英语教师培训：中考英语复习策略探讨教学课件

中考英语复习策略探讨中考英语复习策略探讨1学情分析学生存在的不足之处:1.两极分化现象比较严重。2.英语学习能力较薄弱。

3.基础知识掌握和基本技能还不够扎实。

学情分析学生存在的不足之处:1.两极分化现象比较严重。2学情分析教学反思:如何在复习过程抑制两极分化？如何在通过复习大面积提高教学质量？学情分析教学反思:如何在复习过程抑制两极分化？3中考复习策略策略2采用“三轮复习法”,循序渐进.策略1准确把握中考命题原则.策略3进行针对性训练,及时调整.中考复习策略策略1准确把握中考命题原则.策略3进4策略1准确把握中考命题原则.<<新课程标准>><<复习导引>><<浙江中考说明>>,策略1准确把握中考命题原则.5策略二三轮复习法2.专项强化复习阶段(2009年4月下旬~5月中旬)3.中考题型强化阶段(2009年5月中旬~6月初)1.基础知识复习阶段（2009年3月上旬～4月下旬）策略二三轮复习法2.专项强化复习阶段(2009年46第一轮----基础知识复习阶段重点：知识扫描为主，夯实基础选择不同难度的练习题归纳语言点讲透语言点运用梳理知识要点注重基础过关措施：课堂复习记忆重点内容配套的过关练习阶段性测试讲评第一轮具体计划：1、注重语言基础知识的复习。2、每周发1~3篇完形填空和1~3篇阅读理解。3、以听写的形式,争取每天单词、词汇、句子过关。4、每周两次的听力训练。5、每周一至两篇作文。第一轮----基础知识复习阶段重点：知识扫描为主，夯实基础选7第二轮----专项强化复习阶段侧重点：专题练习引导学生了解熟悉各个题型的特点点拔各种题型的解题技巧、训练提高解题能力及速度

2.专项练习,精讲精练3.举一反三，触类旁通1.有针对性地复习措施：要求：牢固掌握，突出重点第二轮----专项强化复习阶段侧重点：专题练习引导学生了解熟8(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：1.巧用时间提前读题

答案进行预测2.带着问题认真“听”3.善于跳跃难点利用重复信息4.学会记笔记5.注意抓关键词方法:勤练

技巧提醒:听力的第三节

信息点前疏后密(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：19听力〔一〕2.W:Tom,doyougotoschoolbybike?M:Yes.Iridetoschoolonweekdays.Ihaveanewbike. 听力（二）7.W:Dad,it’sraining.M:Oh,don’tforgettotakearaincoatwithyou. 听力〔一〕2.W:Tom,doyougotos10(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：1.巧用时间提前读题

答案进行预测2.带着问题认真“听”3.善于跳跃难点利用重复信息4.学会记笔记5.注意抓关键词方法:勤练

技巧提醒:听力的第三节

信息点前疏后密(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：111听力〔三〕W:Hello,HouseofNoodles.CanIhelpyou?M:I’dliketoordertwobowlsofnoodles,please.W:Wehavechickennoodles,beefnoodlesandeggnoodles.Whichwouldyoulike?M:Twobeefnoodles,please.W:Whichsizewouldyoulike,large,mediumorsmall?M:Medium,please.W:OK.Twobowlsofbeefnoodles,medium.Anythingelse?M:I’dalsolikesomedrinks.W:Wehavedrinkslikegreentea,coffeeandorangejuice.M:Orangejuice.Threebottlesoforangejuice,please.W:Wouldyoulikeanythingelse?M:No,thanks.Howmuchiseverything?W:￥25.MayIhaveyouraddressandtelephonenumber,please?M:9GreenStreet,89235162.W:OK.9GreenStreet,8-9-2-3-5-1-6-2.We’llsendthemtoyouraddressverysoon.M:Thankyou.Bye.W:Bye.听力〔三〕W:Hello,HouseofNoodle12(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：1.巧用时间提前读题

答案进行预测2.带着问题认真“听”3.善于跳跃难点利用重复信息4.学会记笔记5.注意抓关键词方法:勤练

技巧提醒:听力的第三节

信息点前疏后密(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：113A:what’syourfavoritesport,Jim?B:Golfisalsointeresting,butllikesoccerbest.

Q:What’sJim’sfavoritesport?IaminClass3.Thereare40studentsinourclassand20ofthemareboys….Q:Howmanygirlsarethereintheclass?A:what’syourfavoritesport14(2)单项填空考点:语言知识从语境中判断并正确使用语言知识的能力在复杂语言环境中正确使用语言知识的能力特点:注重基础突出语境巧设陷阱要考虑语言环境，突出语言交际（注意语言的功用）注重选题方法的指导，如排除筛选法（如排除法、比较法、联想法）.编排相关的试题（较容易出现语法正确却不符合语言环境的语法题目）技巧:(2)单项填空考点:语言知识特点:注重基础突15(3)阅读和完型失分的原因分析心理原因----磨练一颗”平常心”错误的阅读方法----指读回读译读不知全文大意只读与该题相关的文字

生词障碍3.答题原因---审题不仔细错误的做题顺序(3)阅读和完型失分的原因分析心理原因----磨练一颗”平161.TherewouldbeaschoolpartyonFridayevening.Thegirlsweretalkingaboutwhattheyweregoingtowear…ThepartywasheldonFridayevening.Groupsofstudentsarrived.Themusicbegan.Thegirlsstoodinalineononeside,andtheboysonanotherside.Q:OnFridayeveningtherewouldbe_____(A)aschoolparty(B)aschoolmeeting(C)asportsmeeting (D)abirthdayparty(A)Scanning1、细节问题：通读全文可以从文章的原句中找到答案。1.Therewouldbeaschoolpar172.

IwonaprizeforoneofmypaintingswhenIwasfourteen.ThatmaybewhyIwenttoartschoolfouryearslater…Whenleftschool,Igotsomemoney.Ihopetobecomeafull-timecraftswoman.Q:Whenfinishingschoolstudies,thewriterwasabout_____(A)14(B)16(C)18 (D)21

(D)Scanning2、推理性题目：不能直接找到答案，要做上下文深层理解。2.

Iwonaprizeforoneofmy184.

Asharkisalarge,dangerousfish.Whatwillyoudoifyoumeetasharkwhileyouareswimming?Onemanwhoknowsallaboutsharkshasgivensomerulestohelpyouswimsafelyinthesea.Q:Thispassageisabout_____(A)whatasharkis(B)thebestplacetoswimin(C)howtoswimsafely (D)howtorideonsharks(C)Scanning3、概括性题目：对文章做出归纳、概括或评价。4.

Asharkisalarge,dangero193.

Onedayweinvitedsomefriendstodinner.Whenitwasaboutsixo’clock,mywifefoundthatwehadlittlebread.Sosheaskedourfive-year-olddaughter,Kathy,tobuysome.Q:OnedayKath’sparentsinvitedsomefriendsto_____(A)havebreakfast(B)havelunch(C)havesupper (D)haveaparty(C)Scanning4、理解性问题：对文中的个别难词、关键词、词组及句子fromthecontext（上下文）.作出解释。3.

Onedayweinvitedsomefri20(4)写作考点:以书面形式综合运用英语的能力.解题技巧:认真审题,明确文体.(体裁、人称、主体时态、字数

依据提示,列出要点(缺一不可)连句成篇,谋篇布局(句子结构、段落、连接词）默读检查(要点、格式、语法、书写、字数)常见问题:中文式英语条理不清或结构混乱漏要点或弄错题意语法错误较多标点不恰当卷面不洁

措施:1、宜早不宜迟,坚持练2、面批、全批、抽选批改相结合3.放映典型的习作或集中各类错误让学生进行修改4.放映优秀作文或范文分析优点5、根据中考要求选写作题,分阶段进行各种文体的写作训练6.不同学生不同要求(4)写作考点:以书面形式综合运用英语的能力.解题技巧:211.HewouldliketoQufuoneday,Confuciuswasborninthere.

Hehasnevergonetherebefore.2.Theywouldlovetotheplacewhereisexotic.

3.Hehopestotakeavacationsomewhereisrelaxing.4.I’dliketogotosomewhereinteresting.5.Theyalsoliketheplacethatcanswim.visit/gotobeenvisit/gotoitIhopetovisittheplacewherethewaterisveryclear.theweatherisfine.theseafoodisreallycheap.wecanhaveagoodtime.therearemanyfishinrivers.thetrafficisnotbusy.Iwasborn.itistoursty.…..somewhererelaxingsomewhereneartheseasomewhereineasternChinawhereIcanswimthere.1.HewouldliketoQufuoneda22(4)写作考点:以书面形式综合运用英语的能力.解题技巧:认真审题,明确文体.(体裁、人称、主体时态、字数

依据提示,列出要点(缺一不可)连句成篇,谋篇布局(句子结构、段落、连接词）默读检查(要点、格式、语法、书写、字数)常见问题:中文式英语条理不清或结构混乱漏要点或弄错题意语法错误较多标点不恰当卷面不洁

措施:1、宜早不宜迟,坚持练2、面批、全批、抽选批改相结合3.放映典型的习作或集中各类错误让学生进行修改4.放映优秀作文或范文分析优点5、根据中考要求选写作题,分阶段进行各种文体的写作训练6.不同学生不同要求(4)写作考点:以书面形式综合运用英语的能力.解题技巧:233.第三轮--

中考题型强化阶段重点：全面提升学生应对考试的能力。主要任务：模拟实战演习查漏补缺试前心理辅导

具体计划：1、做学业考试模拟试卷（二天一份）2、听力综合训练,（每天一份）3、阅读（每天两篇）4．完形填空（每天一篇）5．每天一次单词小测验。（主要是对词汇表的单词进行测试）6.经常翻阅错题集和第一,二轮做过的资料3.第三轮--中考题型强化阶段重点：全面提升学生应对考试的24策略3进行针对性训练，及时调整.考生:弱项–重点突破教师:步步核查--及时调整

策略3进行针对性训练，及时调整.考生:弱项25英语中考我们还要做什么一，团队合作是前提。二,不放弃每个学生。三,多听,多记,多学学英语中考我们还要做什么一，团队合作是前提。26希望大家多多指点！谢谢！希望大家多多指点！谢谢！27新建PPT演示文稿本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！新建PPT演示文稿本课件PPT仅供大家学习使用28中考英语复习策略探讨中考英语复习策略探讨29学情分析学生存在的不足之处:1.两极分化现象比较严重。2.英语学习能力较薄弱。

3.基础知识掌握和基本技能还不够扎实。

学情分析学生存在的不足之处:1.两极分化现象比较严重。30学情分析教学反思:如何在复习过程抑制两极分化？如何在通过复习大面积提高教学质量？学情分析教学反思:如何在复习过程抑制两极分化？31中考复习策略策略2采用“三轮复习法”,循序渐进.策略1准确把握中考命题原则.策略3进行针对性训练,及时调整.中考复习策略策略1准确把握中考命题原则.策略3进32策略1准确把握中考命题原则.<<新课程标准>><<复习导引>><<浙江中考说明>>,策略1准确把握中考命题原则.33策略二三轮复习法2.专项强化复习阶段(2009年4月下旬~5月中旬)3.中考题型强化阶段(2009年5月中旬~6月初)1.基础知识复习阶段（2009年3月上旬～4月下旬）策略二三轮复习法2.专项强化复习阶段(2009年434第一轮----基础知识复习阶段重点：知识扫描为主，夯实基础选择不同难度的练习题归纳语言点讲透语言点运用梳理知识要点注重基础过关措施：课堂复习记忆重点内容配套的过关练习阶段性测试讲评第一轮具体计划：1、注重语言基础知识的复习。2、每周发1~3篇完形填空和1~3篇阅读理解。3、以听写的形式,争取每天单词、词汇、句子过关。4、每周两次的听力训练。5、每周一至两篇作文。第一轮----基础知识复习阶段重点：知识扫描为主，夯实基础选35第二轮----专项强化复习阶段侧重点：专题练习引导学生了解熟悉各个题型的特点点拔各种题型的解题技巧、训练提高解题能力及速度

2.专项练习,精讲精练3.举一反三，触类旁通1.有针对性地复习措施：要求：牢固掌握，突出重点第二轮----专项强化复习阶段侧重点：专题练习引导学生了解熟36(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：1.巧用时间提前读题

答案进行预测2.带着问题认真“听”3.善于跳跃难点利用重复信息4.学会记笔记5.注意抓关键词方法:勤练

技巧提醒:听力的第三节

信息点前疏后密(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：137听力〔一〕2.W:Tom,doyougotoschoolbybike?M:Yes.Iridetoschoolonweekdays.Ihaveanewbike. 听力（二）7.W:Dad,it’sraining.M:Oh,don’tforgettotakearaincoatwithyou. 听力〔一〕2.W:Tom,doyougotos38(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：1.巧用时间提前读题

答案进行预测2.带着问题认真“听”3.善于跳跃难点利用重复信息4.学会记笔记5.注意抓关键词方法:勤练

技巧提醒:听力的第三节

信息点前疏后密(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：139听力〔三〕W:Hello,HouseofNoodles.CanIhelpyou?M:I’dliketoordertwobowlsofnoodles,please.W:Wehavechickennoodles,beefnoodlesandeggnoodles.Whichwouldyoulike?M:Twobeefnoodles,please.W:Whichsizewouldyoulike,large,mediumorsmall?M:Medium,please.W:OK.Twobowlsofbeefnoodles,medium.Anythingelse?M:I’dalsolikesomedrinks.W:Wehavedrinkslikegreentea,coffeeandorangejuice.M:Orangejuice.Threebottlesoforangejuice,please.W:Wouldyoulikeanythingelse?M:No,thanks.Howmuchiseverything?W:￥25.MayIhaveyouraddressandtelephonenumber,please?M:9GreenStreet,89235162.W:OK.9GreenStreet,8-9-2-3-5-1-6-2.We’llsendthemtoyouraddressverysoon.M:Thankyou.Bye.W:Bye.听力〔三〕W:Hello,HouseofNoodle40(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：1.巧用时间提前读题

答案进行预测2.带着问题认真“听”3.善于跳跃难点利用重复信息4.学会记笔记5.注意抓关键词方法:勤练

技巧提醒:听力的第三节

信息点前疏后密(1)听力部分考点：辩音反应理解听写技巧：141A:what’syourfavoritesport,Jim?B:Golfisalsointeresting,butllikesoccerbest.

Q:What’sJim’sfavoritesport?IaminClass3.Thereare40studentsinourclassand20ofthemareboys….Q:Howmanygirlsarethereintheclass?A:what’syourfavoritesport42(2)单项填空考点:语言知识从语境中判断并正确使用语言知识的能力在复杂语言环境中正确使用语言知识的能力特点:注重基础突出语境巧设陷阱要考虑语言环境，突出语言交际（注意语言的功用）注重选题方法的指导，如排除筛选法（如排除法、比较法、联想法）.编排相关的试题（较容易出现语法正确却不符合语言环境的语法题目）技巧:(2)单项填空考点:语言知识特点:注重基础突43(3)阅读和完型失分的原因分析心理原因----磨练一颗”平常心”错误的阅读方法----指读回读译读不知全文大意只读与该题相关的文字

生词障碍3.答题原因---审题不仔细错误的做题顺序(3)阅读和完型失分的原因分析心理原因----磨练一颗”平441.TherewouldbeaschoolpartyonFridayevening.Thegirlsweretalkingaboutwhattheyweregoingtowear…ThepartywasheldonFridayevening.Groupsofstudentsarrived.Themusicbegan.Thegirlsstoodinalineononeside,andtheboysonanotherside.Q:OnFridayeveningtherewouldbe_____(A)aschoolparty(B)aschoolmeeting(C)asportsmeeting (D)abirthdayparty(A)Scanning1、细节问题：通读全文可以从文章的原句中找到答案。1.Therewouldbeaschoolpar452.

IwonaprizeforoneofmypaintingswhenIwasfourteen.ThatmaybewhyIwenttoartschoolfouryearslater…Whenleftschool,Igotsomemoney.Ihopetobecomeafull-timecraftswoman.Q:Whenfinishingschoolstudies,thewriterwasabout_____(A)14(B)16(C)18 (D)21

(D)Scanning2、推理性题目：不能直接找到答案，要做上下文深层理解。2.

Iwonaprizeforoneofmy464.

Asharkisalarge,dangerousfish.Whatwillyoudoifyoumeetasharkwhileyouareswimming?Onemanwhoknowsallaboutsharkshasgivensomerulestohelpyouswimsafelyinthesea.Q:Thispassageisabout_____(A)whatasharkis(B)thebestplacetoswimin(C)howtoswimsafely (D)howtorideonsharks(C)Scanning3、概括性题目：对文章做出归纳、概括或评价。4.

Asharkisalarge,dangero473.

Onedayweinvitedsomefriendstodinner.Whenitwasaboutsixo’clock,mywifefoundthatwehadlittlebread.Sosheaskedourfive-year-olddaughter,Kathy,tobuysome.Q:OnedayKath’sparentsinvitedsomefriendsto_____(A)havebreakfast(B)havelunch(C)havesupper (D)haveaparty(C)Scanning4、理解性问题：对文中的个别难词、关键词、词组及句子fromthecontext（上下文）.作出解释。3.

Onedayweinvitedsomefri48(4)写作考点:以书面形式综合运用英语的能力.解题技巧:认真审题,明确文体.(体裁、人称、主体时态、字数

依据提示,列出要点(缺一不可)连句成篇,谋篇布局(句子结构、段落、连接词）默读检查(要点、格式、语法、书写、字数)常见问题:中文式英语条理不清或结构混乱漏要点或弄错题意语法错误较多标点不恰当卷面不洁

措施:1、宜早不宜迟,坚持练2、面批、全批、抽选批改相结合3.放映典型的习作或集中各类错误让学生进行修改4.放映优秀作文或范文分析优点5、根据中考要求选写作题,分阶段进行各种文体的写作训练6.不同学生不同要求(4)写作考点:以书面形式综合运用英语的能力.解题技巧:491.HewouldliketoQufuoneday,Confuciuswasborninthere.

Hehasnevergonetherebefore.2.Theywouldlovetotheplacewhereisexotic.

3.Hehopestotakeavacationsomewhereisrelaxing.4.I’dliketogotosome