高中化学化学与自然资源的开发利用课件

化学与自然资源的开发利用的章末复习洪雅中保高级彭远超第四章化学与自然资源的开发利用第四章1章末复习提升第四章章末复习提升第四章2专题突破•纵引横连2知识网络•宏观掌控1专题突破•纵引横连2知识网络•宏观掌控13知识网络•宏观掌控知识网络•宏观掌控4高中化学化学与自然资源的开发利用课件5高中化学化学与自然资源的开发利用课件6高中化学化学与自然资源的开发利用课件7高中化学化学与自然资源的开发利用课件8专题突破•纵引横连专题突破•纵引横连91．金属活动性顺序与金属冶炼方法的关系由于不同金属的活泼性不同，金属离子得到电子被复原成金属原子的能力也不同。金属活动性顺序表中，金属的位置越靠后，越容易被复原，一般的复原方法就能使金属复原；金属的位置越靠前，越难被复原，最活泼金属只能用最强的复原手段来复原。金属的冶炼方法●专题归纳1．金属活动性顺序与金属冶炼方法的关系金属的冶炼方法●专题归10从金属矿石中提炼金属，一般需要经过三个步骤：第一步是矿石的富集，减少杂质，提高矿石中有用成分的含量；第二步是冶炼，利用氧化复原反响原理，在一定条件下，用复原法把金属矿石中的金属离子复原成金属单质；第三步是精炼，采用一定的方法，提炼纯金属。高中化学化学与自然资源的开发利用课件112．金属的冶炼方法活动性顺序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu原子失e－强―→弱离子得e－弱―→强金属冶炼方法电解熔融盐或氧化物热还原法热分解法富集法2．金属的冶炼方法活动性顺序KCaNaMgAlZn12高中化学化学与自然资源的开发利用课件13高中化学化学与自然资源的开发利用课件14高中化学化学与自然资源的开发利用课件15高中化学化学与自然资源的开发利用课件16 下表中金属的冶炼原理与方法完全正确的选项是()●典例透析 下表中金属的冶炼原理与方法完全正确的选项是()●典例透17高中化学化学与自然资源的开发利用课件181．以下有关金属冶炼的说法中，不正确的选项是()A．用电解熔融氯化镁的方法冶炼金属镁B．在加热情况下利用氢气复原氧化铝得到金属铝C．用铝热法炼得熔点较高的金属铬D．直接加热氧化汞得到金属汞答案：B●变式训练1．以下有关金属冶炼的说法中，不正确的选项是()●变式训19化石燃料的利用●专题归纳化石燃料的利用●专题归纳20高中化学化学与自然资源的开发利用课件21 以下关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的选项是()A．石油裂解得到的汽油是纯洁物B．石油产品都可用于聚合反响C．天然气是一种清洁的化石燃料D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料●典例透析 以下关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的选项是()●22【解析】汽油是含有C5～C11的混合烃，属于混合物，A不正确；石油产品中烯烃、炔烃可以发生加聚反响，而烷烃不发生聚合反响，B不正确；水煤气是通过煤的气化得到的气体燃料，D不正确。【答案】C高中化学化学与自然资源的开发利用课件232．以下说法中，错误的选项是()A．天然气的主要成分是CH4B．淀粉、纤维素、蚕丝、油脂都是高分子化合物C．煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物D．石油的分馏产品如汽油、煤油、柴油等都是混合物答案：B点拨：油脂的相对分子质量较小，不属于高分子化合物；石油的分馏产品如汽油、煤油等是由多种碳氢化合物组成的混合物。●变式训练2．以下说法中，错误的选项是()●变式训练24大海为人类提供了丰富的渔业资源，同时大海中还蕴藏着极其丰富的水资源和化学资源，随着科技的开展，海洋资源的利用前景越来越广阔。因此，以海水综合利用为切入点的题目越来越多，在许多资料介绍和多种媒体报道中的前沿知识常常作为命题的切入点，设计的题目紧紧围绕现实生产、生活，结合化学知识进行设问。海水资源的开发利用●专题归纳大海为人类提供了丰富的渔业资源，同时大海中还蕴藏着极其丰富的251．海水综合利用的联合工业体系海水综合利用的联合工业体系，不仅可以降低本钱，还可以使海水资源得到充分利用。1．海水综合利用的联合工业体系262．海水中镁、钾、溴、碘等化工产品的提取海水中含有的各种元素的特点：种类多，总储量大，富集程度低。因此，从海水中提取物质需要解决物质的富集问题。例如海水中溴的提取流程：(1)用蒸馏法将海水浓缩，用硫酸将浓缩的海水酸化。(2)向酸化的海水中通入适量的氯气，使溴离子转化为溴单质：2NaBr＋Cl2===Br2＋2NaCl。(3)向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气，将溴单质吹入盛有二氧化硫溶液的吸收塔内以到达富集的目的：Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO42．海水中镁、钾、溴、碘等化工产品的提取27(4)向吸收塔内的溶液中通入适量的氯气：2HBr＋Cl2===2HCl＋Br2。(5)用四氯化碳(或苯)萃取吸收塔内溶液中的溴单质。海带中碘的提取原理：海带中的碘元素主要以I－的形式存在，提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2，再萃取出来。如用H2O2作氧化剂，反响的离子方程式是：2I－＋H2O2＋2H＋===I2＋2H2O。实验时先将干海带灼烧去除有机物，剩余物用H2O2、H2SO4处理，使得I－被氧化成I2。(4)向吸收塔内的溶液中通入适量的氯气：283．海水资源的综合利用(1)从海水中提取淡水——海水淡化。(2)直接利用海水进行循环冷却。(3)海水制盐。(4)从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品。(5)从海水中获取铀和重水作为核能开发的重要原料。(6)从海水中获取其他物质和能量。高中化学化学与自然资源的开发利用课件29 (20xx·经典习题选萃)海水是取之不尽的化工原料资源，从海水中可提取各种化工原料。以下图是工业上对海水的几项综合利用的示意图：●典例透析

(20xx·经典习题选萃)海水是取之不尽的化工原料资源，从30高中化学化学与自然资源的开发利用课件31(3)电解无水MgCl2所得的镁蒸气可以在以下______气体中冷却。A．H2 B．N2C．CO2 D．O2(3)电解无水MgCl2所得的镁蒸气可以在以下______气32(2)在HCl气体中抑制水解平衡，使反响MgCl2＋H2OMg(OH)Cl＋HCl逆向进行。【答案】(1)BCDA或CBDA(2)HCl抑制MgCl2水解(3)A高中化学化学与自然资源的开发利用课件333．海水是一个巨大的化学资源宝库，以下有关海水综合利用的说法正确的选项是()A．海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到钾单质B．海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C．从海水中可以得到NaCl，电解熔融NaCl可制备Cl2D．利用潮汐发电是将化学能转化为电能答案：C●变式训练3．海水是一个巨大的化学资源宝库，以下有关海水综合利用的说法34点拨：海水中的钾元素是以化合态形式存在的，要由化合态转变为游离态，一定发生氧化复原反响，故A不正确；海水蒸发制海盐，发生的是物理变化，B也不正确；电解熔融NaCl可以制得Na和Cl2，C正确；潮汐发电是动能、势能转化为机械能，机械能转化为电能，因此D也不正确。高中化学化学与自然资源的开发利用课件351．环境污染的热点问题(1)导致全球气候变暖、产生“温室效应〞的气体是CO2。(2)“白色污染〞指的是聚乙烯等塑料垃圾(3)形成酸雨的主要气体为SO2和氮氧化物。(4)破坏臭氧层的主要物质是氟利昂(CCl2F2等)和NOx。(5)城大气中铅污染的主要来源是使用含铅汽油的汽车尾气。环境污染与绿色化学●专题归纳1．环境污染的热点问题环境污染与绿色化学●专题归纳36(6)光化学烟雾形成的主要原因是汽车排出的碳氢化合物、氮氧化物、一氧化碳等。(7)强烈致癌物质、食品污染物二口恶口英(一种有机物)。(8)引起赤潮及水华的原因：工农业及城生活污水中含有大量氮、磷等营养元素。(9)氰化物：CN－有剧毒(电镀液中常含有)，含CN－的污水、废气会严重污染环境。(10)Cu、Hg、Pb、Sn等重金属盐可使人中毒，误食后应立即喝大量生蛋清或牛奶解毒。(6)光化学烟雾形成的主要原因是汽车排出的碳氢化合物、氮氧化37(11)NaNO2：有毒，外观类似食盐，易误食，NaNO2进入血液，可把亚铁血红蛋白氧化为高铁血红蛋白，使血液失去携氧功能，造成组织缺氧。(12)从能源利用条件看，我国主要的大气污染物是煤烟、SO2及烟尘。(13)环保措施：控制和减少污染物的排放，如工厂尾气在排放前的回收处理、城机动车的排气限制，工业和生活污水处理等。(11)NaNO2：有毒，外观类似食盐，易误食，NaNO2进382．绿色化学(1)绿色化学的含义绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物。①从科学观点看，它是化学科学根底内容的更新。②从环境观点看，它强调从源头上消除污染。③从经济观点看，它提倡合理利用资源和能源，降低生产本钱。2．绿色化学39(2)绿色化学的核心利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。(3)绿色化学对化学反响的要求——“原子经济〞按照绿色化学的原那么，最理想的“原子经济〞就是反响物的原子全部转化为期望的最终产物，这时原子利用率为100%。原子利用率为100%的反响有：化合反响、加成反响、加聚反响。高中化学化学与自然资源的开发利用课件40 “绿色化学〞是指从技术、经济上设计出可行的化学反响，尽可能减少对环境的副作用。以下化学反响中不符合“绿色化学〞概念的是()A．除硫酸厂尾气：SO2＋2NH3＋H2O===(NH4)2SO3B．消除硝酸工业尾气氮氧化物的污染：NO＋NO2＋2NaOH===2NaNO2＋H2O●典例透析

“绿色化学〞是指从技术、经济上设计出可行的化学反响，尽可能41【解析】A项，既能吸收SO2，防止大气污染，又能产生化工原料(NH4)2SO3；B项，在技术、经济上均可行；C项，使用浓硫酸，工业本钱高，且反响产生大气污染物SO2；D项，工业本钱低，且对环境无污染。【答案】C【解析】A项，既能吸收SO2，防止大气污染，又能产生化工原424．(20xx·试题调研)国际上提出的“绿色化学〞是指化学工业生产中的()A．对废水、废气、废渣进行严格处理B．化学生产中不排放任何有害物质C．化工厂及周围种草、种树、种花，使工厂成为花园式工厂D．以绿色植物为原料，以生物催化剂实现化工生产过程的化学●变式训练4．(20xx·试题调研)国际上提出的“绿色化学〞是指化学工43答案：B点拨：“绿色化学〞的核心是从源头上减少或消除工业生产对环境的污染，因此B项说法正确。A、C、D三项均不符合“绿色化学〞的核心思想。高中化学化学与自然资源的开发利用课件44化学与自然资源的开发利用的章末复习洪雅中保高级彭远超第四章化学与自然资源的开发利用第四章45章末复习提升第四章章末复习提升第四章46专题突破•纵引横连2知识网络•宏观掌控1专题突破•纵引横连2知识网络•宏观掌控147知识网络•宏观掌控知识网络•宏观掌控48高中化学化学与自然资源的开发利用课件49高中化学化学与自然资源的开发利用课件50高中化学化学与自然资源的开发利用课件51高中化学化学与自然资源的开发利用课件52专题突破•纵引横连专题突破•纵引横连531．金属活动性顺序与金属冶炼方法的关系由于不同金属的活泼性不同，金属离子得到电子被复原成金属原子的能力也不同。金属活动性顺序表中，金属的位置越靠后，越容易被复原，一般的复原方法就能使金属复原；金属的位置越靠前，越难被复原，最活泼金属只能用最强的复原手段来复原。金属的冶炼方法●专题归纳1．金属活动性顺序与金属冶炼方法的关系金属的冶炼方法●专题归54从金属矿石中提炼金属，一般需要经过三个步骤：第一步是矿石的富集，减少杂质，提高矿石中有用成分的含量；第二步是冶炼，利用氧化复原反响原理，在一定条件下，用复原法把金属矿石中的金属离子复原成金属单质；第三步是精炼，采用一定的方法，提炼纯金属。高中化学化学与自然资源的开发利用课件552．金属的冶炼方法活动性顺序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu原子失e－强―→弱离子得e－弱―→强金属冶炼方法电解熔融盐或氧化物热还原法热分解法富集法2．金属的冶炼方法活动性顺序KCaNaMgAlZn56高中化学化学与自然资源的开发利用课件57高中化学化学与自然资源的开发利用课件58高中化学化学与自然资源的开发利用课件59高中化学化学与自然资源的开发利用课件60 下表中金属的冶炼原理与方法完全正确的选项是()●典例透析 下表中金属的冶炼原理与方法完全正确的选项是()●典例透61高中化学化学与自然资源的开发利用课件621．以下有关金属冶炼的说法中，不正确的选项是()A．用电解熔融氯化镁的方法冶炼金属镁B．在加热情况下利用氢气复原氧化铝得到金属铝C．用铝热法炼得熔点较高的金属铬D．直接加热氧化汞得到金属汞答案：B●变式训练1．以下有关金属冶炼的说法中，不正确的选项是()●变式训63化石燃料的利用●专题归纳化石燃料的利用●专题归纳64高中化学化学与自然资源的开发利用课件65 以下关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的选项是()A．石油裂解得到的汽油是纯洁物B．石油产品都可用于聚合反响C．天然气是一种清洁的化石燃料D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料●典例透析 以下关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的选项是()●66【解析】汽油是含有C5～C11的混合烃，属于混合物，A不正确；石油产品中烯烃、炔烃可以发生加聚反响，而烷烃不发生聚合反响，B不正确；水煤气是通过煤的气化得到的气体燃料，D不正确。【答案】C高中化学化学与自然资源的开发利用课件672．以下说法中，错误的选项是()A．天然气的主要成分是CH4B．淀粉、纤维素、蚕丝、油脂都是高分子化合物C．煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物D．石油的分馏产品如汽油、煤油、柴油等都是混合物答案：B点拨：油脂的相对分子质量较小，不属于高分子化合物；石油的分馏产品如汽油、煤油等是由多种碳氢化合物组成的混合物。●变式训练2．以下说法中，错误的选项是()●变式训练68大海为人类提供了丰富的渔业资源，同时大海中还蕴藏着极其丰富的水资源和化学资源，随着科技的开展，海洋资源的利用前景越来越广阔。因此，以海水综合利用为切入点的题目越来越多，在许多资料介绍和多种媒体报道中的前沿知识常常作为命题的切入点，设计的题目紧紧围绕现实生产、生活，结合化学知识进行设问。海水资源的开发利用●专题归纳大海为人类提供了丰富的渔业资源，同时大海中还蕴藏着极其丰富的691．海水综合利用的联合工业体系海水综合利用的联合工业体系，不仅可以降低本钱，还可以使海水资源得到充分利用。1．海水综合利用的联合工业体系702．海水中镁、钾、溴、碘等化工产品的提取海水中含有的各种元素的特点：种类多，总储量大，富集程度低。因此，从海水中提取物质需要解决物质的富集问题。例如海水中溴的提取流程：(1)用蒸馏法将海水浓缩，用硫酸将浓缩的海水酸化。(2)向酸化的海水中通入适量的氯气，使溴离子转化为溴单质：2NaBr＋Cl2===Br2＋2NaCl。(3)向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气，将溴单质吹入盛有二氧化硫溶液的吸收塔内以到达富集的目的：Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO42．海水中镁、钾、溴、碘等化工产品的提取71(4)向吸收塔内的溶液中通入适量的氯气：2HBr＋Cl2===2HCl＋Br2。(5)用四氯化碳(或苯)萃取吸收塔内溶液中的溴单质。海带中碘的提取原理：海带中的碘元素主要以I－的形式存在，提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2，再萃取出来。如用H2O2作氧化剂，反响的离子方程式是：2I－＋H2O2＋2H＋===I2＋2H2O。实验时先将干海带灼烧去除有机物，剩余物用H2O2、H2SO4处理，使得I－被氧化成I2。(4)向吸收塔内的溶液中通入适量的氯气：723．海水资源的综合利用(1)从海水中提取淡水——海水淡化。(2)直接利用海水进行循环冷却。(3)海水制盐。(4)从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品。(5)从海水中获取铀和重水作为核能开发的重要原料。(6)从海水中获取其他物质和能量。高中化学化学与自然资源的开发利用课件73 (20xx·经典习题选萃)海水是取之不尽的化工原料资源，从海水中可提取各种化工原料。以下图是工业上对海水的几项综合利用的示意图：●典例透析

(20xx·经典习题选萃)海水是取之不尽的化工原料资源，从74高中化学化学与自然资源的开发利用课件75(3)电解无水MgCl2所得的镁蒸气可以在以下______气体中冷却。A．H2 B．N2C．CO2 D．O2(3)电解无水MgCl2所得的镁蒸气可以在以下______气76(2)在HCl气体中抑制水解平衡，使反响MgCl2＋H2OMg(OH)Cl＋HCl逆向进行。【答案】(1)BCDA或CBDA(2)HCl抑制MgCl2水解(3)A高中化学化学与自然资源的开发利用课件773．海水是一个巨大的化学资源宝库，以下有关海水综合利用的说法正确的选项是()A．海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到钾单质B．海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C．从海水中可以得到NaCl，电解熔融NaCl可制备Cl2D．利用潮汐发电是将化学能转化为电能答案：C●变式训练3．海水是一个巨大的化学资源宝库，以下有关海水综合利用的说法78点拨：海水中的钾元素是以化合态形式存在的，要由化合态转变为游离态，一定发生氧化复原反响，故A不正确；海水蒸发制海盐，发生的是物理变化，B也不正确；电解熔融NaCl可以制得Na和Cl2，C正确；潮汐发电是动能、势能转化为机械能，机械能转化为电能，因此D也不正确。高中化学化学与自然资源的开发利用课件791．环境污染的热点问题(1)导致全球气候变暖、产生“温室效应〞的气体是CO2。(2)“白色污染〞指的是聚乙烯等塑料垃圾(3)形成酸雨的主要气体为SO2和氮氧化物。(4)破坏臭氧层的主要物质是氟利昂(CCl2F2等)和NOx。(5)城大气中铅污染的主要来源是使用含铅汽油的汽车尾气。环境污染与绿色化学●专题归纳1．环境污染的热点问题环境污染与绿色化学●专题归纳80(6)光化学烟雾形成的主要原因是汽车排出的碳氢化合物、氮氧化物、一氧化碳等。(7)强烈致癌物质、食品污染物二口恶口英(一种有机物)。(8)引起赤潮及水华的原因：工农业及城生活污水中含有大量氮、磷等营养元素。(9)氰化物：CN－有剧毒(电镀液中常含有)，含CN－的污水、废气会严重污染环境。(10)Cu、Hg、Pb、Sn等重金属盐可使人中毒，误食后应立即喝大量生蛋清或牛奶解毒。(6)光化学烟雾形成的主要原因是汽车排出的碳氢化合物、氮氧化81(11)NaNO2：有毒，外观类似食盐，易误食，NaNO2进入血液，可把亚铁血红蛋白氧化为高铁血红蛋白，使血液失去携氧功能，造成组织缺氧。(12)从能源利用条件看，我国主要的大气污染物是煤烟、SO2及烟尘。(13)环保措施：控制和减少污染物的排放，如工厂尾气在排放前的回收处理、城机动车的排气限制，工业和