他们现在已是正式的宰相，而非帝王之私属。三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。科举制凭才学、考试成绩优劣选才，具有相对客观性，体现了公开、公平、制度化的发展趋势。(2)创立与完善过程①隋朝建立后：废除九品中正制，开始采用___________的方式选拔官员。②_________时，始建_________，科举制度形成。③唐太宗增加了考试科目，以_______和_______两科为主。④武则天扩大科举取士的人数，首创_______和_______。⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。分科考试隋炀帝进士科进士明经武举殿试②选官标准从初创时期的重视_______、_______和_(3)影响①积极：科举制使出身_____________的读书人通过相对公平的考试参加政权，扩大了统治的基础，提高了官员的___________，加强了___________。②消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。明清八股取士，文化专制加强，束缚人们才能与个性的发展。思考1：如何理解科举制的实行加强了中央集权？提示1：科举制将选拔人才的权力收归中央，使门阀势力受到有效抑制，从而加强了中央集权。社会中下层文化素质中央集权(3)影响社会中下层文化素质中央集权二、中枢权力体系的演变1．魏晋南北朝时期，三省制：尚书台改称_________，与_________和_________形成三省，它们共同辅助决策，行使权力。2．隋唐时期：中央正式确立了三省六部制(1)正式确立：_________时期。(2)职权特点①三省的职权___________，又___________。_________负责草拟和颁发皇帝的诏令；_________负责审核诏令，有不妥者驳回；_________负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。尚书省中书省门下省隋文帝分工明确彼此制约中书省门下省尚书省二、中枢权力体系的演变尚书省中书省门下省隋文帝分工明②三省长官共议国事，执_______之职。③唐太宗时常给品位较_____的官员以_______名号，扩大任用_______的范围。④宰相议事的地方称为政事堂，后叫___________。政事堂的设立，在机构分工上提高了工作效率，三省出现了_________的趋势。(3)影响①分工明确，提高了行政效率；削弱了相权，加强了皇权。②是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。宰相低宰相宰相中书门下一体化②三省长官共议国事，执_______之职。宰相低宰相宰思考2：隋唐的三省六部制和美国的三权分立是否一致？提示2：形式上相似，各部门都是相互制约。实质不同：三省六部制是封建社会皇权专制加强的表现，制约是为了加强皇权；三权分立是资本主义民主制度，制约是为了防止专制。思考2：隋唐的三省六部制和美国的三权分立是否一致？三、赋税制度1．魏晋时期(1)开始实行_______制：按_____征收粮和绢帛。(2)北魏孝文帝改革，颁布_________，规定一夫一妇每年纳_____为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额_______。成年男子负担一定的徭役。租调户均田令粟租调三、赋税制度租调户均田令粟租调2．唐初：租庸调制(1)内容①将赋税征收对象定为21～59岁的成年男子。②除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为_____。(2)影响：以_____代役保证农民有较充分的___________，政府的___________也有了保障。庸庸生产时间财政收入2．唐初：租庸调制庸庸生产时间财政收入3．唐朝后期的两税法(1)背景①天宝年间，土地兼并盛行，均田制和___________无法维持。②政府___________锐降。(2)目的、时间、实施者：为了解决_______困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。(3)内容①每户按_______和_______缴纳_______，按_______缴纳地税，取消_________和一切杂税、杂役。②一年分_______和_______两次纳税。租庸调制财政收入财政人丁资产户税田亩租庸调夏季秋季3．唐朝后期的两税法租庸调制财政收入财政人丁资产户(2)北魏孝文帝改革，颁布_________，规定一夫一妇每年纳_____为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额_______。①分工明确，提高了行政效率；政事堂的设立，在机构分工上提高了工作效率，三省出现了_________的趋势。提示1：科举制将选拔人才的权力收归中央，使门阀势力受到有效抑制，从而加强了中央集权。第7课隋唐制度的变化与创新第7课隋唐制度的变化与创新②改变了自战国以来以_______为主的赋税制度，减轻了政府对_______的人身控制。_________负责审核诏令，有不妥者驳回；①选拔标准：由血缘门第逐渐演变为学识才能。①积极：科举制使出身_____________的读书人通过相对公平的考试参加政权，扩大了统治的基础，提高了官员的___________，加强了___________。②改变了自战国以来以_______为主的赋税制度，减轻了政府对_______的人身控制。①天宝年间，土地兼并盛行，均田制和___________无法维持。削弱了相权，加强了皇权。皇亲国戚、官僚地主也成为纳税对象。提示2：演变：汉武帝设内朝以夺相权，魏晋时期出现了三省，隋唐时期三省长官正式成为宰相，相权三分，三省六部制正式形成。②_________时，始建_________，科举制度形成。⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。二曰学通行修，经中博士；三国两晋南北朝的民族交融成年男子负担一定的徭役。(4)评价①简化税收名目，扩大_______对象，保证国家的___________。②改变了自战国以来以_______为主的赋税制度，减轻了政府对_______的人身控制。思考3：结合教材第40页《史料阅读》，如何理解两税法扩大了收税对象？提示3：规定“户无主客，以见居为簿”，即不分主客户，所有“见居”人口都成了纳税对象；不定居的行商人，于所在州县按三十分之一纳税，使其与定居者一样负担租税，商税成为国家赋税收入的一部分；皇亲国戚、官僚地主也成为纳税对象。收税财政收入人丁农民(2)北魏孝文帝改革，颁布_________，规定一夫一妇每

魏晋隋唐的选官制度(史料实证，历史解释)史料一(汉代)察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”——转引自《汉官六种》史料二唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位……是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。”——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》主题一 魏晋隋唐的选官制度(史料实证，历史解释)主题一探究1：根据史料一、二指出，与察举制相比，科举制在人才选拔方面具有怎样的优势。提示1：察举制强调品德、志节，具有人为性、主观性；科举制凭才学、考试成绩优劣选才，具有相对客观性，体现了公开、公平、制度化的发展趋势。高中历史统编版必修中外历史纲要上册-隋唐制度的变化与创新教学课件⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。(1)创立时间：_______时期。削弱了相权，加强了皇权。①天宝年间，土地兼并盛行，均田制和___________无法维持。③选拔原则：相对公平、公开、客观的原则，趋向制度化，越来越严密。思考1：如何理解科举制的实行加强了中央集权？——摘编自钱穆《国史大纲》_________负责审核诏令，有不妥者驳回；下逮(南朝时)宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。④选官基础：日益扩大，官员素质不断提高。②_________时，始建_________，科举制度形成。第7课隋唐制度的变化与创新①将赋税征收对象定为21～59岁的成年男子。魏晋隋唐的选官制度(史料实证，历史解释)②政府___________锐降。提示1：察举制强调品德、志节，具有人为性、主观性；②消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。思考1：如何理解科举制的实行加强了中央集权？②除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为_____。(2)影响：以_____代役保证农民有较充分的___________，政府的___________也有了保障。【拓展】中国古代选官制度的演变历程和趋势(1)历程时期选官制度标准方式西周世卿世禄制血缘世袭世袭战国—汉初军功爵制度军功立军功汉武帝察举制和征辟制德才地方举荐、中央征召东汉末年开始九品中正制门第地方举荐隋唐以来科举制考试成绩或才学考试⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。【拓展】中国(2)演变趋势①选拔标准：由血缘门第逐渐演变为学识才能。②选拔方式：由地方举荐演变为中央考试选拔。③选拔原则：相对公平、公开、客观的原则，趋向制度化，越来越严密。④选官基础：日益扩大，官员素质不断提高。(2)演变趋势

古代中国中枢权力机构的演变(史料实证，历史解释)史料三(汉)武帝以雄才大略独揽事权，于是重用内朝尚书，夺宰相权。东晋则侍中始优。下逮(南朝时)宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。唐代中央最高机构，依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相，而非帝王之私属。其职权分配，则中书掌定旨出命，门下给事中掌封驳，尚书受而行之；古代的宰相权，现在是析而为三。——摘编自钱穆《国史大纲》主题二 古代中国中枢权力机构的演变(史料实证，历史解释)主题二探究2：据史料三，概括汉、魏晋、唐三个时期中枢机构的演变。提示2：演变：汉武帝设内朝以夺相权，魏晋时期出现了三省，隋唐时期三省长官正式成为宰相，相权三分，三省六部制正式形成。高中历史统编版必修中外历史纲要上册-隋唐制度的变化与创新教学课件②是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。②政府___________锐降。第7课隋唐制度的变化与创新提示1：科举制将选拔人才的权力收归中央，使门阀势力受到有效抑制，从而加强了中央集权。魏晋隋唐的选官制度(史料实证，历史解释)②消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。②随着经济的发展，_______地主势力壮大，他们要求相应的政治地位。(4)宰相权力不断分化。①积极：科举制使出身_____________的读书人通过相对公平的考试参加政权，扩大了统治的基础，提高了官员的___________，加强了___________。史料一(汉代)察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；提示1：察举制强调品德、志节，具有人为性、主观性；——摘编自钱穆《国史大纲》(1)创立时间：_______时期。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。二曰学通行修，经中博士；①将赋税征收对象定为21～59岁的成年男子。②改变了自战国以来以_______为主的赋税制度，减轻了政府对_______的人身控制。——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》二曰学通行修，经中博士；宰相制度沿着相权步步削弱、君权逐渐强化这根主线发展演变。【拓展】汉唐以来中枢权力体系的演变特点(史料实证，历史解释)(1)皇帝通过不断压制、侵夺相权来加强皇权。宰相制度沿着相权步步削弱、君权逐渐强化这根主线发展演变。(2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时，久而久之逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。(3)宰相职位的设置由实位转向虚位。由实位到虚位反映的是宰相权限及权威的下降，宰相不再专职是对相权的限制压缩。(4)宰相权力不断分化。宰相既实行分权，在同一机构中，往往设置几个宰相职位，又注重事权的相对集中，弥补分权的效率低下的弊端。②是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。【拓展第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第7课隋唐制度的变化与创新第二单元三国两晋南北朝的民族交融第7课隋唐制度的变化与创高中历史统编版必修中外历史纲要上册-隋唐制度的变化与创新教学课件一、选官制度1．九品中正制(1)创立时间：_______时期。(2)特点①中央委任中正官为各地人才评定等级，共分_____等，朝廷按等级高低授以相应的官职。②选官标准从初创时期的重视_______、_______和_______，演变为西晋时期主要看重_______。③九品中正制逐渐成为维护_______特权的工具。曹魏九家世道德才能家世士族一、选官制度曹魏九家世道德才能家世士族2．科举制(1)背景①随着_______的没落，九品中正制无法继续。②随着经济的发展，_______地主势力壮大，他们要求相应的政治地位。士族庶族2．科举制士族庶族②选官标准从初创时期的重视_______、_______和_______，演变为西晋时期主要看重_______。下逮(南朝时)宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。②改变了自战国以来以_______为主的赋税制度，减轻了政府对_______的人身控制。——转引自《汉官六种》②消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。③选拔原则：相对公平、公开、客观的原则，趋向制度化，越来越严密。⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。提示2：演变：汉武帝设内朝以夺相权，魏晋时期出现了三省，隋唐时期三省长官正式成为宰相，相权三分，三省六部制正式形成。皇亲国戚、官僚地主也成为纳税对象。①选拔标准：由血缘门第逐渐演变为学识才能。古代中国中枢权力机构的演变(史料实证，历史解释)②除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为_____。(1)创立时间：_______时期。(2)内朝官向外朝官转化。(1)皇帝通过不断压制、侵夺相权来加强皇权。②消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。①积极：科举制使出身_____________的读书人通过相对公平的考试参加政权，扩大了统治的基础，提高了官员的___________，加强了___________。但他们现在已是正式的宰相，而非帝王之私属。三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。科举制凭才学、考试成绩优劣选才，具有相对客观性，体现了公开、公平、制度化的发展趋势。(2)创立与完善过程①隋朝建立后：废除九品中正制，开始采用___________的方式选拔官员。②_________时，始建_________，科举制度形成。③唐太宗增加了考试科目，以_______和_______两科为主。④武则天扩大科举取士的人数，首创_______和_______。⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。分科考试隋炀帝进士科进士明经武举殿试②选官标准从初创时期的重视_______、_______和_(3)影响①积极：科举制使出身_____________的读书人通过相对公平的考试参加政权，扩大了统治的基础，提高了官员的___________，加强了___________。②消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。明清八股取士，文化专制加强，束缚人们才能与个性的发展。思考1：如何理解科举制的实行加强了中央集权？提示1：科举制将选拔人才的权力收归中央，使门阀势力受到有效抑制，从而加强了中央集权。社会中下层文化素质中央集权(3)影响社会中下层文化素质中央集权二、中枢权力体系的演变1．魏晋南北朝时期，三省制：尚书台改称_________，与_________和_________形成三省，它们共同辅助决策，行使权力。2．隋唐时期：中央正式确立了三省六部制(1)正式确立：_________时期。(2)职权特点①三省的职权___________，又___________。_________负责草拟和颁发皇帝的诏令；_________负责审核诏令，有不妥者驳回；_________负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。尚书省中书省门下省隋文帝分工明确彼此制约中书省门下省尚书省二、中枢权力体系的演变尚书省中书省门下省隋文帝分工明②三省长官共议国事，执_______之职。③唐太宗时常给品位较_____的官员以_______名号，扩大任用_______的范围。④宰相议事的地方称为政事堂，后叫___________。政事堂的设立，在机构分工上提高了工作效率，三省出现了_________的趋势。(3)影响①分工明确，提高了行政效率；削弱了相权，加强了皇权。②是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。宰相低宰相宰相中书门下一体化②三省长官共议国事，执_______之职。宰相低宰相宰思考2：隋唐的三省六部制和美国的三权分立是否一致？提示2：形式上相似，各部门都是相互制约。实质不同：三省六部制是封建社会皇权专制加强的表现，制约是为了加强皇权；三权分立是资本主义民主制度，制约是为了防止专制。思考2：隋唐的三省六部制和美国的三权分立是否一致？三、赋税制度1．魏晋时期(1)开始实行_______制：按_____征收粮和绢帛。(2)北魏孝文帝改革，颁布_________，规定一夫一妇每年纳_____为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额_______。成年男子负担一定的徭役。租调户均田令粟租调三、赋税制度租调户均田令粟租调2．唐初：租庸调制(1)内容①将赋税征收对象定为21～59岁的成年男子。②除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为_____。(2)影响：以_____代役保证农民有较充分的___________，政府的___________也有了保障。庸庸生产时间财政收入2．唐初：租庸调制庸庸生产时间财政收入3．唐朝后期的两税法(1)背景①天宝年间，土地兼并盛行，均田制和___________无法维持。②政府___________锐降。(2)目的、时间、实施者：为了解决_______困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。(3)内容①每户按_______和_______缴纳_______，按_______缴纳地税，取消_________和一切杂税、杂役。②一年分_______和_______两次纳税。租庸调制财政收入财政人丁资产户税田亩租庸调夏季秋季3．唐朝后期的两税法租庸调制财政收入财政人丁资产户(2)北魏孝文帝改革，颁布_________，规定一夫一妇每年纳_____为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额_______。①分工明确，提高了行政效率；政事堂的设立，在机构分工上提高了工作效率，三省出现了_________的趋势。提示1：科举制将选拔人才的权力收归中央，使门阀势力受到有效抑制，从而加强了中央集权。第7课隋唐制度的变化与创新第7课隋唐制度的变化与创新②改变了自战国以来以_______为主的赋税制度，减轻了政府对_______的人身控制。_________负责审核诏令，有不妥者驳回；①选拔标准：由血缘门第逐渐演变为学识才能。①积极：科举制使出身_____________的读书人通过相对公平的考试参加政权，扩大了统治的基础，提高了官员的___________，加强了___________。②改变了自战国以来以_______为主的赋税制度，减轻了政府对_______的人身控制。①天宝年间，土地兼并盛行，均田制和___________无法维持。削弱了相权，加强了皇权。皇亲国戚、官僚地主也成为纳税对象。提示2：演变：汉武帝设内朝以夺相权，魏晋时期出现了三省，隋唐时期三省长官正式成为宰相，相权三分，三省六部制正式形成。②_________时，始建_________，科举制度形成。⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。二曰学通行修，经中博士；三国两晋南北朝的民族交融成年男子负担一定的徭役。(4)评价①简化税收名目，扩大_______对象，保证国家的___________。②改变了自战国以来以_______为主的赋税制度，减轻了政府对_______的人身控制。思考3：结合教材第40页《史料阅读》，如何理解两税法扩大了收税对象？提示3：规定“户无主客，以见居为簿”，即不分主客户，所有“见居”人口都成了纳税对象；不定居的行商人，于所在州县按三十分之一纳税，使其与定居者一样负担租税，商税成为国家赋税收入的一部分；皇亲国戚、官僚地主也成为纳税对象。收税财政收入人丁农民(2)北魏孝文帝改革，颁布_________，规定一夫一妇每

魏晋隋唐的选官制度(史料实证，历史解释)史料一(汉代)察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”——转引自《汉官六种》史料二唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位……是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。”——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》主题一 魏晋隋唐的选官制度(史料实证，历史解释)主题一探究1：根据史料一、二指出，与察举制相比，科举制在人才选拔方面具有怎样的优势。提示1：察举制强调品德、志节，具有人为性、主观性；科举制凭才学、考试成绩优劣选才，具有相对客观性，体现了公开、公平、制度化的发展趋势。高中历史统编版必修中外历史纲要上册-隋唐制度的变化与创新教学课件⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。(1)创立时间：_______时期。削弱了相权，加强了皇权。①天宝年间，土地兼并盛行，均田制和___________无法维持。③选拔原则：相对公平、公开、客观的原则，趋向制度化，越来越严密。思考1：如何理解科举制的实行加强了中央集权？——摘编自钱穆《国史大纲》_________负责审核诏令，有不妥者驳回；下逮(南朝时)宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。④选官基础：日益扩大，官员素质不断提高。②_________时，始建_________，科举制度形成。第7课隋唐制度的变化与创新①将赋税征收对象定为21～59岁的成年男子。魏晋隋唐的选官制度(史料实证，历史解释)②政府___________锐降。提示1：察举制强调品德、志节，具有人为性、主观性；②消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。思考1：如何理解科举制的实行加强了中央集权？②除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为_____。(2)影响：以_____代役保证农民有较充分的___________，政府的___________也有了保障。【拓展】中国古代选官制度的演变历程和趋势(1)历程时期选官制度标准方式西周世卿世禄制血缘世袭世袭战国—汉初军功爵制度军功立军功汉武帝察举制和征辟制德才地方举荐、中央征召东汉末年开始九品中正制门第地方举荐隋唐以来科举制考试成绩或才学考试⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。【拓展】中国(2)演变趋势①选拔标准：由血缘门第逐渐演变为学识才能。②选拔方式：由地方举荐演变