四年级作文下册16次

上海市浦东新区旭日教育培训中心四年级作文（下）PAGEPAGE22一、我爱你【引入话题】年复一年，绿春、红夏、金秋、银冬这四位神奇的魔法在自然的大舞台上展示着各自的风采，绽放着自己独特的美丽。瞧，春穿着彩色的衣裳，轻盈地走上了舞台。啊，夏出场了，它如火一般的热情。看，秋穿着浅黄的衣衫出现在舞台中央。哦，冬天来了，它晶莹雪白，美丽极了。多彩而美丽的四季啊，你给我们太多的惊喜。让我们拿起笔，写出心中的喜爱。【习作要求】选择一个你喜欢的季节写下来。通过具体的景物、动物或事物写出季节的特点。写出自己的真情实感。【发散思维】仔细观察，选择你喜爱季节的里最具代表性的景物来写出这个季节的特点。描写景物时要写出景物的形态、色彩以及某个季节独有的风情，如深秋的红枫等，以衬托自己喜爱之情。如果透过动物、植物来写季节，也要注意季节与动植物相吻合的特征，如樱花开花在四月，蛙鸣在夏天，平时要留心观察季节里的变化。结合自己心情和感受来写，让情与景结合，使文章的中心升华，表现的主题更有意义。【素材积累】精彩好词春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫鸟语花香百鸟鸣春莺歌燕舞赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地冰天雪地精彩好句春姑娘来了，使大地生机勃勃,万物都散发着清新的气息。

夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了，初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来。

秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。

初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风春天,万物复苏,阳光和煦,一派生机盎然的景象

夏天,艳阳高照,蝉鸣蝶舞,植物正茂盛,郁郁葱葱,挡住了毒热的阳光

秋天,谷物丰收,北雁南飞,大地逐渐有了金色的妆容

冬天,狂风呼啸,大雪纷飞,银白色的一片孕育着来年的又一轮回

春天是生机勃勃的,小动物们都醒了,树木抽出新芽了,一年之际在于此啊

夏天是慵懒惬意的,鸟语花香,偶尔的阵雨带来难得的凉爽,大多数时候,火辣的太阳让一切都慢了下来

秋天,斑斓的,果实累累的,高调又安静的金色,黄色调慢慢取代了上一季的五彩

冬天是凛冽的,是萧索的,单调的灰色覆盖了一切,动物们也都长眠了,只有期待纷扬的大雪带来一些纯洁的愿望

精彩好段春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？夕阳的光辉笼罩细纱，阵阵和风带着花香向你扑来，送给你一分惬意初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”冬天，大地散发出一种诱人的芬芳，那种比百鸟争鸣！更让人心醉比秋雨，更能让人透彻心扉那是美的带名词，更是让人沉醉的麻醉剂冬天！是万物枯萎的带名词，但它亦是万物苏醒前的报信鸟！那就是——雪。纷飞的雪一片片从头顶落下，你会感觉到一阵阵轻松，好似每一根神经，都在欢快的跳着跳着……【范文赏析】我爱你，春天“春天在哪里呀，春天在哪里……”吟着小调，我来到学校，寻找春天。

天正下着蒙蒙的细雨，好似春姑娘正和我们交朋友，就先派春雨来了。

"滴哒，滴哒。”一滴滴的春雨正从天空中飘着，飘向大地。有的洒到泥土里，滋润了小草；有的洒到小河里，使小河充满了生机，使它歌唱；有的洒到古树上，给古树痛痛快快地洗了洗澡；有的洒到房檐上，给焕然一新的房子披上了珠帘；有的洒到花坛里，使花儿们放声歌唱……

春姑娘也真厉害，让春天还开了一个小小音乐会。房檐上的水珠在弹钢琴；泥土里的水珠在拉手风琴；小河里的水珠在弹古筝；古树上的水珠在拉小提琴；花坛里的水珠在齐声合唱……

紧随着春雨的脚步，春风也急急忙忙的赶来了，“哗哗哗”，春风一吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙，春风轻轻地吹着，连雪松也摇晃的动起了那庞大的枝叶，水珠就“哗啦啦”的落了下来，凉凉的，让我感觉到这春天的独特美。

我爱大自然的春天，更爱祖国的春天。

现在，改革开放以来，我们祖国到处是一片春天：科学的春天、教育的春天、艺术的春天……把祖国这座大花坛点缀得绚丽多彩、婀娜多姿。在祖国这座大花园中，我们这些少先队员们，也好似含苞待放的花蕾，沐浴在党的阳光下，将来，一定昂首怒放，大放光彩！

让祖国的春天更加美丽吧！我爱你，冬天冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。我最爱冬天了，它，没有春天的鸟语花香；也没有夏天的热情奔放；更没有秋天的丰收果实。而冬天，默默不语，却给人们带来了阵阵欢笑。凛冽的寒风呼啸着，不一会儿，雪妈妈带着自己的孩子来了。雪儿们喜欢的颜色各不相同，有的喜欢黑色，便落在了屋顶上；有的喜欢褐色，便落在了大树上；有的喜欢银色，便落在了大地上；还有的喜欢彩色，便落在我身上安了家。很快，很快，映入我眼帘的是一个粉装玉砌的世界，真美丽啊！田野、草地们睡着了，雪妈妈怕他们冷，命令雪孩子去给它们取暖，让它们安安心心的睡上一个冬天。他们慢慢地睡着了，就像躺在妈妈的怀里一样，那么安详。雪地里，一阵阵笑声传入我的耳朵里。哦！原来是小朋友们正在打雪仗、对雪人呀！他们抓起雪，握成球，往对方打去，一点儿也不疼、不痒，只是凉丝丝的。还有的小孩把雪握成球，做雪人，拿两个树枝当作手，插在它身子的两旁，从房里拿出两个纽扣和一个萝卜，把两个纽扣放在上面做眼睛，萝卜做鼻子。就这样，一个可爱的雪人就搭成了。你们快看呀！这冬天给大地带来了无比美丽，给农作物带来了生机。冬天更给我们带来了无穷的乐趣。我爱你，美丽的冬天。【提纲】课题：开头：过程：（修辞手法：排比、拟人、比喻、夸张）结尾：作业：完成作文背诵好词好句看一篇《我和》范文家长签名：（确认学生已完成作业）二、我和【引入话题】回忆是多味的，有酸、有甜、有苦、有辣……在你的回忆深处，是不是有令你印象深刻的人或物呢？也许是那一次的美好的相遇，也许那是一次糟糕的经历，也许那是一次心灵的震撼……无论是令人快乐的回忆，还是令人痛苦的回忆，都拿起手中的笔把它记录下来吧。【习作要求】选择一个令你印象深刻的人或物，写出你和他之间的故事。通过具体的事例，说明你们之间的关系。内容要具体，情节要完整，写出你的真情实感。【发散思维】选择写作对象，想一想生活中令你难忘的人或物，写一写它为什么令你难忘。通过具体典型的事例展现你们之间的故事。叙述要完整，但也要详略得当。结合自己的亲身经历和切身感受来写。他带给你的或是欢乐，或是伤心，或是悔恨等情感在文中要表现出来。还可以写出这个人或物让你懂得了什么道理，得到了什么启示，表达自己对成长的感悟和回味。【素材积累】精彩好词相视而笑不知所措幼稚可笑年幼无知无微不至无理取闹自由自在无脸见人花言巧语吹头丧气你追我赶惹是生非助人为乐激动不已息息相通异想天开兴高采烈争先恐后朝夕相处情不自禁精彩好句“天啊！”我顿时吓得紧闭双眼，不知所措。我的心情像这天气，没有一丝阳光，有的只是没有流出来的泪。从此，每一个七彩的夕阳下，便有两个女孩，踏着余晖，编织着一个个美丽动人的故事。村边的溪水里，屋后的草丛中，山底的石洞内，路边的大树上，都印满了我们童稚的欢笑与天真。下课铃一响，刚跨进小学门槛的我，便像小燕子一样飞出教室，在操场上奔跑，在滑梯上追逐，或者是静静地蹲在沙坑边寻找着那一颗彩色的小石头。精彩好段好多年以前，那时许多小伙伴喜欢在放学后集中到河边去打水漂，自然我俩也在其中。不过我和他并不熟悉。记得有一天傍晚，我和几个小朋友玩捉迷藏。我看到打谷场上有一堆稻草，就钻了进去。躲藏一会儿，竟迷迷糊糊地睡着了，直到外婆找我时才醒。我最喜欢河里涨大水了。那浊黄的江水直逼后院，然后漫过门槛，再漫进后屋。我和堂兄堂姐穿着鞋在浑浊的水里踏来踏去，嘻嘻哈哈……当然不知道什么是洪水恐惧，什么是大人们的忧虑……洪水退了，后院里那些又细又软的河泥，也成了我们小朋友最好的礼物。记得小时候，妈妈常常带着我去儿童乐园坐飞船。当飞船启动时，我害怕的紧闭双眼。飞船旋转着上升，好像是天和地在旋转。是妈妈的双臂给了我力量。当飞船达到最高点时，我睁开了双眼，展现在我眼前的树木、池塘，还有塘中的荷花，于是，笑声在空中荡漾。【范文赏析】我和老爸

春风无声，吹绿了大地；父爱无言，滋润了心田。

我的老爸是一位平凡而伟大的金融部门的员工，他五官端正，但五音不全。小时候，他没读多少书，文化水平不高。但他十分和蔼可亲，很少发脾气。所以，他经常成了我和妈妈的“出气筒”。

记得有一次，我和爸爸下棋。我中途上了一次厕所，出来没多久便输了。我不服气，带有怀疑地说:“爸，说老实点，是不是趁我上厕所时动了我的棋？”“没有呀。”爸爸丈二的和尚——摸不着头脑。“肯定有，不然你不可能赢我！”我强词夺理了。爸爸委屈得沉默不语。又一次，对我管教甚严的妈妈上广州听课了，这下我可解放了。因为一点鸡毛蒜皮的小事我在学校跟同学打了一架。回家后，爸爸给我做思想工作：“家晖呀，打架是不对的，君子动口不动手嘛！将来出到社会，你再这样，到时连命也……”还没等他说完，我就插进了嘴：“这是他先动手的，我只是以其人之道还治其人之身而已，而且谁的命迟早都会没有的！”爸爸被我说得又是沉默不语，只是长长的叹了一口气。

尽管我平时目无尊长，但是他对我的照顾和关心却一点也没改变。

清明节后的一天，嘴馋的我吃了很多冰淇淋。这下肚子可受罪了，它向我抗议不断的疼，吃过了药也不管用。晚上很冷，细心的爸爸在我睡着的时候轻轻地帮我掖被子。可我那调皮的脚不知什么时候又把它给踢开了。本来就闹肚子，现在又着了凉，真是雪上加霜哇！那一夜，我又呕又拉，上吐下泻的。这可吓坏了爸爸，虽然已是凌晨三点，但是儿子的病情就是军令，他忘却了午夜的疲惫，把我背上了他那宽大温暖的脊背。大街上，冷清得让人发怕。风夹着寒意不断地向我吹来，我伏在爸爸的背上，才发现原来爸爸的脊背是那么的结实、温暖，搂住脖子的手不由得搂得更紧了。好不容易来到了医院，经过一番折腾，直到第二天早上才回到家。第二天，为了更好的照顾我，爸爸还特意请了一天假来照顾我。在父爱的沐浴下，我很快恢复了健康。

父亲是伞，在人生道路上为我遮风挡雨；父亲是光，照亮我的人生之路；父亲是舟，载着我渡过一切困难……现在我与我老爸已是一对好哥们了。【提纲】课题：我和开头：过程：记叙文：（6要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果）结尾：作业：完成作文背诵好词好句看一篇《妈妈（爸爸）真辛苦》范文家长签名：（确认学生已完成作业）妈妈（爸爸）真辛苦【引入话题】如果有人要问这个世界上最爱我们的人是谁，相信很多同学脑海里浮现的答案都是爸爸妈妈。是啊，爸爸妈妈给予我们的是世界上最伟大、最无私的爱。在这么多爱的背后，隐藏着爸爸妈妈多少心血和汗水？你可曾用心地感受过这份付出吗？【习作要求】选取生活中典型的事例，感受父母的辛苦，体会父母的爱心。确立正确的写作角度进行细致的描写。内容要真实具体，抒发出自己的真实情感。【发散思维】从题目入手，抓住“辛苦”二字，选取某件体现父母辛苦的典型事例来写。要抓住人物的外貌、语言、行动、心理等描写来反映人物的特点。细致描写因真情感动的画面，将感情及场面的变化进行对比，突出主题。既要写自己的心情、又要写出感情的起伏变化，把自己的感情融入其中。【素材积累】精彩好词【范文赏析】妈妈真辛苦

从小到大,妈妈为我付出很多,为我付出的多妈妈就忙.我曾经问过妈妈:“您为什么要为我这么忙?”妈妈笑一笑说:“为你付出值得!”我为妈妈这个回答而疑惑,因为那时我还小.

我的妈妈工作很忙,很辛苦.每次回家总见不到她;我妈妈衣着朴素,从不穿华丽的衣服,就像她的性格,妈妈的味道很特别,跟别人的妈妈不一样,也许是母爱的味道.的妈妈

记得有一次我生病了,爸爸陪着我挂水,通知了妈妈,妈妈一听,迅速收拾东西,向领导请假,打车赶到了医院,一看到我,眼泪似乎要掉下来似的说:“你哪儿不舒服,疼不疼,你怎么早上没跟我说呢……?”我一下不知所措,因为妈妈一连问了那么多问题.过了一会,妈妈叫爸爸回去,爸爸走了,只留下我和妈妈,医生说我的烧退不了,要去儿童医院.妈妈一句话没有说,背着我一步一步艰难地走着,忽然我看见妈妈的头发已有了雪白的痕迹,脸上有了皱纹,这是爱的见证.到了医院,妈妈把我背上背下,真的好辛苦,好辛苦!记得

我现在知道妈妈说的那句话是什么原因,因为我是妈妈的女儿,妈妈想对我付出爱,在这里我想对妈妈说:“您辛苦了!您付出的爱实在太多了!我知道,您关爱的目光一直注视着我……爸爸妈妈真辛苦！我爸爸和妈妈在我们村租了六、七间房子，还有一个大大的院子，办了一个生产塑料的厂子，厂名和我的名字一样，叫：泓洋塑料厂。爸爸说办厂子全都是为了我，我就是家里的希望。近些日子，我们家的厂子里回收了许许多多九发公司过期的矿泉水。院子里，装满矿泉水的瓶子堆成了一座又一座的小山，听爸爸说，这一批水有五、六万箱呢！星期天，我写完了作业准备到外面找小伙伴玩，可是一出门便看见爸爸一个人在忙忙碌碌地搬水箱。爸爸一个人搬，其他三个工人叔叔就负责倒水。听爸爸说，一个瓶子经过回收加工只能挣二分钱，但是五、六万箱的瓶子累计起来就不是一个小数目了。一箱水有20多斤重，爸爸累得气喘吁吁，满头大汗。我见了，非常心痛，我想到爸爸为了我的生活、学习总是那么努力得工作，给我买的衣服总是那么的好，给我买的吃的也是那么的有营养。我花的每一分钱全都是爸爸妈妈辛辛苦苦干活挣来的。想到这里，我马上飞快地跑了过去，和爸爸一起搬起来。爸爸见了劝我不要搬，可我还是坚持要搬。因为我想：爸爸能搬我也能搬，不能多搬，我可以少搬，我多搬一箱爸爸就可以少搬一箱。所以我就加快了速度，跟在爸爸后面，我们父女俩越搬越有力。最后爸爸算了一下，一天的时间我竟然搬了近千箱的水。晚上，我躺在床上觉得浑身都难受，也许是太累了，第二天早上起来，浑身还是不太对劲，我想自己就干了一天活就受不了了，那爸爸妈妈天天干活，该有多么辛苦吧。从这件事上，我深深地知道了挣钱的困难，也明白了，以后一定要节约每一分钱，因为那都是爸爸妈妈的血汗钱。【提纲】开头：过程：记叙文：（6要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果）结尾：我听见地球妈妈在哭泣【引入话题】地球是我们人类共同的母亲。她用新鲜的“乳汁”哺育着我们，用最无私的爱滋润着我们。然而，最近地球妈妈总是在哭泣。谁令她这样伤心呢？哦。我知道了！原来地球妈妈生病了，她的儿女正在无休止地伤害她，使她的身体越来越糟糕！让我们行动起来，拿起手中的笔，呼吁大家来保护我们的地球妈妈。【习作要求】仔细观察我们周围的环境,写一篇关于关心地球,保护环境的作文内容要具体,条理要清楚,想象要丰富,合理.表达出自己的真实感受.【发散思维】选择自己看到的、听到的或者曾经经历过的生态环境遭到人类污染和破坏的事情作为写作材料。可以写一篇纪实作文或者一篇想象作文。写纪实作文，要求写出具体的内容，表达真情实感。写想象作文，要大胆想象，或者虚拟曾经发生的事，或者幻想未来发生的事。写想象作文可以采用拟人的手法，创作出奇特而又合理的精彩故事。结合自己所见、所听、所想，写出自己真实的感受，呼吁大家来保护我们共同的家园地球。【素材积累】精彩好词:破坏环境自然绿色美丽垃圾污染家园清澈面临低碳能源珍惜毁灭节约善待砍伐意识爱护洁净捕杀贪婪残忍生灵惩罚生态和谐伤痕累累恶性循环肆无忌惮鸟语花香山清水秀蓝天碧水惨不忍睹空气清新清澈见底生机勃勃色彩斑斓屡禁不止苟延残喘郁郁葱葱节能减排精彩好句:我仿佛听到了地球母亲在呻吟:”人类啊,醒醒吧!”我们不禁要问:如果对环境保护再熟视无睹,人类还有明天吗?小鸟没有家了,再也不会欢歌笑语;大地没有漂亮的绿衣裳了,不再生机勃勃,这一切都是人类自己惹的祸!今天的小河已失去了往日的光彩:它那柔柔的,整齐均匀的发丝,早已失去了润泽,显得黯然无光了.在茫茫的宇宙中,有一颗晶莹透亮,充满生机勃勃的星球,上面白,绿,蓝,黄纵横交错,周围还裹着一层蓝色的”纱衣”.精彩好段:我听后，嘴巴张得比碗还大，十分惊讶，心想：呀！地球原来不是我们想像的那样，资源无穷无尽。原来资源也是有限的呀!嘴里默默说道：“地球妈妈，我一定会帮助您完成心愿的，让人类保护环境，并告诫他们：‘要从身边做起，从小事做起，保护环境，人人有责。’地球是浩瀚宇宙中的一颗行星，穿这一件厚厚的空气层外衣，在外衣里面，还穿着蓝色、绿色和褐色的花衣裳。自古以来，我们人类便在地球妈妈的怀抱中生活、繁衍。我先是一惊，还没开口，地球妈妈便指着我破口大骂：“一群没良心的人类,连我是谁也不知道了。我把我的精华——植物、水、电都赐给你们。你们居然一点都不知足，不懂得珍惜这点资源！你们砍伐树木、浪费水资源、将野生动物赶尽杀绝……这些我都看在眼里记在心里。因为你们想得到的私利，导致我身体健康急速下降。我咳嗽的够呛，没人关心我，最后成了地震；我发了高烧，没医生来看看我，导致了暖冬的到来；我难受的眼泪汪汪，谁在那时递给我一张纸巾，我的泪成了海啸……现在已成黑色的泪了！你们也不想法救救我，还遗弃我到别的星球上发展。【范文赏析】我听见地球妈妈在哭泣我听见地球妈妈在哭泣一天，我行走在大街上。“呜呜呜……”咦，是谁在哭啊？我朝四周环视了一下，啊，原来是哺育人类的地球妈妈正在哭泣呢！我问地球妈妈：“地球妈妈，你为什么哭啊？”“呜呜……你不知道，现在人类多么猖狂啊！放废气，砍伐树木，乱丢垃圾，害得我最好的朋友——植物，都不理睬我了，还穿着黄衣服睡觉呢！臭氧层也被破坏了，我被太阳晒得好热啊！没有了臭氧层，你们也会遭殃的。”我说：“那你为什么不告诉人类，让他们别污染环境了。”“我托动物们告诉他们，但他们非但没有醒悟，反而变本加厉地污染我，使小河变黑了，天空也变得黑蒙蒙的。他们砍伐树木，导致可恶的沙子漫天飞扬，形成沙尘暴，人类还怨天尤人，其实还不是他们的错。”这时，天渐渐暗了，我说：“地球妈妈，我要回家了，再见！”“再见！”地球妈妈说。回家后，我把我和地球妈妈的对话发到网上，希望人们能醒悟。我听见地球妈妈在哭泣“呜……呜……”我的耳边时常传来这种哭声。我侧耳倾听，噢！原来是地球妈妈在哭泣。看着她这么痛苦的样子，我就试着安慰地球妈妈。“地球妈妈，你怎么拉？”我关切的问道。地球妈妈边哭边对我说：“我生病了，原来我很健康，许多生灵，还有你们人类，在我的温暖怀抱中健康快乐的生活着，多么幸福啊！可是你们故意破坏我，把我身上美丽的衣服给撕破了，使绿地沙漠化，因而引来了沙尘暴，你们知道吗？危害的就是你们人类啊。你们人类大肆砍伐树木，只是为了居住，但是没有了树林，空气被污染，大气层中的臭氧层被破坏。是地球上许多地方出现了不同程度的自然灾害，如洪水、风灾、雪灾、旱灾等等。更可恨的是人类的科学技术发展了，却经常把大量的有害物质排入我的身体，使我和我的孩子们都濒临绝种或死亡，这其中也包括你们人类啊……呜呜：说到这里，地球妈妈已经泣不成声了。

地球妈妈的哭声使我羞愧难当，是啊！我们人类也该好好反省了，地球妈妈给了我们这么一个美好的家园，我们不仅没有感激她，反而把她折磨的遍体鳞伤。保护环境，人人有责，从我做起，让我们一起种植树木，保护鸟儿，清洁环境，还地球妈妈往日的美丽和欢乐。希望以后我的耳边听到的是地球妈妈的欢笑声。【提纲】课题：我听见地球妈妈在哭泣开头：过程：结尾：作业：完成作文背诵好词好句看一篇《妈妈（爸爸）真辛苦》范文家长签名：（确认学生已完成作业）记一次的小实验【引入话题】少年时的牛顿并不是神童，他资质平常、成绩一般，但他喜欢读书，对自然现象充满好奇，喜欢做科学小实验。最终，他成为一位伟大的物理学家，为人类的进步作出了卓越的贡献。同学们是不是也像牛顿小时候一样，总是对未知世界充满了好奇呢？为此你也做过许多小试验吧？是成功了还是失败了？写下来与大家分享一下吧！【习作要求】1.选择自己最难忘、最有意思的一次小实验写一篇作文。2.按照先后顺序把试验的经过写清楚，写具体。语句要通顺连贯。3.注意写出试验过程中的喜、怒、哀、乐。【发散思维】1.选择自己印象最深最感兴趣的一次试验来写。2.写清楚实验步骤：先做什么，然后做什么，再做什么，.最后做什么，结果是什么。3.注意写清楚试验过程中自己的心情，比如，当试验进行到十分紧要关头时，自己的心里是怎样想的。成功了是怎样的喜悦，失败了是如何的沮丧等等。4.最后可以写一写通过这次小试验，你得到了什么经验或教训。【素材积累】精彩好词：手忙脚乱绞尽脑汁跃跃欲试小心翼翼迷惑不解若有所思胸有成竹聚精会神兴致勃勃有条不紊得意洋洋出乎意料欣喜若狂凝神屏气满腹经纶精彩好句：“啊!我发现了一个秘密！”听我这么说，你一定想知道我发现了一个什么秘密吧？别急，让我慢慢地来告诉你。这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。大自然中无奇不有，一个微小的生物都能够激发我们无数的遐想。只要你拥有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛，就会发现，科学就是就在我们身边。【范文赏析】【提纲】开头：过程：记叙文：（6要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果）结尾：我战胜了【引入话题】【习作要求】【发散思维】【素材积累】【范文赏析】【提纲】开头：过程：记叙文：（6要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果）结尾：七、游【引入话题】你可曾在钱塘江边感受过潮水的壮观吗？你可曾在辽阔的大草原上看到过成群的牛羊？你可曾古老的西安城墙上留下自己的手印？大自然是美妙的，悠久的历史文化是动人的，相信当你去感受它们的真实时，你会被深深地震撼。那就用笔把令你难忘以忘怀的美丽景观展现出来吧！【习作要求】1.抓住景观特色，写一篇参观记或游览记。2.按照一定的顺序进行描写，如空间顺序、时间顺序等。3.文章要详略得当，字里行间注入自己的感情，寓情于景，情景交融。【发散思维】1.选择一处你参观、游览过的地方，写出它与其他景点不同的地方，写出它的特点。2.注意详略得当，在游览地的所见之景不可能面面俱到地写完，必须有选择地写，抓住有特色的地方重点写。3.要按照一定的顺序来写，不能看到什么就写什么，想到什么就写什么，可以按照时间顺序或地点的转移顺序来写。4.写所见所闻还要写所感。可用比喻、拟人、夸张等修辞手法记叙所见之景，但在写景之中也要抒发自己或惊叹、或赞美、或喜爱的感情，让人如临其境。【素材积累】精彩好词兴致勃勃顶天立地直插云霄叹为观止布局合理形态各异争奇斗艳五光十色千姿百态美不胜收千山万水青山绿水山重水复雄伟壮丽山穷水尽精彩好句花坛之间，有各式各样的雕塑，最使我难以忘怀的是一个小女孩看书的塑像。兵马俑排成一排排，一队队，或是持戟听命，或是引马待发，无不惟妙惟肖，栩栩如生，令我们激动不已，惊叹称奇。尽管山坡陡峭，步步艰难，可是同学们你帮我，我扶你，大家同心协力，终于登上了平顶峰的山头。刚进入另一间展厅，同学们立刻眼前一亮，不由自主地加快了脚步，“呼呼”一下把巨大的恐龙化石围个风雨不透。精彩好段清晨我迫不及待地来到海边，奋力爬上了山顶的望海亭。啊！无边无际的大海，碧水和蓝天在远处相接，真是水天一色，近处的海浪不断地向沙滩上涌上来，发出呼呼声。我情不自禁地喊起来：“啊，这是我有生以来第一次看到真正的大海！”来到了天地瀑布，我完全被它的美姿所吸引了。瞧，瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象。如果你稍微抬头瞧，那蒙蒙的水点，就溅到你的眼睛里。走近一些，你的衣裤便被打得半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！走进大楼，就来到送奶奶的纪念堂，迎面就是送奶奶的巨幅半身画像，她那和蔼可亲的目光中闪耀着慈祥的光彩，嘴边还露着微笑，好像再向我们亲切地问号。这时我感觉真像在宋奶奶身边那样温暖、幸福。画像两边的木板上刻着绿色的小字，这是宋奶奶的题词：愿少年儿童树新风，遵纪守法，有健康的身体，有知识，有志气，为祖国作贡献。【范文赏析】【提纲】开头：过程：（修辞手法：拟人、排比、比喻、夸张）结尾：味道好极了【引入话题】【习作要求】【发散思维】【素材积累】【范文赏析】味道好极了我的家乡在上海，我最爱吃上海的特产———南翔小笼。那滋味，准保你吃了还想吃。

有一次，爸爸特地带我去品尝南翔小笼。十分钟后，一客小笼上桌了，还冒着热气呢！它的外皮极薄，一个个玲珑剔透，微微泛着油光，里面的馅料若隐若现。看得出馅料中还加入了葱末，隐隐透出一丝绿意，好看极了，让人垂涎三尺。听爸爸说，吃小笼还有几大“秘笈”呢！传授完“秘笈“，我就迫不及待地拿起筷子，夹了一个小笼，蘸了点醋，撅起小嘴，轻轻地在皮上咬了一个小口，开始轻轻地吮吸里面的汤汁，真是鲜美无比。吸得差不多了，我马上将小笼包子一口送进嘴里。慢慢地咀嚼着薄薄的皮和富有韧性的馅，这感觉真是妙极了！一笼吃完，我又狼吞虎咽地吃起了第二笼，肚子仿佛永远也不会饱似的。再看看周围的人们，一个个都吃得那么津津有味。

南翔小笼还有一段悠久的历史呢！听爷爷说，南翔小笼馒头最初叫做南翔大肉馒头，可以追溯到清代同治十年，南翔镇日华轩点心店主黄明贤是南翔大肉馒头的最初创始人。因味道鲜美，脍炙人口，同行纷纷效仿，使黄明贤生意受到影响，于是他对大肉馒头采取“重馅薄皮，以大改小”的方法，改良成为“南翔小笼”，流传于世。

听了我的介绍，你也一定想亲口尝尝南翔小笼的滋味了吧！朋友，上海欢迎你，南翔小笼也欢迎你！

味道好极了

我是一位小小美食家，山珍海味是我的首选，特色小吃从不放过，诱人的零食更是不懈追求……漫漫美食路，任重而道远。在我的不断艰苦探索与品尝中，我终于找到了一种百吃不厌、老少皆宜、品位纯正、颇具小资情调的美食——匹萨。

这是一种舶来品，名称谐音于PIZZA。据老妈回忆，登陆上海滩只有十二年，“必胜客”、“巴贝拉”、“哈啰匹萨”都是享受此珍馐的理想之地。我至今记得第一次去“必胜客”吃匹萨的美味感受……

经过近半个小时的排队等候，我终于如愿以偿地坐进了“必胜客”舒适的沙发椅。一番手忙脚乱地点餐后，美味逼人的匹萨上桌了。这种被老年人视为中国大饼，而年青人趋之若骛的美食果然“艳”惊四座。扑鼻而来的烤香味诱惑了我的嗅觉，精心搭配的颜色冲击了我的视觉。仔细端详，它的底部是一个烘烤成金黄色的厚饼，上面铺着一层厚厚的、散发出诱人香味的奶酪，而切成圈形的青椒、红椒零星点缀在其中。主料，是小块的黑色香菇、金黄色的菠萝、黑胡椒牛肉。笨拙地用刀叉切下一小块，咬一口，哇，牛肉香酥、青椒爽口、饼皮松脆……浓浓的异国风味在我齿间流动，清香舒畅遍布全身。倘若再配上一份酥皮蛤蜊汤，那份惬意的享受，犹如置身于乡间别墅欣赏田园美景。按照饼的厚薄，它又有铁盘匹萨、无边匹萨、芝心匹萨之分。

怎么样，来一份匹萨吧，味道好极了！【提纲】开头：过程：记叙文：（6要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果）结尾：难忘的班队会【引入话题】【习作要求】【发散思维】【素材积累】【范文赏析】【提纲】开头：过程：记叙文：（6要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果）结尾：我走进了动物王国【引入话题】假如有一天，你不小心走进了一片森林，你希望碰到哪些动物呢？是可爱的小兔、调皮的小猴、笨拙地小熊还是凶猛的老虎呢？你准备和小动物说些什么呢？或者你和小动物发生了什么有趣或者惊险的故事呢？请大胆想一想？思路新感觉【习作要求】编一个有关动物的童话故事，可以用第一人称叙述。要以一定的现实生活为基础。表达出自己的美好愿望。【发散思维】选好童话中的“人物”，你比较熟悉哪些小动物？是小鸟、小鸟、小老鼠、小兔，还是大象、猴子、老虎呢？选择几种熟悉的动物作为你故事中的“人物”。想一想这几位“人物”和“我”之间会发生什么事。它们说了些什么，做了些什么？“我”又是怎样说怎样做的？结果会怎么样？把这些过程叙述清楚。编写的故事既要清楚，又要合理。可以对故事中“人物”的动作、语言、神态、心理等予以刻画。要写出自己真实的心理活动，以此表达出自己美好的愿望。【素材积累】精彩好词：小巧玲珑纵情驰骋狂奔飞驰奋蹄疾驰引颈长啸忽上忽下毛色光泽矫健轻捷神气十足腾空而起精彩好句那些蝴蝶，有的翩翩起舞，有的展翅欲飞，有的伏在迎春花上，有的翻飞在绿丛之间。萤火虫像在天边的小星，若隐若现，它微不足道的光，在黑暗中闪动着，摇晃着，成了夜的点缀品。一只威武的雄狮头上一簇簇乱麻似的长毛不住地抖动着，身后那钢鞭似的长尾巴不断地挥舞，好不威风。海豹一会儿浮在水面，翻个身，肚皮朝天仰游起来；一会儿又沉到海底，窜来窜去，只能隐隐约约看到一点影子，可真像个小潜水艇。精彩好段：突然，从远处传来呼救声打破了这份宁静。我循着呼救声往前跑，原来是一头鹿正被老虎追赶。我想过去帮它脱险，可转念一想：我可不是老虎的对手。我兴奋极了，对百灵鸟说：“好，我们现在就走吧。”我像哈利波特一样，挥了一下魔法棒，背后竟然长出一对翅膀，像小鸟一样飞了起来。走进森林，我听见鸟儿在树枝上欢快的交谈着；小白兔在草地上吃着美味的青草；猴子灵巧地爬上了桃树摘桃吃。看它们吃食物的样子，真让人垂涎欲滴【范文赏析】我走进了动物王国一天，我来到了一个神奇的地方，那里有茂密的森林，高大的山峰和清澈的河流，还有好多可爱的小动物。更加惊奇的是，我突然发现在那里我精通了各种动物的语言，还具备了它们的本领，这令我激动万分，因为我可以像鸟儿一样的飞翔，像豹儿一样的奔跑，像猴子一样的灵巧了……有了这些本领，我决定到我梦寐以求的动物王国里痛痛快快地玩上一场。

于是，我挥动着双臂，学着鸟的动作，忽忽悠悠地飘了起来，鸟的视野简直是太美了，所有的东西都在眼下掠过，感觉好极了！这时，我看见几只梅花鹿正匆匆忙忙地赶路，我“忽”地一下飞过去，问道：“小鹿，小鹿，你们这么着急是要干什么去呀？”只见它们都停住了脚步，惊奇地看看我，丝毫没有什么反应，我才发觉自己还在说人话和它们交谈。我赶紧换成了“鹿语”又问了一遍。小鹿们争先恐后地告诉我，今天动物王国要举行盛大的运动会，再不赶路，恐怕就看不着精彩的开幕式了。听到这儿，我还没来得及跟鹿说再见，就换成了豹的速度向动物王国运动会飞奔而去。跑着跑着，突然一只斑斓猛虎挡住了我的去路，嗷嗷冲我直我叫：“站住，你是谁？胆敢在这里横冲直撞。”看见老虎那凶猛的样子，吓得我毛骨悚然，瑟瑟发抖。没等我说话，老虎“嗖”的一下向我扑了过来，幸亏我机灵，一下子蹿到了树上，赶紧用“虎”语解释我的来意，于是老虎笑眯眯地把我放了过去。

来到运动会赛场，那里热闹非凡，有大象方队，有小鸡方队，长颈鹿方对……高高矮矮，大大小小，胖胖廋廋好玩极了。这时一位美丽大方的孔雀小姐把我请到了主席台上，介绍给动物王国的狮子大王，狮子大王热情地邀请我坐在它旁边，一边吃着山珍，一边观看比赛，我的心情美极了。比赛一个接着一个地进行着，刚刚看完了龟兔赛跑，就迎来了大象举重，紧接着又是袋鼠跨栏，五花八门，千奇百怪。

比赛结束了，由我和狮子大王向获奖的运动颁奖，这时，赛场上响起了熟悉的乐曲，“叮铃铃，……”我被闹钟声从动物王国里拽了出来。【提纲】开头：过程：记叙文：（6要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果）结尾：十一、我最爱听的一句话（或最不爱听的一句话）【引入话题】每天我们都会听到许多人说各种各样的话，其中有自己喜欢听的，也有自己不喜欢听的。当你听到自己喜欢听的（或自己不喜欢听的）话时，你会有什么样的心情呢？是高兴、生气、尴尬，还是深深的感动、无比自豪呢？你又有什么心里话想讲给说这句话的人听呢？现在就拿起手中的笔，写写你最爱听（或最不爱听）的一句话吧。【习作要求】选择你最爱听（或最不爱听）的一句话，把它写下来。交代这句话出现的场景，注意把事情写完整。写清楚你最爱听（或最不爱听）的理由，表达出自己的真实感受。【发散思维】想一想你平时最爱听（或最不爱听）的一句话是什么?这句话是谁说的？是在什么场景下说的？把它写下来。写出你听到这句话时的心情及表现，比如特别高兴、激动、生气、难受等以及为什么会有这种心情和表现。把你最爱听（或最不爱听）的这句话的理由写清楚。也就是这句话对你产生了怎样深远的影响。要选用具体的事例来详细叙述。【素材积累】精彩好词担心害怕恐慌开心失望欢笑勇敢勇气教训动力笑声反思耳畔骄傲渴望陪伴视线忙碌取笑呵斥垂头丧气心乱如麻无脸见人自以为是七嘴八舌欢声笑语理所当然自作聪明兴致勃勃