优秀班主任发言稿范文3篇

优秀班主任发言稿范文3篇演讲稿具有观点鲜亮，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是我共享的优秀班主任发言稿范文3篇(评为优秀班主任发言稿)，以供参考。

优秀班主任发言稿范文1尊敬的领导、老师们：

大家午时好！感激学校和学部领导给了我站在那里的机会。我来光华两年，当了一年的班主任，没有轰轰烈烈的事迹可谈，但我欣慰的是：一年以来，孩子们的成果有了较大的提高，学风、班风有了较大的转变。这一切都与学校和学部的英明领导分不开，与前辈们的无私帮忙分不开，与伙伴们的亲密合作、细心教育分不开。在那里，我代表三（1）班的孩子们对你们说一声：多谢！下头简洁谈几点体会：

一、健全的班级制度

由于学生素养参差不齐，加上经过了漫长的假期，每学期初我从整顿班风入手，进行从严管理，制定好班纪班规，这些班规制度由每个孩子自我来说，然后由全体同学讨论、修改、补充，最终由我详细实施。

二、关心关爱每个学生

作为一名老师，首先要关爱学生。无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后进生，都应一视同仁。学习上，我以素养教育为抓手，努力做到个性化、精准化；生活上，要求孩子们不挑食，吃饱穿暖，春天开窗通风，夏天预防摔伤，秋天多喝水，用用唇膏和护手霜，冬天用吹风机给他们吹干鞋子；课外活动精心设计，力求新奇多样。这样，最终到达了亲其师，信其道的境界。

三、多向领导、前辈请教，多与合作伙伴协调

每次遇到问题，我都进取向有阅历的前辈请教，多听多看多思。异常感激商部长、徐主任，感激李艳、黄孙应、唐秋仁、张欣雨等老师，总是耐心细致地帮忙我，才让我快速成长。成果的取得，也与三一班的全部合作伙伴之间的勤于沟通、亲密合作密不行分，是他们用辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。

四、准时高效完成领导布置的任务

每次新的任务下达，我总是专心研读，专心体会，然后尽量准时、高效地去完成。很幸运，在苏校长的领导下，每次完成任务都很愉悦，由于领导布置任务时没有限制条条框框，除了限定主题，允许充分体现个人特色、敬重个人爱好爱好。事实证明，领导的每次决策都是英明的，异常是我们每学期形式不一样的家长会和每学期围绕一个主题开展的相关的系列活动，深受孩子的喜爱和家长的欢迎。

五、留意家校沟通的艺术性

1、变说为看：耳听为虚，眼见为实，我常常抓拍孩子们在校学习生活的精彩瞬间，发到班级博客和班级群里，让家长了解孩子的学校生活，共同关注孩子的成长瞬间。

2、变被动为主动：无论是老师请家长来，还是家长主动找上门来，老师都处于被动的位置。于是我主动出击，平时多与家长联系、沟通，了解学生及其家庭的基本情景和家庭教育状况，以便做到心中有数，有的放矢地进行教育。与家长沟通、沟通次数多了，处理有些问题相对就容易多了。

3、变训为导：在家长面前，多一点对孩子肯定的评价。赞美是一种欢快，赞美是老师对孩子真诚的欣赏，也是对家长最直接有用的激励。

4、变谈问题为谈解决问题的方法：孩子在成长学习的过程中常会出现这样那样的问题，老师要和家长就出现的问题多联系沟通，而在沟通中除了针对问题进行分析外，我想，更主要的是老师要和家长一齐努力讨论怎样来解决问题。

总之，班主任工作是一项复杂的、繁琐的、职责重大的工作。我们要从点滴做起，从小事做起，这样我们就成功了一半。

最终祝大家老师节欢快，身体健康，万事如意！多谢！

优秀班主任发言稿范文2尊敬的各位领导、各位老师们：

大家午时好！

说实在的，昨日当我接到领导的通知，让我代表全体优秀班主任讲话时，我感到十分意外，又高兴，又觉得惭愧。高兴的是，我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是，我只是作为一名新进老师，所做的工作还远远不够，有很多方面还需加强提高，称之优秀，实在受之有愧。由于我明白，在座的还有很多比我优秀的老师和班主任。

在那里，也请允许我代表学校60多位新老师向学校领导的关心，以及为我们年轻老师供给了这样良好的平台表示感激。

下头，我就这一年来参加工作的心得作一个简洁的总结，就算是抛砖引玉吧！

自20xx年x月份，我和各位新老师一同来到了我们期待已久的，XX市中等职业学校。回顾这一年多的工作，我们从刚开头的不适应，到此刻能很好地胜任教学和相关工作，这都离不开学校领导的悉心指导和帮忙。刚来之初，学校为了让我们尽快地适应和融入岗位工作和生活，对我们新老师进行了岗前培训，并对我们的生活也照料到位，使我们大家感受到了职校大家庭的平坦。在此，再次对学校领导的关心和帮忙表示感激。

劳碌的工作，应当是从我担任班主任工作开头，信任大家都深有感受。

20xx年春季开学之初，我主动递交了班主任申请书，并得到了学校的信任，担任了15春学前教育（3）班的班主任工作。当时心中就有一个目标，打造一个优秀的班团体。就在我满腔热血，自认为已经做好充分打算迎接新班级的时候，各种繁琐的事情，随之而来。如：军训期间反复不断的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间的各种冲突纠纷的处理等等，各类琐事让我忙得不知所措。每一天工作群里，闪烁最多的就是令人惧怕的三个字班主任，当班主任真的太忙了。说真的，每当自我为班主任工作的事情手忙脚乱的时候，心里面就多次有打退堂鼓的念头。

但之后冷静想想，自我作为学校班主任队伍中一般的一员，再看看其他班主任都在无怨无悔、悄悄地工作付出。就不断地反问自我：这是自我主动申请的班主任工作，遇到这么点困难就开头退缩了吗?就连这点担当都没有吗?每每看到周边依然努力工作的领导和同事们的身影，顿时为自我有这样的想法感到惭愧。经过不断地冷静和调整心态，又继续投入到工作当中。

最终，我就担任班主任工作以来的体会总结如下：要当好班主任就要做到以下四心职责心、耐心、细心和爱心！

首先是职责心。我认为，是否有职责心是衡量一位班主任是否合格的第一标准。作为一个班主任，假如没有职责心，哪怕再有本事、再有想法都是空谈。带出来的班级必定是松散的。良好班风、学风的建设，班团体的凝聚力都需要有职责心的班主任来带领。

其次是耐心。不管是对待工作，还是对待学生，都要有耐心。班主任工作中会有反复的学生信息统计工作，虽然繁琐，但有的统计是关系到学生的切身利益，如资助金的发放等。一旦工作中推出去耐心，就容易出现失误，造成学生利益的损失。同时，对待学生也要有耐心。学生有时候会犯一些小错误，如科任老师会向你反映你们班XX，上课不专心，与老师起冲突；保卫科教官打电话，说你们班XX又违反学校纪律，让你去教育训导，等等。对待他们，也要有耐心进行教育辅导。

最终是细心和爱心。班主任工作是十分琐碎的工作，除了有职责心外，还需要细心。要擅长观察的言行和思想动向，异常是对贫困学生和性格内向学生思想情景，班主任要了然于心且在行动上倍加关心，语言上更加细心。在我们班上，就有这样一个规定，就是每周五放学回家后，要求每个学生平安到家后发一条信息给我，告知你是否已平安到家。同学们也能很地发坚持，每周五放学到家，都会发信息我。这些看似平常之事，也体现出老师与学生之间的信任，这都是需要班主任的专心。

以上是从我参加工作一年来的粗浅感受，如有不当之处，望位各位领导和老师批判指正，多提宝贵的意见和提议。

我的发言完毕。多谢大家！

优秀班主任发言稿范文3尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋季节，我们又迎来第xx个老师节。能在这样一个异常的日子里，作为班主任代表发言，我感到十分荣幸，心境也异常激动。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今日大会的各位领导表示诚心的感激！并祝全体老师身体健康，节日欢快！

从教20年，一向担任班主任这份工作，说实话，这份工作确实让我付出了很多心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，此刻拿来和大家一齐沟通：

首先班主任应当具有强烈的职责感。有人说，老师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，我们就与职责紧紧连在了一齐。传承礼貌是职责，塑造灵魂是职责，启迪心灵也是职责。作为一般老师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康欢快的学习，心中布满阳光。要永久牢记：职责比本事更重要。

其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们制造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能每天有所提高。热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生必必要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，老师必必要允许他们有差异。必必要用一种平和的心态对待他们。我一向都觉得这些孩子很了不起，就由于他们成果差，才会受到同学的嘲笑，使得家长认为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们依然坚持来上学，依然端坐在那里听讲。所以，我们不能由于他们成果差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。热爱学生就应当常常激励学生。

一句激励的话语会让孩子心中布满欢快，布满期望，布满自信。好孩子都是夸出来的。我常常对我班的孩子说：在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有第二个你，谁都代替不了你的。所以，自我永久是最棒的！在老师的眼里，你们也永久是最优秀的，只要你们进取努力，必须会有所收获。热爱学生就要给学生一个简便的，欢快的课堂。其实这是提高成果的关键。孩子心境愉快才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。我们不喜欢别人总板着脸和自我说话，那学生也必须不喜欢总板着脸的老师，他们喜欢幽默、风趣的、能让他们快乐的老师。

再次要让学生成为自我管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是经过自愿报名，竞选和投票的程序，然后经过适用，再根据本事的大小委以不一样的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比如，这届六班级毕业班，我班的班长是赵岩，她不但成果好，并且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。

班级管理井井有条。在今年五月份布置教室，主题要体现出团结向上、努力进取的深厚的学习氛围，我把任务交代给她。她就把教室分成几部分，让各小组分工负责，各组各司其职。结果他们把班级设计得能够说恰到好处，想要的那种氛围有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，班级口号：巧学、乐学，超越自我！，订立的班级目标是：没有最好，仅有更好，不让一个学生掉队。教室后面的大条幅就显得很霸气，很豪气：努力拼搏，奋发进取，金榜夺魁，舍我其谁！说实话，我喜欢这种霸气，这种豪气，这是他们自信的表现！这样他们才会为自我设定的目标而努力。

四要建立学习小组，共同进展。老师一个人的本事是有限的，所以我根据学生组织本事、品德修养和学习素养把我班学生分成六个学习小组。每次单元成果我会嘉奖小组前两名，班级前三名。把团体、个人奖状都贴在光荣榜栏内。这样，极大的调动了学生的学xxx取性，他们明白这不光是自我的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样经过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的本事。调动了同学间相互帮忙、共同进取的进取性。学生之间比品德，比本事，比提高；学先进，学典型；超越同学，超越自我。构成了比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围。在同学们的共同努力下，在今年的小考中